会议后的心得体会范文

会议后的心得体会范文
【篇一：会议后的心得体会范文】
中国人会多,外国人会也多。

由于文化不同,外国人开会的样式和中国
有所不同,开起会来各有各的特色。

下面是学习啦带来的开会后的心
得体会范文，希望可以帮到大家。

开会后的心得体会范文篇一：
一个人一辈子没开过会的人可能不多。

大到国家型会议，小到乡村
田间地头会议，没有经历过的可为寥寥无几。

其实会议，简而言之，就是找一些人聚在一起，听一些关键的人说说话，定定事。

然而会
开得多了，细想起来，真正有意义有价值的会并不多。

笔者在单位上算是个开会高手，什么大会、小会、外单位的会、本
行业的会、政府部门的会等等，只要是会，屈指算来，也开了有几
百个会了吧。

也许会有人说，你小小年纪，就经历了几百个会，不
可能吧。

其实看看我的笔记本就行了，工作六年，就用了五个笔记本，全是会议记录的。

而且还有一些小会，我都还没记录下来。

在中国，开会是一件很正常的事，只是有时，听多了与会者的发言，时间长了，思绪难免会飘到窗外，不管是蝴蝶还是偶尔飞进屋内的
一只苍蝇，眼神都会随着它们的去向而不停旋转，然后想，那些小
生灵若能在那个念报告的人的身上盘旋，让他腾出时间和那小生灵
斗一斗，该多好。

我就这样想着，然后笑了，身边的一些人都回过
头来看着我。

我一点也不觉得难堪。

因为我也正在看着他们：男人
的手指上几乎都夹着一枝烟，他们好象比平时更能感觉到烟的香味，深深地吸下去，慢慢地吐出来，一点一点地品味。

更有甚者，还会
吐出一串串的烟圈，自我欣赏，会场内空气混浊。

女人嘛，可做的
事就多了，剪剪指甲，把手机打到无音状态发发无聊短信，或找张
纸擦拭一下皮鞋上的灰尘，和一些邻座的轻声地聊天。

不过如今和
以往有点不同了，前几年，他们还可以偷偷躲在底下看一些小报和
杂志，现在讲究时效，一些大会要会，电视台总要摄像，弄得有些
人很不自在。

摄像头一过来，有一些马上整理衣服，顺便用手把头
发捋一捋，更有甚者，为了能在电视上一露，摆出比较耐看的姿态。

不过值得一提的是我们那些摄像的记者，我们得感谢他们，每次开会，他们跑前跑后扛着重重的机器不说，一旦有人开会睡着了，他
会轻轻推推他，告诉他要上镜了，快快醒来。

这样就让那些在做梦
的人不是很难堪。

那些被叫醒的人，马上打起精神，找到感觉后，
然后拿起笔在文件上勾勾划划。

这样，我们在电视里看见的画面就
清爽多了，他们是个个聚精会神，若有所思。

我们要深深感谢那些
辛苦的记者们，正是他们，让我们看到了一个秩序井然的会场，让
我们看到了一个会议接着另一个会议的成功。

而无奈的是，待镜头
扫过，许多人就象慢撒气的皮球，又恢复了像霜打了似的歪东倒西
的姿态。

我一直认为能认认真真地开会一直到会议结束的人，是很不错的人，最起码应该佩服他们的毅力和耐心，虽然心不一定百分之百都在会
场上，但身体一定是长时间沉陷于会场的某个角落，倾听，长时间
地倾听。

而我却往往做不到这点，因为这还被领导狠批了一会。

我
下决心，要痛改前非。

于是向一些资深开会高手请教，他们说，开
会只要听前二十分钟就够了，会议的主要内容都在那二十分钟里，
其它都不用听。

还有一个给我介绍说开会前听听的士高舞曲，这样
你会感觉会议的环境很清静，他们说话也感觉温和有节奏。

我想想
也有道理，便如法炮制，在的士高的舞曲激情释放后，准时粉墨登场。

别说，这还真有效，不出三个月，开了二十多个会，我的耐心
被培养的不愠不火，不急不躁。

领导也开始表扬我了，一阵阵喜悦
涌上心上，我相信这是与开会分不开的。

开会真好，我想，我下次还要去。

开会后的心得体会范文篇二：
今天开了七年级教师会，会议的主要内容是了解七年级的现状和讨
论下一学期的工作。

在会上有各科教师和班主任、校长年级主任和我。

我听了大家的发言，总结了一下就一句话学生难管理。

每个人
说话内容一样，学生的着装难看，外表个性，学生不讲卫生，学生
乱买吃零食，学生在教学楼上抽烟，更有学生在教室里抽，学生在
晚上上网，学生在课堂上睡觉，学生在上课时和教师顶嘴，有的学
生不按时完成作业，等等。

教师列出了很多学生的坏毛病。

在会上
没有一个谈产生这些现象的根本原因是什么?
为此，我想到了生活中的一个现象就能说明公立学校存在的问题
在很冷的冬天，一伙人到了野外需要打火取暖，一个人捡来了一些
柴把火打旺，其他人就凑在一块取暖，每过多久火势不大了，但凑
在一块的很多人就说，火不旺了，火不行了，火快灭了?但谁也不说
火为什么快灭了,谁也不说火没柴了就要灭了，谁也不愿意就像第一
个人那样去检柴。

最后还说，火灭了就把人冻得不行!
通过这个现象，就能说明现在公立学校的教师，都知道学生难管理
的原因，就像上面的打火取暖一样，都怕自己成为第一个检柴的人，都怕自己承担相应的责任，所以看见装的看不见，多一事不如少一
事的老好人思想，一旦出现了问题，自己两眼发黑，只能把问题留
给别人，最后把原因推向社会、推向没有好生源、推向家长、推向
学校领导。

最终，长期以往，学校办的一片混乱，教师坐在哪里只会说学生难
管理能解决问题吗?到那时可能你想管没有了，就连着装难看，外表
个性，不讲卫生，乱买吃零食，在教学楼上抽烟，更有在教室里抽，在晚上上网，在课堂上睡觉，在上课时和教师顶嘴，不按时完成作
业的学生招不回来了，教师没活干了，最后没火取暖全部就要受冻。

公立学校的教师们，在工作岗位十分紧张的今天，要珍惜我们的工作，应该勇于成为第一个检柴者，让我们的火越燃越旺，到时间你
得到的温暖会无法估量。

开会后的心得体会范文篇三：
昨天去开了个会，参加的成员是全校三个年级所有担任实验班教学
的老师们。

会议的内容围绕着实验班的特色、特长、优势展开。

开会的时候有老师说，实验班的开展有一个目的是为了各种竞赛。

突然觉得不可思议，因为我自己也是带信息奥赛的，高二的2个实
验班，来参加我奥赛的仅仅有20班的钟鸣一人。

文科实验班的同学
在报名的时候就无一人参加。

这样的情况，甚至比其他普通班还不如，一点也没有体现他们的竞赛特点啊。

其他老师也提出了很多对于竞赛的困惑，因为高考成绩是代表一个
学校在浙江省的地位的，而对于一个学科组，要体现自己的地位，
最好的办法是在竞赛上体现。

但是因为种种的原因，竞赛也要得到
的学校的支持，班主任的支持，学生家长的支持，还要保证一定的
课时，这些都是很不容易的。

还有一点张俊美老师也说的很好，在竞赛上，并不是名师出高徒的，往往都是高徒逼名师的。

学生在竞赛培训中会提出各种各样的问题，老师也要想尽各种办法来解答学生提出的问题，老师和学生是一起
成长，一起进步的。

能有这样的学生，真的是老师的幸运啊。

以前觉得信息学科搞竞赛很难，没想到其他学科也都一样，都和我
有着同样的为难。

要搞好竞赛，是需要各方一起努力的呀。

开会后的心得体会范文
【篇二：会议后的心得体会范文】
同学们通常读完篇章后，会在其中发现一两句属于主旨的文句(注意文章的开头与结尾);如果没有，也可以从文中找出某种意义或启示。

这些都可以当作这本书或这篇文章的主旨。

第二步、找出重点
就你所订定的主旨，可以从文章中找到一些相关的重要文句，讲的
是抽象的道理。

如果没有，也可以从主旨去找相关的名言佳句、文
章中所举出的例子，或者自己所想到的道理也可以。

第三步、归纳结论
情形一：垂直发展以直向思维思考与主旨相同的内容。

(类似起承
转合中的承 )
情形二：横向发展以横向思维思考与主旨相关的内容。

(类似起承
转合中的转 )
最后要言简意赅(归纳结论)，这样才算是一篇完整的心得作文。

【篇三：会议后的心得体会范文】
会后心得体会范文一：地震后心得体会:抗震救灾，人民生命高于一
切
在突如其来的地震灾害面前，党和政府是灾区人民的主心骨。

各级
党委和政府要把保护人民生命安全放在首位，急人民群众之所急，
解人民群众之所难，把各方面可能出现的情况和问题想得深些、想
得透些，把各项抢救和安置工作做到实处、落到细处,把党和政府的
关怀送到每一个受灾群众中去，把人民群众抢险救灾的积极性调动
起来，组织起来，凝聚成万众一心、迎难而上，共御天灾的伟大力量。

汶川地震造成人员严重伤亡，目前还有很多群众被困在废墟之下。

确保灾区人民生命安全，把人员伤亡降到最低限度，是当务之急，
重中之重。

在党中央、国务院的关心和周密部署下，灾区各级党委、政府和中
央各有关部门紧急行动起来，全力做好各项抗震救灾工作。

人民解
放军、武警部队、民兵预备役和医疗卫生人员以最快速度赶赴灾区，全力抢救受伤人员。

中国国际救援队和(公文有约欢迎你)四川、重庆、山东等地的地震救援队分别抵达灾区，全力搜救埋压在废墟下的群
众的生命。

各相关抢险救援队伍争分夺秒抢修公路和受损公共设施，
努力争取救援人员在最短的时间内抵达重灾区。

这充分表明，在党
和政府心中，在全体救援人员心中，人民生命高于一切。

时间就是生命，效率就是生命。

确保灾区人民生命安全，要求我们
克服一切困难、排除一切险阻，尽快通路、通电、通水、通信，早
一秒到达灾区，多一分救灾保障，生命的抢救就多一分希望。

要千
方百计向灾区运送食品、饮用水、药品和帐篷、防寒衣被等救灾物资，才能确保群众有饭吃、有衣穿、有干净水喝、有临时住处。

要
妥善安置好受灾群众，做好被困群众和受伤群众的救治工作，安排
好受灾群众生活，满足群众基本生活需要，让灾区群众感受温暖，
稳定情绪，增强战胜地震灾害的自信心。

要科学组织抗震救灾工作，把各种抗震救灾资源和力量有效地协调、整合起来，投入到灾情最
严重的地方，投入到群众最需要的地方，提高救灾效率，加速救灾
进展。

抗震救灾，救人最紧要。

以人为本是救灾的核心，抓住时机、抓紧
时间抢救人员，是整个抗震救灾工作的重中之重，全部工作都要紧
紧围绕救人展开。

当此之际，身处危境中的人民群众，等待救援人
员的心情最焦急，渴望被救助的企盼最迫切。

当此之时，没有什么
比最快出现在受伤群众身边更紧迫，没有什么比全力抢救群众生命
更重要。

只要有一线希望，我们就要尽最大的努力；只要有一点可能，我们就要不惜一切代价。

废墟下哪怕还有一个人，
我们都要竭尽全力，抢救到底。

作为一个入党积极份子,我会贡献我的一份力量,用实际行动来递交我
的入党申请书.
范文二：心得体会
学习了《不找借口找方法》一书，使我更深刻地感悟到了读书就像
人需要食物，而读一本好书更像是摄入了人体缺乏的各种营养，收
益无穷。

读透、读懂一本好书就会使营养在人体中深入渗透，并不
断地释放能量这一寓意。

此书的每个章节通俗形象地阐述了作为一
个自然人，不只是赖以生存的独立体，而是需要创造生命价值的群
体中的一员。

而作为一名企业的员工，更是企业大元素中不可缺少
的一个分子，要成为“不可缺少”的分子，就必须主动、努力地提升
自己的生命价值，为企业做出最大的贡献。

书名《不找借口找方法》正是体现了一种负责、敬业的工作精神，一种诚实、主动的工作态度，一种完美、积极的执行能力。

通读后受益非浅，浅谈以下理解
和感想。

一、要克服懒惰，选择行动。

“我们中的大部分人都在一定程度上因
为抱怨和找借口而懒于行动”，一个人之所以懒惰，并不是能力的不
足和信心的缺失，而是在于平时养成了轻视工作、马虎拖延的习惯，以及对工作敷衍塞责的态度。

要想克服懒惰，必须要改变工作态度，以诚实的态度，负责、敬业的精神，积极、扎实的努力，才能做好
工作。

而“借口”则是逃避行动的辩解，想克服懒惰就要从消灭“借口”开始。

办公厅是政府工作的中枢,地位非常重要，这里不能懒惰，
更不能有任何借口，需要把热情和责任结合起来，把责任和实际行
动的结合起来，以高度的责任心做好“三个服务”，不能丝毫的懈怠。

二、要端正态度，直面责任。

“积极高昂的态度能使你集中精力完成
自己想要的东西”。

在工作中，应始终保持平常心态，“不以物喜，
不以己悲”，不以缺点、挫折而自弃，不以成绩、成功而自豪，以扎
实的作风，平和的心态，尽职尽责地对待工作中的每一件事情，哪
怕是一件毫不起眼的小事。

我选择了办公厅的工作，其实就是选择
了一种责任，以积极高昂的态度，以兢兢业业的精神、自动自发的
责任心严谨地对待。

工作意味着责任，而责任会使工作更加出色。

在任何时候，工作和责任始终捆绑在一起，工作越好，责任越大，
没有工作也就无所谓责任，要敢于负责。

三、要永远诚实，勤奋工作。

诚实和勤奋是人最重要的美德之一。

诚实于工作才能勤奋工作，诚实于单位才能更好的服务于单位，从
尽心尽力做好的每一件事情上，才能体现出诚实和勤奋的最好价值。

这就要求我始终把自己的利益和单位利益结合在一起，把自己的荣
辱和单位的荣辱结合在一起。

要有高度的荣誉感，要有勤奋的精神，工作才会有生命力。

在各种各样的工作中要善于去寻找需要做的事，哪怕这不是你份内的事情——因为这也意味着发现了超越别人超越
自已的机会。

应该随时准备把握时机，展现超出一般工作
要求的表现，要勇于对自己的工作负责，要勇于对自己的行为负责。

应该经常用批判的眼光来审视自己工作，发现不足，寻求突破。

四、要没有借口，立即行动。

工作的最终目的就是把工作做好，在
相应的时间里，实现最大的效益，任何的借口和拖延都将成为工作
的敌人。

工作的选择、工作的态度，工作的热情都建立在立即工作
和立即行动上，只有行动才会让这一切变成现实。

从这个意义上可
以说：“没有任何借口”是一切工作的出发点和立足点，是成为优秀
公务员的切入点。

一本好书带来的引导作用是巨大的，思考使人进步，我相信只要思
想不滑坡，方法总比困难多，只要升高两级看问题，降低两级干工作，实实在在做事，真诚待人，以工作的需要引导自己的执行力，
成功肯定属于自己，至少过程是成功的。

范文三：观《周恩来的四个昼夜》心得体会
在开展群众路线教育实践活动中，本校党委组织全校党员干部观看
了影片《周恩来的四个昼夜》。

故事发生在上个世纪的50年代末60年代初，当时我国遭遇了较大
的自然灾害，加之苏联连续逼债，国家经济和社会生产陷入了巨大
的困难之中。

党中央在毛主席亲自率领下，中央领导奔赴祖国各地，深入到基层进行社会调查。

周恩来来到河北邯郸考察调研，在四个
昼夜中与当地农民之间发生了感人至深的故事。

看完这部电影，使我对老一辈无产阶级革命家密切联系群众，全心
全意为人民服务的优良作风，有了全新的认识。

影片生动体现了党“全心全意为人民服务”的宗旨，充分展现了党“求
真务实”的优良作风。

为了发展国民经济，总理一行风尘仆仆由贵州
赶到伯延；发现群众没有牲畜只能用人力拉水，马上从军队调配马
匹和饲料支援公社；瓢泼大雨威胁到新耕种的农田，总理带领工作
人员与群众一道抢救地瓜苗????这一桩桩一件件的事情，让我们真
切地感受到党员干部、甚至是党的高级领导干部一种自觉置身于群
众之中、一心为群众的奉献精神。

在群众路线学习教育实践活动中，作为一名真正的共产党员，我们
就要像影片中周总理所表现出来的那样，用党的宗旨、纪律严格地
要求自己，端正自己的态度，做到全心全意为人民服务、求真务实、急人民之所急，想人民之所想。

只有这样，才能保证我们的党长盛
不衰，巩固我们党执政的基础，从根本上提高执政能力。

范文四：心得体会
觉民小学陆福森 2013-4-17
学习了《不找借口找方法》一书，使我更深刻地感悟到了读书就像
人需要食物，而读一本好书更像是摄入了人体缺乏的各种营养，收
益无穷。

读透、读懂一本好书就会使营养在人体中深入渗透，并不
断地释放能量这一寓意。

此书的每个章节通俗形象地阐述了作为一
个自然人，不只是赖以生存的独立体，而是需要创造生命价值的群
体中的一员。

而作为一名企业的员工，更是企业大元素中不可缺少
的一个分子，要成为“不可缺少”的分子，就必须主动、努力地提升
自己的生命价值，为企业做出最大的贡献。

书名《不找借口找方法》正是体现了一种负责、敬业的工作精神，一种诚实、主动的工作态度，一种完美、积极的执行能力。

通读后受益非浅，浅谈以下理解
和感想。

一、要克服懒惰，选择行动。

“我们中的大部分人都在一定程度上因
为抱怨和找借口而懒于行动”，一个人之所以懒惰，并不是能力的不
足和信心的缺失，而是在于平时养成了轻视工作、马虎拖延的习惯，以及对工作敷衍塞责的态度。

要想克服懒惰，必须要改变工作态度，以诚实的态度，负责、敬业的精神，积极、扎实的努力，才能做好
工作。

而“借口”则是逃避行动的辩解，想克服懒惰就要从消灭“借口”开始。

办公厅是政府工作的中枢,地位非常重要，这里不能懒惰，
更不能有任何借口，需要把热情和责任结合起来，把责任和实际行
动的结合起来，以高度的责任心做好“三个服务”，不能丝毫的懈怠。

二、要端正态度，直面责任。

“积极高昂的态度能使你集中精力完成
自己想要的东西”。

在工作中，应始终保持平常心态，“不以物喜，
不以己悲”，不以缺点、挫折而自弃，不以成绩、成功而自豪，以扎
实的作风，平和的心态，尽职尽责地对待工作中的每一件事情，哪
怕是一件毫不起眼的小事。

我选择了办公厅的工作，其实就是选择
了一种责任，以积极高昂的态度，以兢兢业业的精神、自动自发的
责任心严谨地对待。

工作意味着责任，而责任会使工作更加出色。

在任何时候，工作和责任始终捆绑在一起，工作越好，责任越大，
没有工作也就无所谓责任，要敢于负责。

三、要永远诚实，勤奋工作。

诚实和勤奋是人最重要的美德之一。

诚实于工作才能勤奋工作，诚实于单位才能更好的服务于单位，从
尽心尽力做好的每一件事情上，才能体现出诚实和勤奋的最好价值。

这就要求我始终把自己的利益和单位利益结合在一起，把自己的荣
辱和单位的荣辱结合在一起。

要有高度的荣誉感，要有勤奋的精神，工作才会有生命力。

在各种各样的工作中要善于去寻找需要做的事，哪怕这不是你份内的事情——因为这也意味着发现了超越别人超越
自已的机会。

应该随时准备把握时机，展现超出一般工作
要求的表现，要勇于对自己的工作负责，要勇于对自己的行为负责。

应该经常用批判的眼光来审视自己工作，发现不足，寻求突破。

四、要没有借口，立即行动。

工作的最终目的就是把工作做好，在
相应的时间里，实现最大的效益，任何的借口和拖延都将成为工作
的敌人。

工作的选择、工作的态度，工作的热情都建立在立即工作
和立即行动上，只有行动才会让这一切变成现实。

从这个意义上可
以说：“没有任何借口”是一切工作的出发点和立足点，是成为优秀
公务员的切入点。

一本好书带来的引导作用是巨大的，思考使人进步，我相信只要思
想不滑坡，方法总比困难多，只要升高两级看问题，降低两级干工作，实实在在做事，真诚待人，以工作的需要引导自己的执行力，
成功肯定属于自己，至少过程是成功的。

范文五：现代文阅读教学心得
高三语文组李丽
高考现代文阅读在高考试卷上一直占有很重要的地位,然而，辛勤备考，学生的成绩还是
难以提高，病因就在于当前的高考现代文阅读备考仍存在着误区，
惟有找出误区，对症下药，
才能省时有效，提高阅读能力。

在平时的教学中，现代文阅读的教学还是存在一些误区：误区
一．苦战题海，不讲方法高三复习，必要的篇目训练是不可少的，
然而仍有不少的老师，学生热衷于题海战术，
盲目地以为单凭简单的大量做模拟题目就能“熟中生巧”，提高考试
成绩。

结果是做了很多练
习，耗费了大量时间，分数并没什么提高，从而失去了多练的意义。

对策：精选材料，“授之以渔” 复习要事半功倍，必须教会学生复习，正所谓“教是为了不教”。

复习课是学生练兵的场
地，教师必须把自主学习的方法传授给学生，指导学生在掌握知识
规律上下功夫。

因此，教
师在备考时应注意两个方面：一是精选材料，不搞题海战术。

要结
合考点和学生的实际，老师自己设计或精选练习题。

对来自四面八方的复习训练材料，一定要进行认真筛选，做好去粗
取精、去伪存真的工作，
使之真正能为学生所用。

二是“授之以渔”，加强对学生方法的指导。

在整个复习过程中，老
师要加强指导，严格要求，传授给学生
解题的思路、规律和技巧，给学生一把金钥匙，
让他们开启智慧的大门。

“授之以渔”,教会学生掌握更多的规律和方法,这不仅能提高复习效
率,更能培养学生“以不变应万变”的应试能力。