走进世贸组织

《走进世贸组织》教学设计
【教学目标】
1．知道世贸组织这一国际组织和我国加入世贸组织的时间。

2．简要了解我国加入世贸组织的历程和重要意义。

3．知道在经济活动、与人交往中要讲规则、讲诚信。

【教材简析】
课本课有三部分组成，第一部分“导语”提示了本节课要探究的内容：我国为什么要加入世贸组织？加入世贸组织给我们带来了什么？同时对师生的课前准备活动提出一定的准备范围或导向：搜集与探究有关的资料，激发学生的探究兴趣。

第二部分“我的研究”部分是按照“讨论交流，初步了解—调查采访，认识意义—交流资料，体验感悟”的探究思路编写。

【教学重点】
了解我国加入世贸组织的历程和重要意义。

【教学难点】
了解我国加入世贸组织的历程和重要意义。

【教学过程】
一、世贸组织
1．学习世贸组织的有关知识内容。

独立于联合国负责世界经济和贸易秩序
基本原则是通过实施市场开放、非歧视和公平贸易最高决策机构是部长级会议
重要宗旨：保证各成员国，尤其是发展中国家和不发达国家的利益
2．了解我国入世时的有关事宜。

2001年11月第四届部长级会议卡塔尔的多哈
3．为什么我国要加入世贸组织？获利
二、入世带给我们什么？
整理资料，自我研究论证引导交流，教师小结畅谈收获：可以使大量外国产品进入中国，促进中国的技术水平的提高加入世贸组织，带给我们的既有机遇，也有挑战。

我们要顺应世界潮流，增强质量意识，遵守规则，善用
规则。

【板书设计】
11 走进世贸组织
世贸组织中国第143个
140多个成员从中受益
总部瑞士日内瓦
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双赢。