奇妙的桥教案

奇妙的桥教案
说课稿
 《奇妙的桥》教案（第一课时）
 教学目标：
 1、运用学过的方法，自主学会本课生字；借助工具书和生活积累，理解新词的意思。

 2、借助旁批了解玻璃、纸、盐桥的奇妙。

并鼓励学生在自读的过程中进行旁批。

 3、正确流利的、有感情的朗读课文。

 教学重点：目标2
 教学难点：通过学习，激活学生思维，激发其热爱科学、勇于创造的热情。

 学法预设：自学与小组合作互帮。

 导学过程：
 一、创设情境，引入新课
 1、我听说三、一班的同学都很聪明，老师想考一考你们，行吗？（多媒体展示：一座天堑）在一座茂盛的森林里，有两座陡峭的山峰，虽隔的不太远，可中间是万丈悬崖，想就这样过去是不行的。

同学们能想个什幺办法呢？
 对，造桥，（板书：桥）那幺用什幺材料做桥呢？
 （出示小羊头饰）小羊要过桥用什幺材料做桥好呢？（木头）
 （出示小蚂蚁头饰）小蚂蚁要过桥用什幺材料做桥好呢？（绳索，藤条）。