我国化学教育学研究的变革与反思

我国化学教育学研究的变革与反思
张四方;张玉龙
【期刊名称】《太原师范学院学报：自然科学版》
【年(卷),期】2000(000)002
【摘要】通过几代化学工作者的辛苦努力 ,我国化学教育学研究发生了深刻的变
化 ,它从传统的线性、封闭、单学科、小范围 ,逐渐走向了立体、开放、多学科、大范围 ,使我国化学教育学研究发生了质的飞跃 ,展现出一派欣欣向荣的景象。

但分析这些成绩不免也为人们留下了诸如化学教学体系的构建、学术流派、教学方法的研究等方面的思考。

广大化学工作者 ,只有在成绩面前不断反思 ,化学教育研究才能不断向前发展
【总页数】4页(P88-91)
【作者】张四方;张玉龙
【作者单位】[1]山西省教育学院;[2]山西省朔州师范学校
【正文语种】中文
【中图分类】N
【相关文献】
1.论我国元高等教育研究的取向——我国元教育学研究沉寂的反思 [J], 邹海燕
2.对我国元高等教育学研究沉寂的反思 [J], 邹海燕
3.我国职业技术教育学研究生培养模式探析与反思——以陕西地区为研究对象 [J], 焦波;叶淑玲
4.我国化学教育学研究的变革与反思 [J], 张四方;张玉龙
5.存在主义哲学对我国教育学研究的影响与反思 [J], 曾水兵;雷云
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。