幼儿园《秋天果子多》中班科学教案

幼儿园《秋天果子多》中班科学教案
一、教学内容
本节课选自幼儿园中班科学教材《秋天果子多》的第三章《秋天
的果实》，详细内容围绕秋天的常见果实展开，包括果实的种类、特
点和营养价值等。

二、教学目标
1. 了解秋天的常见果实，认识果实的名称、形状和颜色。

2. 学会观察果实，培养幼儿的观察能力和动手操作能力。

3. 了解果实的营养价值，培养幼儿的健康饮食习惯。

三、教学难点与重点
教学难点：果实的特点和营养价值。

教学重点：认识秋天的常见果实，学会观察和描述果实的特征。

四、教具与学具准备
教具：PPT课件、果实图片、果实模型、果实实物。

学具：画纸、彩笔、画板、剪刀、胶水。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
通过展示秋天的果实图片，引导幼儿观察并说出果实的名称，激
发幼儿对秋天果实的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）
（1）教师展示果实模型，讲解果实的名称、形状、颜色和特点。

（2）教师邀请幼儿上台触摸果实实物，引导幼儿观察果实的特征。

3. 随堂练习（10分钟）
（1）幼儿在画纸上描绘自己喜欢的果实。

（2）教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。

4. 小结与互动（5分钟）
（1）教师邀请幼儿分享自己的作品，引导幼儿描述果实的特征。

六、板书设计
1. 《秋天果子多》
2. 内容：
秋天的果实：苹果、梨、葡萄、柿子等
果实的特征：形状、颜色、味道等
果实的营养价值：富含维生素、矿物质等
七、作业设计
1. 作业题目：
（1）画一画你最喜欢的秋天果实。

（2）和家长一起品尝秋天果实，感受果实的味道。

2. 答案：
（1）略
（2）略
八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：
本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让幼儿对秋天的果实有了更深入的了解。

但在教学过程中，要注意引导幼儿观察果实的特点，避免让幼儿死记硬背。

2. 拓展延伸：
（1）带领幼儿参观果园，实地观察秋天的果实。

（2）开展“秋天果实分享会”，让幼儿互相介绍自己喜欢的
果实。

（3）结合生活实际，引导幼儿在日常生活中关注秋天的果实，培养健康饮食习惯。

重点和难点解析
1. 教学内容的选取与组织
2. 教学目标的设定
3. 教学难点与重点的把握
4. 教具与学具的准备
5. 教学过程的实施
6. 板书设计
7. 作业设计
8. 课后反思与拓展延伸
详细补充和说明：
一、教学内容的选取与组织
在选取教学内容时，应充分考虑幼儿的认知发展水平和兴趣。

本
节课围绕秋天的常见果实展开，通过果实种类、特点和营养价值的介绍，使幼儿对秋天果实有全面的认识。

在组织教学内容时，要注意由
浅入深，循序渐进，使幼儿易于接受。

补充说明：
1. 教学内容要贴近幼儿生活，让幼儿感受秋天的气息。

2. 教学内容要具有趣味性，激发幼儿的学习兴趣。

二、教学目标的设定
教学目标应具有可操作性和可检测性。

本节课的三条教学目标分别从认知、技能和情感三个方面进行设定，旨在培养幼儿观察、描述和健康饮食的能力。

补充说明：
1. 教学目标要具体、明确，方便教师进行教学评价。

2. 教学目标要符合幼儿的发展需求，有利于促进幼儿全面发展。

三、教学难点与重点的把握
教学难点和重点的把握是教学成功的关键。

本节课的教学难点在于果实的特点和营养价值，重点在于认识秋天的常见果实和学会观察描述。

补充说明：
1. 教学难点要针对幼儿的认知障碍进行突破，如通过实物展示、互动交流等方式，降低难度。

2. 教学重点要反复强调，确保幼儿掌握。

四、教具与学具的准备
教具与学具的准备要充分、实用。

本节课的教具包括PPT课件、果实图片、果实模型和果实实物，学具包括画纸、彩笔、画板等。

补充说明：
1. 教具与学具要具有互动性，便于幼儿参与教学活动。

2. 教具与学具的准备要考虑到幼儿的操作能力，确保安全。

五、教学过程的实施
教学过程要注重实践性、互动性和趣味性。

本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，让幼儿在动手操作中学习。

补充说明：
1. 教学过程要充分调动幼儿的积极性，引导幼儿主动参与。

2. 教学过程要注重个体差异，关注每个幼儿的学习情况。

六、板书设计
板书设计要简洁、明了，有助于幼儿理解和记忆。

本节课的板书内容包括、果实的名称、特征和营养价值。

补充说明：
1. 板书要突出重点，便于幼儿观察和记忆。

2. 板书要具有趣味性，吸引幼儿的注意力。

七、作业设计
作业设计要具有针对性和实践性。

本节课的作业包括画果实和品尝果实，旨在巩固所学知识，培养幼儿的观察力和动手能力。

补充说明：
1. 作业设计要注重亲子互动，让家长参与到幼儿的学习中。

2. 作业设计要考虑到幼儿的操作能力，避免过难或过简。

八、课后反思与拓展延伸
补充说明：
1. 课后反思要真实、客观，以便教师找到改进的方向。

2. 拓展延伸要具有针对性，满足幼儿的兴趣和需求。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时，语言要清晰、简洁，语调要亲切、生动，以吸引幼儿的注意力。

2. 在关键知识点处，适当提高语调，强调重点。

二、时间分配
1. 实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节的时间分配要合理，确保每个环节的顺利进行。

2. 课堂提问时，给予幼儿充足的思考时间，避免急于给出答案。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性，引导幼儿关注教学重点。

2. 鼓励幼儿积极回答问题，对幼儿的回答给予肯定和鼓励。

四、情景导入
1. 利用生动、有趣的秋天果实图片，激发幼儿的学习兴趣。

2. 通过讲述秋天的故事，自然引入教学内容。

教案反思
1. 教学内容的选择与组织：是否贴近幼儿生活，符合幼儿的认知
发展水平？
2. 教学目标的设定：是否具有可操作性和可检测性，有利于幼儿
全面发展？
3. 教学难点与重点的把握：是否针对幼儿的认知障碍进行突破，
使幼儿易于掌握？
4. 教学过程的实施：是否注重实践性、互动性和趣味性，调动幼
儿的积极性？
5. 课堂提问与时间分配：是否合理，使每个幼儿都有机会参与课
堂活动？
6. 教学评价：是否关注幼儿的学习成果和情感体验，以便及时调
整教学策略？。