七年级历史上册 第15课 南方的初步开发学案(无答案) 川教版

第15课南方的开发
学生___________
学习目标1、分析归纳：南方经济发展的原因有哪些？
2、吴蜀时期，南方经济发展在农业、手工业方面的成就（表现）有哪些？
3、东晋南朝时期，南方经济发展在农业、手工业方面的成就（表现）有哪些？
重点南方初步开发的原因和突出表现（尤其是农业的发展）
难点1、史实较多，容易混淆。

2、东晋南朝时期南方经济的“新”发展。

学习方法学习“经济发展”，1、基本思路是“经济发展的原因是？——经济发展的表现是？”
2、“经济发展”一般表现在农业、手工业、商业和城市3方面。

预习
展示阅读课文，把下列知识要点在书上找到并做上记号。

写上考点提示词
知识链接：
1、三国以前，我国古代经济重心一直在北方黄河流域。

南方地区则是地广人稀，生产落后，少数民族众多，自然条件优越（气候温暖湿润，降水充沛，河湖众多，土地肥沃，资源丰富）。

落后原因是：缺乏劳动力。

2、自三国时期开始，南方经济开始发展起来。

这在经济发展史上是一个重大的变化。

自此，我国的经济重心，开始由北方向南方转移，经过三国两晋南北朝时期，隋唐时期，到两宋时期，南方超过北方，成为全国的经济重心
3、三国两晋南北朝时期的政权更替示意图
北朝
魏十六国北魏→西魏东魏→北周北齐
东汉→→西晋→→→→→隋220）蜀吴（280）东晋→宋→齐→梁→陈（589）
南朝
特别注意：由此产生的一些“时间名词”。

注意它们所在的朝代的时间位置和地理位置。

如：三国时期、吴蜀时期、东晋南朝时期、三国两晋南北朝时期，魏晋南北朝时期、
魏晋以来、北魏孝文帝改革、北方民族大融合。

六朝古都的“六朝”时期。

预习课本
1、孙吴政权重视生产，表现⑴军民屯田；⑵推广牛耕。

（勾画书上!）
成就：⑴水稻种植；
⑵手工业：①纺织：“越布”出产于“会稽”；②瓷器技术；
③三大造船中心是：、、。

（大陆与台湾的最早联系是？）
2、蜀国开发西南⑴主要开发平原和地区。

⑵南中地区开发成功，最主要是实行“”策略，妥善地处理了关系。

（勾书！）
3、东晋南北朝时期南方的发展成就：农业（农作物、土地开垦、兴修水利、农业技术）
手工业：4个部门；炼钢采用“法”。

用作燃料。

商业城市：政治经济中心、最大都会是哪里?
下列问题，小组合作探究，讨论决定答案。

组长指定发言人，参与竞争。

探究展示提升1、北方人民大量南迁，对南方经济的发展有哪些影响？
2、归纳：南方经济发展的原因有哪些？。

练习
基础过关检测
请按要求完成下列各题。

1、南方地区经济开始走出低谷是在（）
A.东汉末期
B.三国时期
C.西晋
D. 东晋
2、六朝时期南方经济得以开发的主要原因是（）
A.生产工具改进
B.南方自然条件优越
C.北方人口大量南迁
D.政府实行仁政
3、下列属于三国时期孙吴政权治理吴国内容的是（）
①发展成都平原经济；②组织军队和百姓屯田；③派卫温、诸葛直乘舰船到夷洲；④推
广牛耕
A. ①③④
B. ②③④
C. ①②④
D. ①②③
4、以下是对三国时期吴国和蜀国的表述，正确的是（）
A.三国时期二者都控制着南方
B.吴国的造船业不发达
C.蜀国不注重妥善处理民族关系
D. 蜀国也派人去过夷洲
5、北方人口大量南迁，产生的作用不包括（）
A.改变了南方地少人稀的局面
B.改变了南方的自然地理情况
C.刺激了南方经济的增长
D. 提供了先进的生产经验和技术
6、下列不属于东晋南朝时期南方开发的表现的是（）
A.推广种植原产北方的麦、豆等作物
B.织锦、造船技术有很大提高
C.健康是政治中心和最大的都会
D. 北方人口大量南迁
7、“（江南）一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。

”这一现象开始出现于（）
A．秦朝 B．西汉C．东晋南朝 D．宋朝
能力提升训练8、阅读下列材料后回答问题
材料一：（江南）地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们可以从山泽中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物；没有非常富有的人。

——《史记》译文材料二：江南之为国盛矣。

……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。

……丝锦布帛之饶，覆衣天下。

——《宋书》1、《宋书》里描述的南朝时期的江南，与司马迁描述的江南有什么不同？
2、请你说出出现这样不同的原因有哪些？
3、三国吴蜀时期，哪些人为江南的初步开发做出了贡献？
课后反思1、改正错误：
2、总结本课基础知识，构建知识结构。