人教新课标一年级上册美术《第11课花儿寄深情》说课稿(4)

人教新课标一年级上册美术《第11课花儿寄深情》说课稿 (4)
一. 教材分析
《第11课花儿寄深情》是人教新课标一年级上册美术课程中的一课。

本课的
主要内容是通过学习绘画各种花儿，让学生了解花儿的特点，掌握基本的绘画技巧，并能够将自己的情感融入作品中。

教材中提供了不同种类的花儿图片，以及绘画的基本步骤和方法。

通过本课的学习，学生能够培养对自然的观察力，提高绘画能力，并学会用花儿来表达自己的情感。

二. 学情分析
一年级的学生正处于形象思维阶段，对色彩鲜艳的花儿感兴趣，并且具有较强
的动手能力。

他们在之前的学习中已经接触过简单的绘画技巧，对于本课的内容有一定的基础。

然而，学生对于不同种类的花儿的特点和绘画方法可能还不够熟悉，需要通过教师的引导和示范来进一步学习和掌握。

三. 说教学目标
1.知识与技能目标：学生能够观察和描述不同种类的花儿的特点，掌握
基本的绘画技巧，能够绘制出自己喜欢的花儿作品。

2.过程与方法目标：通过观察、讨论和动手实践，学生能够培养对自然
的观察力，提高绘画能力。

3.情感态度与价值观目标：学生能够体验到绘画的乐趣，培养对自然的
热爱和保护意识，学会用花儿来表达自己的情感。

四. 说教学重难点
1.教学重点：学生能够观察和描述不同种类的花儿的特点，掌握基本的
绘画技巧，绘制出自己喜欢的花儿作品。

2.教学难点：学生对于不同种类的花儿的特点和绘画方法的理解和掌握。

五. 说教学方法与手段
本课采用讲授法、示范法、讨论法和动手实践法相结合的教学方法。

通过教师
的讲解和示范，学生能够了解花儿的特点和绘画方法；通过小组讨论和动手实践，学生能够培养观察力和绘画能力。

同时，利用多媒体展示花儿图片，帮助学生更直观地了解和欣赏不同种类的花儿。

六. 说教学过程
1.导入：教师通过展示不同种类的花儿图片，引导学生观察和描述花儿
的特点，激发学生对花儿的兴趣。

2.讲解与示范：教师讲解花儿的特点和绘画方法，并进行示范，让学生
了解绘画的步骤和技巧。

3.动手实践：学生分组进行绘画实践，教师巡回指导，帮助学生解决绘
画过程中遇到的问题。

4.小组讨论：学生展示自己的作品，进行小组讨论，互相交流心得和经
验，培养观察力和绘画能力。

5.总结与展示：教师总结本课的重点内容，鼓励学生展示自己的作品，
让学生感受绘画的乐趣和成就感。

七. 说板书设计
板书设计主要包括花儿的特点、绘画步骤和方法。

通过板书的展示，学生能够
清晰地了解花儿的结构和绘画的顺序，帮助学生更好地掌握绘画技巧。

八. 说教学评价
教学评价主要通过学生的绘画作品来进行。

教师可以根据学生作品的绘画技巧、创意和情感表达等方面进行评价，给予肯定和鼓励，并提出改进的建议。

同时，学生之间的互相评价也可以作为参考，促进学生之间的学习和进步。

九. 说教学反思
在教学结束后，教师应进行教学反思，总结教学过程中的优点和不足之处。

对
于学生掌握较好的内容，可以继续巩固和拓展；对于学生掌握不足的部分，需要调整教学方法和手段，更加细致地进行指导和讲解，以提高学生的绘画能力。

同时，教师还应根据学生的反馈和评价，不断改进教学内容和方法，提高教学质量。

知识点儿整理：
1.花儿的基本概念：学习不同种类的花儿的特点，包括花蕊、花瓣、花托等部
分的结构。

2.花儿的绘画技巧：掌握基本的绘画技巧，包括线条的流畅、色彩的搭配、构
图的饱满等。

3.花儿的观察与描述：培养观察能力，学会用语言描述花儿的形状、颜色、纹
理等特点。

4.花儿的绘画步骤：学习花儿绘画的基本步骤，包括构图、勾勒、上色、细化等。

5.花儿的创意表现：发挥想象力，用自己的方式表现花儿的特点和情感，培养
艺术创造力。

6.花儿的情感表达：了解花儿在不同文化中的象征意义，学会用花儿来表达自
己的情感和祝福。

7.美术基本术语：学习美术基本术语，如线条、色彩、构图等，提高美术素养。

8.美术作品的欣赏与评价：学会欣赏优秀的美术作品，培养审美能力，并能够
客观评价自己和同伴的作品。

9.团队合作与交流：在小组讨论和展示过程中，培养团队合作意识和交流沟通
能力。

10.环保意识与自然保护：通过学习花儿的特点和生长环境，增强环保意识，学会保护自然。

11.绘画材料的使用：学会使用美术绘画材料，如画纸、画笔、水彩等，并掌握其使用方法。

12.绘画技巧的拓展与提高：在学习过程中，不断尝试新的绘画技巧，提高自己的绘画水平。

13.美术课程的整合：将美术课程与其他学科相结合，如语文、数学、科学等，提高综合素质。

14.美术作品的保存与展示：了解美术作品的保存方法，学会正确展示自己的作品，获得成就感。

15.教学评价与反思：通过教学评价，了解学生的学习情况，不断反思和改进教学方法，提高教学质量。

以上是本节课的知识点整理，通过学习这些知识点，学生能够全面掌握花儿绘
画的基本技巧和知识，提高自己的美术素养和创造力。

同时，教师也能够在教学过程中，根据学生的掌握情况，灵活调整教学内容和方式，确保学生能够达到本节课的学习目标。

同步作业练习题：
1.选择题：
a.下列哪种花儿属于草本花卉？（A. 玫瑰 B. 菊花 C. 松树 D. 牡丹）
b.下列哪种颜色不是基本的色彩之一？（A. 红色 B. 蓝色 C. 绿色
D. 黄色）
c.绘画中，哪种线条可以用来表示物体的轮廓？（A. 粗线条 B.
细线条 C. 曲线 D. 波浪线）
答案：a. B b. C c. B
2.填空题：
a.花儿绘画的基本步骤包括________、________、________和________。

b.色彩的基本搭配原则有________、________和________。

c.观察花儿时，要注意________、________和________等特点。

答案：a. 构图勾勒上色细化 b. 对比协调重复 c. 形状颜色纹理
3.判断题：
a.绘画时，线条的流畅性对作品的整体效果有重要影响。

（）
b.所有的花儿都可以用同样的绘画方法来表现。

（）
c.绘画作品的构图饱满可以提高作品的观赏性。

（）
答案：a. √ b. × c. √
4.简答题：
a.请描述一下你最喜欢的花儿的特点和为什么喜欢它。

b.请简述绘画中色彩搭配的原则及其作用。

答案：a. 略 b. 色彩搭配的原则有对比、协调和重复。

对比可以突出主题，协调可以使整体色彩和谐，重复可以增加作品的节奏感。

5.创作题：
a.请根据自己的喜好，选择一种花儿进行绘画创作，注意表现花
儿的特点和情感。

b.请将自己的作品与同学的作品进行对比，分析彼此的优缺点，
并互相提出改进的建议。

以上是本节课的同步作业练习题，通过这些练习题，学生可以巩固和加深对课堂内容的理解和掌握。

同时，学生可以根据自己的学习情况，选择适合自己的练习题进行复习和巩固。

教师也可以根据学生的作业完成情况，了解学生的学习进展，及时进行指导和帮助。