三年级上册数学课件-第三单元2分米的认识

二、自主探究，展示交流
认识分米
想一想，生活中哪些物体的长度大 约是1分米？
二、自主探究，展示交流
认识分米
想一想，1米等于多少分米？
观察老师的米尺，可以知道：1米＝10分米， 让我们来数一数。
1米＝10分米
三、动手操作，实践应用。
让学生同桌2人合作，借 助手中工具测量一张课桌 的长、宽、高，比一比谁 测量得准确。
四、反馈测评，巩固新知
四、反馈测评，巩固新知
趣味练习
小马虎的数学日记 今天，我从2分米长的床上爬起来，系好了一条长 大约6厘米的红领巾，和老师同学们坐了一辆长大约 6毫米的公共汽车去春游。我在一棵大约8厘米高的 树边吃了一大约2毫米长的红肠。然后捉了一只大约 6分米长的蚂蚁。
他这样写可以吗？说说 你的看法，怎样改合适？
在这节课中你有 什么收获？
能说不能做，不是真智慧。 只要更好，不求最好！奋斗是成功之父。 多用心去倾听别人怎么说，不要急着表达你自己的看法。 不求做的最好，但求做的更好。 最快的脚步不是跨越，而是继续；最慢的步伐不是小步，而是徘徊；最好的道路不是大道，而是小心；最险的道路不是陡坡，而是陷阱。 爱生而败仁者，其下愚之得欤？ 勇猛大胆和坚定的决心能抵得上武器的精良。——达芬奇 只要有信心，人永远不会挫败。 错误犯过一次，尽可能的不要再犯第二次。 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
分米的认识
一、温故知新，明确目标
请在（ ）里填上适当的长度单位。）
米
一只小花猫高约40（ ）
厘米
一头大灰狼长约8（ ）
？
二、自主探究，展示交流
认识分米
量物体你的能长用度手有势时表也示用出 分米（1分dm米）的作长单度位吗。?
请在老师的米尺1上分指出米10＝厘米1的0长厘度米。 我是这样比的1。0厘米＝1我分是米这样比的。
身体健康，学习进步！ 命是弱者的借口，运是强者的谦辞，辉煌肯定有，就看怎么走。
带着知识走向学生，不如带着学生走向知识。——牛传明 人一旦觉悟，就会放弃追寻身外之物，而开始追寻内心世界的真正财富。 勇敢地接受挑战，不断地超越自我，这样才能发出你的无限潜能。 困难越大，荣耀也越大。 山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜日法拉兹 因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 谁不向前看，谁就会面临许多困难。 人的一生，可以有所作为的时机只有一次，那就是现在。