《神奇的鸟岛》第二课时

《神奇的鸟岛》第二课时
一、情景引入：
1、揭题：今天我们接着学习《23、神奇的鸟岛》。

提问：“神奇”是什幺意思？岛上有又是怎样神奇的？
2、课件：路线图——鸟岛全貌。

同时导语：现在我们从西宁出发，沿着青藏公路向前飞驰，翻过日月山，穿过倒淌河，来到碧波万顷的青海湖。

在青海湖的西北角，就是神奇的鸟岛。

那里是什幺样子的呢？让我们看看课文是怎样描写的。

（引入学习第二自然段。

）
二、学习第二自然段：
1、请同学以自己喜欢的方式读第二自然段。

想一想，文中描写的鸟岛给你留下什幺印象？。