科技助农社会实践报告

科技助农社会实践报告
科技助农社会实践报告
一段充实的社会实践又告一段落了，想必你的视野也得到了开拓，此时此刻我们需要做一个实践报告。

那要怎么写好实践报告呢？下面是小编为大家整理的科技助农社会实践报告，希望对大家有所帮助。

科技助农社会实践报告篇1
为了推进科技兴农事业的发展，用自己的所学所知为广大农民做力所能及的事，同时也为了提高自身的社会实践能力，对所学知识的转化应用能力，培养自身艰苦奋斗的精神，暑假期间，我与所在班的两名同学一道，在吉林省大安市大赉乡嫩江村，进行了为期一个月的暑期支农社会实践活动。

一、我们对大赉乡的了解
大赉乡位于大安市区，面积68平方公里，有耕地2.67万亩，农业人口10,525人，8个行政村。

大赉乡产业结构以农业为主，农业以蔬菜为主，蔬菜种植面积占耕地面积的60%，主要以大棚和保护地栽培为主，有三处科技示范园区，年推广、引进新品种十多项，全乡日光温式大棚达1680栋，占地面积100万平方米。

近年来，乡党委、乡政府提出“以科技为先导，调整结构，加大投入，转化科技成果，推进产业化进程。

多轮驱动，兴乡富民”的发展战略。

社会各项事业得到全面发展，计划生育工作相继实现“三为主”、“三结合”，人口出生率3‰，计划生育率达到98%，社会治安综合治理成效显著，社会治安良好，社会风气积极向上，教学条件逐步改善，全乡有完全小学4所，教师184人，在校学生965人。

学龄儿童入学率达到100%。

二、社会实践活动的主要内容
（一）结合当地实际，推广蔬菜的种植技术。

鉴于当地农业生产以种植蔬菜为主，我们搜集了大量的蔬菜种植方面的资料，结合当地的蔬菜种植优势，向广大农民推广了许多蔬菜
种植方面的新技术，新资料。

在向农民们推广种植技术的过程中，我们来到大赉乡下属的嫩江村，再六社村民的带领下，我门深入田间，与农民们一起劳动，了解到有许多农民在种植蔬菜过程中的方法不合理，种植不规范，使用化肥农药不科学等问题。

针对这些问题，我们专门搜集了相关资料，诸如如何合理密植，如何针对不同蔬菜种类，选用不同的化肥，如何施用有机肥避免土壤板结等。

我们将搜集到的资料打印成册，向广大农民发放。

（二）适应市场，推广种植无公害蔬菜
在向农民推广种植技术过程中，我们发现，在种植蔬菜过程中，滥用化肥农药现象非常普遍。

而随着经济的发展，生活水平的提高，人们对无公害蔬菜的需求十分强烈。

市场对无公害的需求量十分大，产销状况供不应求。

蔬菜种植是当地的主要种植项目，当地政府对于无公害蔬菜种植的推广很早就已经开始了。

他们也向农民发放过一些无公害种植的资料，向农民做过一定推广，但由于农民的知识水平有限，对资料的理解不够，对于许多种植技术不会正确应用，从而使得无公害蔬菜种植推广进程缓慢。

针对这些问题，我们专门搜集了许多的无公害种植方面的资料，花了大量时间对这些资料进行简化，研究，专门印制成文字简单通俗易懂的资料，并进配以了简单的插图。

使村民懂得了不能使用诸如倍硫磷、氧化乐果、敌敌畏等农药，要进行适期播种，并根据土壤类型不同，种植不同种类的蔬菜。

虽然我们的知识有限，也并不能为农民提供更多、更详细的种植技术，但我们尽自己的所学所能，并最大限度的结合当地实际，为农民们解决了一些简单的，生产种植方面的问题，受到了农民们的一致好评。

（三）大棚蔬菜种植
大棚蔬菜种植在当地蔬菜种植中，占据了多数地位。

针对大棚种植蔬菜的特点，我们也作了专门的研、调查。

向农民
介绍了一些苗床管理，夏季高温情况下的灌溉技巧，以及如何对大棚蔬菜进行根外施肥，如何进行简单的病虫害防治等知识。

为了避免农民因为知识太过专业而无法正确理解和应用，我们利用所搜集到的资料，对农民门进行了手把手的指导，尽自己所能使农民们最大限度的理解了这些知识。

三、从此次社会实践中所学到的
一个月的时间仿佛白驹过隙，当我们还沉浸在劳动的快乐之中是，开学的日子已悄然而至。

回想这一个月以来我们真的是学到了很多。

我深深地感受到农民们对待土地、对待生活的那份热情。

在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了劳动中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。

因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触生活，没能真正地了解到劳动的难处和辛苦。

想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础，同时，我觉得很惭愧，自己在平时的学习过程中，没有打下坚实的基础，在生活中缺乏艰苦奋斗的.精神。

是这一次社会实践给了我学习的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经历。

通过此次活动，我也发现团队的凝聚力是十分重要的，在集体工作中必须得有统一协调工作，并且在共同的目标引导下把团队凝聚力做好。

不仅要进行队员的协调合作，而且不能忽视日常细节，比如榜样的发现和及时有效的表扬，日常工作的完全落实，不能没有原则办事等。

所以在将来的活动中，与同学们的协调合作也将是我学习的重点之一。

在支农方面我们依然是狭义上的支农，实质性效果依然没有突破，只是停留在表面上支农，我们团队一离开，村庄的情况立即恢复原状，很难有很大的改变，这是很值得总结的，在以后的活动中还将认真探索更好的切合实际的支农活动。

不过，短短的一个月，却让我永生难忘，我忘不了自己在这里学到的艰苦与朴实，让在家中什么都不会做的我更加习惯了吃米饭就咸菜，让我看到了自己平时的浪费，让我学会了珍惜自己所拥有的，因为自己已经拥有了很多。

我相信，自己所学到的，远远不止这些。

科技助农社会实践报告篇2
一、实践内容篇
（1）xx自然村基本村情介绍
位置与人口：xx自然村位于xx省xx市南部新区南6公里处，该村北邻大周行政村、西邻天齐行政村、东近是xx镇中心区。

全村有人口近20xx人，耕地4000多亩，属于土地人均占有较少的农耕地区。

该村的农业人口以外出务工为主，农业人口在家从事农业活动较少，对农业的重视程度不够，且农业发展较为落后。

农业概况：该村农业属于较为落后的华北温带农业区，多年来，农业产量低，种植作物较为单一，农业布局较为不合理问题突出。

夏季农作物以大豆、玉米为主，其他作物种植较少，种植单一现象严重。

气候：该村位于我国华北平原南部的温带季风气候区，夏季高温多雨，多集中在7、8月份，降水集中，冬季寒冷干燥、气候条件较为优越。

年降水量在750毫米左右，洪涝，干旱灾害比较频繁，春旱夏涝。

但是今年该地区的气候较为异常，多日来未形成有效降雨，夏季旱灾较为严重，多数农作物减产甚至绝收。

（2）xx自然村20xx年农业种植分布（以20户为例）
（3）农业的利用调查以及分析
1、通过部分图表中我们可以看出20xx年度夏季该村的农业种植作物中大豆种植面积居于首位约为75.73%。

种植面积较为广泛。

玉米种植面积第二位，占据耕地总面积的11.6%左右。

棉花种植下降较为突出（xx市为棉花的重要传统棉花种植区），现在种植面积仅为总面积的0.8%。

其他作物种植较为分散且种植数量少，以芝麻、烟叶、红薯、中药、蔬菜、瓜果、林业为主，大多数农民均有小范围种植。

2、农业种植作物不合理，农业畸形发展较为严重。

在xx市这种传统中原平原农耕区，竟然有大于1%的林业用地（此处的林业用地是指在农耕用地基础上进行树木的种植，不包括正常的防护林带用地和瓜果林业种植用地），是严重浪费耕地的现象。

同时大豆种植太多，不利于农业的协调发展，农业种植问题十分突出。

3、耕地意识浅薄，耕地利用率低，没有形成良好的产后附加值。

我大致询问了一下村里的叔叔伯伯农业种植的情况，大多数的农户在小麦玉米等农作物收入后，直接投入市场，十分的廉价，没有形成深加工，亩产净利润仅有500元左右，部分甚至不足500元的净利润。

同时农民种植的时候对同一地块重复种植，大多数的农户都是夏季种植大豆，冬季种植小麦，土壤的更新能力严重下降，很多土壤容易板结致使农作物不耐旱。

特别是在今年的农业大旱，许多农户对本来干旱的土地又进行了大水漫灌，致使农业干旱加剧。

4、传统农业种植的经验阻碍现代农业的发展。

多数的农业种植者凭借传统的经验进行种植，阻碍了科学化的农业种植。

例如，大豆、小麦留种（留种是指把去年收获的农作物种子拿到今年进行播种，而不是市场上的农业科研院所所提供的`种子）现象十分严重，导致了农业播种时出苗率低等问题。

（4）农业发展建议及应对措施
1、农业种植应该符合科学规律、农业结构不能单一、基础农业种植地位不可以动摇。

小麦大豆是黄淮海平原的重要农作物，同时也是保证该地区商品粮基地形成的重要基础，对全国的农业具有重要的影响。

对于该村的农业种植中，大豆应该保持一个相对稳定的种植规模和数量。

应该在75.8%的基础上进行适当地减少，控制在50%左右为佳。

原则上不低于45%、不高于55%。

过高的基础产业种植虽然维护了基本的农业种植需求，但不利于农民的收入增加。

所以应该保持在一个较为稳定的种植规模，但是不能过多。

2、重视中药材的种植，就近利用xx市场。

我们都知道xx为“中华药都、华佗故里”，中药材种植历史悠久、xx市是中国最大的中医药的集散地和种植地。

该村应该利用这一地理人文优势，大力种植中药材。

种植中药材不仅可以提高xx中药材种植规模和交易规模的知名度，而且有利于该村的农民收入的增加。

我综合分析认为该村中药材种植应该控制在5%—15%之间，同时可以防止中药材价格的波动引起的大面积亏损。

村委会可以向当地政府申请给予一定的政策支持，例如，该村可以向xx市市政府申请白芷、芍花、
蒲公英，、白术等种植基地。

提高规模效益和竞争力，形成稳定的货源供应地和品牌竞争地。

3、形成良好的种植结构、增加农业产品的附加值，。

农业本是一个较为基础的产业、处于各产业的底部、农业生产物品直接出售到市场中，产品的附加值低。

因此在农业深加工上应该做足功夫。

与此同时，xx市地区农业人口较多、外出务工的现象比较严重。

开办企业（以农副产品为主的企业）较为方便，这样不仅有利于农业外出人口的回流、更是直接增加了当地人口的就业渠道，发展了当地的经济。

这些企业可以错位发展。

例如开办小企业进行发展，可以分为农业食品加工的开始由那一家公司进行，加工由哪一家进行，最后投入市场的公司企业负责什么，这样不仅分工明确，而且市场掌握在自己手中，赢得了企业发展的一席之地。

4、树立现代农业观念。

现代农业广义上是指农业的现代化耕作、现代化种植。

最重要的是现代化的种植观念，为了推广现代农业，许多的地方都做了相应的措施，我们xx自然村也可以学习其他地方的经验。

我们可以进行农业技术讲座、农业知识指导等。

这样不仅有利于增加农民的科学种植经验，而且有利于农业的长足发展。

5、利用xx市市场的毗邻优势，发展蔬菜瓜果种植。

xx市全市人口610万左右，拥有皖北地区较大的全国蔬菜瓜果批发市场。

xx自然村距离xx市中心区仅有13公里，区位优势明显。

我们都知道瓜果蔬菜是一个高附加值的产业，且不需要较多的劳动力，只要交通便捷，市场优势突出即可。

xx自然村拥有通达的水泥路和县道多条，105国道一条。

为我区发展推广新技术，蔬菜外运提供了支撑条件。

二、实践过程篇
在我的半个月细致分析以后我得出了上述的结论，并把成果给了村委会。

虽然分析的不够全面和浅薄，但是我还是很满意，下面的片段，我想谈一谈社会实践暑假社会实践给了我那些东西，下面结合我自己的经历来谈一谈！
“实践是检验真理的唯一标准”这句至理名言大家可能都知道，暑期社会实践是我们大学生必备的社会知识应用技能，作为21世纪的大学生，实践不可缺少、极为重要。

在中国的各个高等院校中，都对大一新生安排了相应的暑假社会实践的课程，而且都是比较重视的。

各个高等院校开展的形式也是不相同的，我们xx学院的暑假社会实践类型较为多样。

就我知道的就有“志愿服务”、“社会调查”、‘科技支农”、“义务支教”等形式，在我们班级里就有很多的同学选择义务支教，相对于其他的社会实践项目来说“义务支教”更具有一种社会责任感、教育的尊重感，同时也是大学生选择的较为普遍的社会实践项目。

而我选择的实践项目是社会调查和科技支农这一项。

我作为一名农村来的孩子，农村的感觉始终是最美好的回忆，对农村有特殊的感情。

中国政府始终把“农村、农业、农民”这三农问题作为社会发展的重要任务，我的家乡xx省xx市更是一个农业大市，中原传统农耕区，但是多年来农业的发展状况不是很乐观。

为此我以我的家乡xx市xx自然村农业为例进行调查，并进行分析，贡献自己的微薄之力。

在这个烈日炎炎的暑假里，刚刚还没有开始放暑假，我就计划着我的社会实践。

在社会实践的开始，我做了大量的准备工作，首先在学校考虑自己的调查方式，自己的调查人员和问卷的制作，并收集了相关的资料。

期末考试结束后，坐上火车的那一刻，正式开始了我的暑期社会实践之旅。

20xx年7月4日
坐在飞奔的火车之上，望着窗外向后飞速移动的树木、农田，仿佛像观看电影一样，欣赏着一幅幅色彩优美的中国江淮大地山水，此时此刻的我，如痴如醉的沉浸在此景之中，正所谓“青山漫翠还幽谷，千里碧玉照高台”。

游弋在绿色的“海洋”之中，心中的喜悦之情无以言表，我的心早已飞到半载未见的的家乡。

晴空万里，微风习习，绿波荡漾，欣赏着大地的绿色之美，我仿佛看到了希望，看到了未来，也看到了实现我社会实践的家乡风景，此时此刻我内心的狂热之情已无法抵挡我即将燃烧的激情。

刚刚从xx学院回到久违的家中，感到无比的亲切，火车上的一整天里，我一直看着窗外的树木、农田，给人
一种莫名的喜悦，大约上午10左右，我到了淮河北岸，沿线的柳树、杨树映在眼前，家就不远了，梦就不远了。

上午12时30分左右到了我的家乡xx省xx市。

到家后，我进行一番洗漱，准备前往村委会征求实践的意见及做法。

我向村委会闻主任说了我的意见和实践内容，闻主任代表村委会接受了我的实践并进行了盖章接受工作。

20xx年7月5日—20xx年7月7日
这天黎明我早早的就起床准备工作，搬上我的电脑到邻居家蹭无线网，我收集了华北和皖北地区旱作农业的相关资料，为我们xx自然村的农业作对比分析数据。

我收集的数据中涉及了皖北地区的农业区位优势以及不利的灾害因素，其中洪涝和干旱灾害是最为严重的自然灾害，对该地区的农业生产影响最大、最广泛。

另外，为了更好地做一次详细的调查，我还进行了调查表格的制作，调查的内容包括最近几年的农作物种植状况（数据来自xx镇人民政府）和今年的农作物种植状况，。

7月7中午，电子版本的表格制作好了以后，拿到了村委会，交由相关的人员进行审阅修改，工作人员对我的表格制作十分满意，并对表格进行了一定的修改，提出了中肯的意见和建议。

20xx年7月8日—20xx年7月11日
经过几天的准备工作以后，调查工作终于要正式开始了。

我对被调查的人员进行了随机的分配，一共抽样调查了20户农业种植状况作为分析数据。

在表格中我们可以看到xx自然村的耕地亩数差别较大，有的只有几亩耕地，有的有几十亩，还有比较大的承包户拥有近百亩的土地，但是我们可以看到许多不太满意的地方或不足的地方，没有分析之前就可以看出农业种植结构较为单一，是一个比较普遍的问题。

我在调查的过程中受到了调查户的好奇和欢迎，还有质疑，有的问我“搞这个有什么用？”我对这些问题进行了仔细、细致的回答。

在这个过程中我非常的享受。

感觉很快乐，同时又有一些辛苦。

在7月11日的上午，我终于把调查工作做完了。

顿时，我有一种喜形于色的心情，内心感觉so happy！我回家后还向我的爸爸妈妈说了我的计划和做法，爸爸妈妈表示了支持，并且免去了我的所以“劳动”呀！
20xx年7月12日—20xx年7月15日
调查表格和过程虽然已经结束了，但是还有一个最艰巨的任务——进行数据的分析和比对矫正。

所谓的对比、分析矫正，就是进行数据的整合以及数据的计算。

面对庞大的数据，首先需要分类整理，把各种数据用手写的誊写下来，然后进行数据的电脑输入和计算，经过三天的计算和输入，7月13日下午终于圆满完成了这项任务。

接下来，就该利用自己学习的专业知识进行分析数据，我是学地理科学专业的，对于农业的种植和区位优势有一点了解。

我利用收集的资料然后分析比对数据（参考了相应的电子文献和纸质文献），得出了结论和种植策略。

最让我满意的是关于中药种植这一方面，我们都知道xx市是“中华药都，华佗故里”，但是真正能够做出成绩的企业和农业自然村并不多。

我认为xx市这一市场应该好好地利用，我对xx市的农业种植提出来自己的见解，同时可以说是对自己专业知识的肯定和检验。

20xx年7月16日—20xx年7月17日
这天早上，我早早的起床了，等到村委会上班。

到了村委会见到了书记，我向他提交了我的成果，书记接下来报告分析，细细地看了一下，做出了肯定的意见和建议。

并说我们会仔细看看你的成果，尽可能的实施。

由于闻主任不在，最终的社会实践评语书记进行填写。

此时我的暑期社会实践已经完成了大部分，开始接近了尾声。

20xx年7月18日—20xx年7月29日
这一阶段是我最繁忙的时间，我的社会实践虽然已经做完了，但是实践报告需要认真的完成。

为了这个报告，可让我绞尽脑汁，上网参考资料，进行资料的截取，最后还有自己打字输入的环节，终于“苍天不负有心人”，在缓慢的打字过程中完成了实践报告。

同时，在写好实践报告的后期进行了小范围的修改。

三、暑期心得篇
我的父母来自于农村，我的童年就是在农村长大。

对于农村我有特殊的感情。

农业调查是符合我的实际状况，符合我的专业知识和技能，暑假利用这个机会可以让我更好的了解家乡、服务家乡，建设我的家乡，共同筑建美丽的中国梦。

我认为暑期社会实践是一个提高自身修养的大好机会，能够把握
这短暂的时间做社会实践这样有意义的事情，是一种快乐。

迈进21世纪的大门，作为中国当代青少年，特别是大学生为代表的高知识分子，是我们祖国的未来和民族的希望。

我们必须坚持马克思主义指导思想，必须在马克思主义指导下阔步前进，肩负起历史赋予的重任，做一个合格的大学生。

充分发挥自己的才能，壮大我们的国家、服务我们的人民和民族。

农业调查不仅给了我一种思考的新方法、新思路，而且给了我其他东西给不了的东西。

此次社会实践，受益良多，比我开始做之前所想像的要好的多。

半个多月的假期实习工作已经结束，所做工作似乎有点无聊，但在无聊之中从同伴身上也体验到无聊之中的乐趣，似有意犹未尽，回味无穷之感。

与此同时，我感觉到只有接触到社会才会深深的体会到，生活是如此的艰辛，社会是如此的残忍。

农民为了过上自己心中理想的所谓的“生活”，每天辛勤而劳苦的工作着。

时时还会受到酷暑的炙烤，甚至受到中暑的生命危险。

农民每天牺牲自己一半甚至全天的时间和生活去辛勤的工作，到年底收获的季节换来的却是两三千元的所谓的收入，却拉下了一身的疾病。

进农村、农业、农民的世界以后，才知道原来我们是那么的无知，那么的奢侈，难道我们辛苦劳动农民的时间和生活就值这么点钱吗？农民只是让用农业来生存下去，或者说只能生存在生活的边缘和社会的底层，至于用这点钱去“生活”，那只不过是上层社会，比“生存”好听一点的给人欣慰的名词罢了。

而要过上农民理想中的生活，还需要付出很大的艰辛与努力，继续用科学的方法种植。

同时还需要政府国家对农业的重视。

对于还在求学的我们来说，不管是切身体验过工作，还是道听途说过工作的好与不好，难道我们不应该有所改变吗？在校我们每天学习理论知识的同时，我们应该正确看待与思考学习与工作、思考与社会的关系。

在校我们所学的理论知识，应该学会运用到日常生活中和农业社会服务中去，理论的内在价值，是通过社会实践体现出来的。

如果光有理论的学习，而没有农村的实践，理论的内在价值是体现不出来的，那么理论只不过是停留在书本上的一堆废纸而已；如果光有
社会实践，而没有理论的指导，那么会大大的影响我们工作的效率，增加我们的各种成本，难道我们的社会生产不就是为了获得更高的效率？理论，通过工作实践创造价值，给人们的日常生活带来便利；农业的社会实践实践，通过我们理论的指导，提高农业生产效率，创造更多的价值，帮助农民提高收入，同时在农业实践中寻求理论的创新，技术的创新，科技的创新，帮助我们伟大社会主义劳动者——农民。

通过假期半个多月农村的社会实践劳动，让我懂得很多东西，在大学里，我们要有意识的去培养自己的几种能力：学习力，思考力，行动力，执行力，表达力，管控力，这六种能力将会对我们未来的工作起到很大的作用，也会这些东西对我们未来事业的发展起到举足轻重的作用。

人类社会发展到今天，已经没有哪一个行业是特意为某一个专业而停留的，在这个连专业老师都不知道将把我们引向何方的教育年代，我们还相信我们所学的专业将把我们带到事业的顶峰吗？更何况现在找到专业对口的工作是那么的不易。

现在大多数行业更多需要的是复合型人才，而不是专业型的人才。

所以，我们要培养我们了解，学习新行业的学习能力，思考能力；我们更要培养我们用理论创造实际价值的实践能力（这需要一个时间过程，时间的长短有各种因素所决定）。

这几种能力的培养，都是帮助我们将来处理事情的“思维方式”的形成。

工作就会带来压力，在工作实践中我们要试着找到适合自己的“合理减压”的方法。

另外，还要学会微笑，学会点头，学会鼓掌。

更重要的是要学会做人，学会做事。

我们的思想，我们所学的理论，是我们行动的指南，是我们做事的准则。

我们现在在校努力的方向就是建立一个将来能实现自我价值的一种有效模式（或者说一种能力），将来用此模式去实现我们的终极目标。

在此过程中，我们也要不断扩展我们创造生命中真正心之所向的能力，从个人追求不断学习为起点，以精神的成长为发展方向，创造自身价值的实现，创造属于自己的社会价值。

当我们在不断提升自己能力的过程中，我们要清楚两点，第一，我们应该理清到底什么对我们最重要；第二，我们应该不断学习如何更清楚的看清目前的真实情况。

在迈向目标的过程中，知道自己现在。