幼儿园公开课教案大班美术活动滴画

幼儿园公开课教案大班美术活动滴画幼儿园公开课教案-大班美术活动：滴画
在大班的美术课上，我选择了一种有趣又富有创意的艺术形式，那就是滴画。

这项活动既能锻炼孩子们的手眼协调能力，又能激发他们的想象力和创造力。

下面将详细介绍这个有趣的公开课教案。

教学目标：
1.培养孩子们的观察力和想象力；
2.发展孩子们的手眼协调能力和细致动作能力；
3.通过创作，激发孩子们的艺术创造力和表达能力。

教学准备：
1.颜料和颜料盘；
2.画笔；
3.画纸；
4.水杯和纸巾；
5.一些小块海绵；
6.一些小玻璃器皿或者容器。

教学过程：
1.导入
为了吸引孩子们的注意力，我会在教室里悬挂几幅滴画作品的图片，让孩子们先观察一番，并与他们讨论图案和颜色的搭配。

我会问孩子们，你们认为这些画是怎么制作出来的呢？
2.介绍滴画的概念
接下来，我会向孩子们说明滴画的概念和基本原理。

我会告诉他们，滴画是一种通过滴落颜料在画纸上，制作出独特图案的方式。

孩子们
可以使用不同颜色和大小的滴管或者海绵来滴落颜料。

这样，他们可
以创造出丰富多样的效果和形状。

3.示范和体验
在示范阶段，我会提前准备好一些玻璃容器，里面装满了不同颜色
的颜料，然后放在孩子们的面前。

我会鼓励他们自由选择颜料，用滴
管或者海绵蘸取颜料，然后滴在画纸上。

为了让孩子们感受到不同的
手感，我还会提供一些小块海绵，让他们尝试用手指粘取颜料，再滴
在画纸上。

4.群体创作
当孩子们对滴画有了一定的了解后，我会组织他们进行群体创作。

为了增加趣味性，我会把幼儿园花园里找到的大石块放在课桌上，孩
子们可以将画纸铺在石块上，然后进行滴画。

这样，他们既能感受到
滴画的乐趣，又能在自然环境中进行创作。

5.展示和反思
当孩子们完成作品后，我们会集体展示和欣赏他们的滴画作品。

每
个孩子都会有机会解释他们作品的含义和创作过程。

在展示的过程中，我会鼓励孩子们互相交流、赞赏和提问。

通过分享和反思，孩子们可
以更好地理解和认识滴画这种艺术形式。

总结：
通过这个活动，孩子们可以不受束缚地发挥他们的想象力和创造力。

滴画作为一种自由和放松的艺术形式，让孩子们能够享受创造的过程，表达自己的情感和想法。

同时，滴画也有助于培养孩子们的观察力、
耐心和细致动作能力。

通过这个公开课教案，我希望能够给大班孩子们带来一次愉快而有
趣的美术课体验。

滴画这种创意活动，除了打破了传统的美术教学模式，更能够培养孩子们的艺术修养和审美情趣。

我相信，在这个活动中，孩子们将会获得快乐和成长。