校本培训教师信息技术教案

校本培训教师信息技术教案
一、教学目标
1、让教师了解信息技术在教育教学中的重要性和应用场景。

2、帮助教师掌握常见的教学软件和工具，如 PPT、Word、Excel 等。

3、培养教师运用信息技术进行教学设计和课堂管理的能力。

4、提高教师的信息素养，增强其在数字化时代的教学竞争力。

二、教学重难点
1、重点
（1）常用教学软件的基本操作和功能应用。

（2）信息技术与课程整合的方法和策略。

2、难点
（1）如何根据教学需求灵活运用信息技术工具进行创新教学设计。

（2）解决在信息技术应用过程中遇到的技术难题和突发情况。

三、教学方法
1、讲授法
通过讲解和演示，向教师传授信息技术的基本知识和操作技巧。

2、实践操作法
让教师亲自动手操作，加深对所学知识的理解和掌握。

3、案例分析法
通过分析实际的教学案例，引导教师思考信息技术在教学中的有效
应用。

4、小组讨论法
组织教师进行小组讨论，交流经验和想法，共同解决问题。

四、教学过程
1、导入
（1）通过展示一些运用信息技术进行创新教学的成功案例，如生
动的多媒体课件、在线教学平台的高效运用等，引发教师对信息技术
在教学中作用的思考和兴趣。

（2）提问教师在日常教学中遇到的与信息技术相关的问题和困惑，了解他们的需求和基础水平。

2、知识讲解
（1）介绍信息技术在教育领域的发展趋势和重要性，强调其对提
升教学质量和效率的积极影响。

（2）详细讲解常用教学软件（如PPT、Word、Excel）的基本操作，包括界面介绍、功能菜单、常用工具等。

例如，在 PPT 部分，讲解如
何设计布局合理、美观的幻灯片，如何插入图片、图表、音频、视频
等元素，以及如何设置动画效果和切换方式；在 Word 部分，讲解如何进行文档排版、编辑、格式设置等；在 Excel 部分，讲解如何进行数据录入、计算、图表制作等。

3、案例分析
（1）展示几个不同学科的优秀信息技术教学案例，分析其中运用
的技术手段和教学策略，以及如何实现教学目标和提高学生学习效果。

（2）组织教师分组讨论这些案例的优点和可借鉴之处，鼓励教师
发表自己的看法和建议。

4、实践操作
（1）根据所学内容，安排教师进行实践操作练习。

例如，要求教
师制作一份包含特定内容和要求的 PPT 课件、编写一篇格式规范的Word 文档、利用 Excel 完成一组数据的处理和分析等。

（2）教师在操作过程中，教师巡回指导，及时解答教师遇到的问
题和错误，帮助他们熟练掌握操作技巧。

5、小组交流与分享
（1）组织教师以小组为单位，互相展示和交流自己的实践成果，
分享操作经验和心得体会。

（2）每个小组推选一名代表，向全班汇报小组的讨论成果和优秀
作品，促进教师之间的相互学习和启发。

6、问题解决与拓展
（1）收集教师在实践操作和小组交流中遇到的共性问题和疑难问题，进行集中解答和演示。

（2）介绍一些更高级的信息技术应用技巧和工具，如教学平台的使用、微课制作软件、在线互动工具等，拓展教师的视野和能力。

7、总结与回顾
（1）与教师一起回顾本次培训的主要内容和重点知识点，强调信息技术在教学中的应用要点和注意事项。

（2）对教师在培训中的表现和学习成果进行总结和评价，肯定他们的努力和进步，同时指出存在的不足之处和改进方向。

8、布置作业
（1）要求教师根据所学内容，结合自己的教学科目和教学需求，设计一份运用信息技术的完整教学方案，并在下次培训中进行分享和交流。

（2）推荐一些相关的学习资源和在线社区，鼓励教师在课后继续自主学习和探索，不断提升自己的信息技术应用能力。

五、教学评估
1、实践操作评估
通过观察教师在实践操作练习中的表现，评估他们对常用教学软件的掌握程度和操作熟练程度。

2、作品评估
对教师制作的 PPT 课件、Word 文档、Excel 表格等作品进行评估，从内容完整性、技术运用合理性、设计美观性等方面进行评价。

3、课堂表现评估
观察教师在课堂上的参与度、积极性、小组合作能力等，评估他们的学习态度和团队协作能力。

4、作业评估
对教师提交的教学方案设计作业进行评估，评估其对信息技术的应用创新程度和教学效果的预期。

六、教学资源
1、多媒体教室，配备电脑、投影仪等设备。

2、相关教学软件及安装包。

3、优秀教学案例和相关学习资料。

4、网络资源链接和在线学习平台推荐。