2019河北教育语文答案

2-3期部分参考答案
识字写字部分
一、汉语拼音训练营。

1.（1）（×）改正：ｑuàn （2）瓦砾．lì（√）
（3）粗糙．cāo （√）（4）隧．道sùi（×）改正：suì（5）肆虐．nuè（×）改正：nüè（6）幽．静yōu（√）
（7）解剖．pōu （√）（8）歼．灭jiān（√）
（9）菊．花jǘ（√）（10）简陋．ｌoù（×）改正：ｌòｕ
2.苔、开、来，ａｉ。

3.（1）一帆风顺（2）鸟语花香（3）五谷丰登（4）如鱼得水
4. zì 、zhì、yè
6.在学习中，总会碰到一（yì）些困难，但只要我们不（bú）怕困难，迎难而上，一(yí)切困难都不(bù)能阻挡我们前进的步伐。

你说是不(bu)？如果不(bú)信的话，你可以亲自试一(yi)试，通过实践，你会认识这一(yì)真理。

7.妈妈摸着女儿的脸蛋儿说：“宝贝儿，在幼儿园要好好儿和小朋友们玩儿，妈妈下了班儿就去接你。

”女儿说：“妈妈，你早点儿来，要
是我没出来，你就在门口儿等会儿。

”
8. （1）（ｙａ）（2）（ｎｇａ）（3）（ｎａ）（4）（ｒａ）
9.白雪、高翔、李思雨、孙佳慧、王坤、张宁
10.（1）挣扎．（zhá）扎．（zā）好绷．（bēng）带扎．（zhā）。

（2）参．（cān）加参．（ｃēｎ）差．（ｃī）不齐不差．（chà ）。

（3）到处．（chù ）环卫处．（chù ）处．（chǔ）理
（4）为．（wèi）什么因为．（wèi）作为．（wéi）为．（wéi）难．（nán）二．汉字训练场。

1.部首，先查禾或丿，再查3画或7画。

音序，先查B，再查bǐng 在“秉公办事”这个词语中应选第②种。

另外，我们还可以向老师、家长、同学请教。

2.（生）日师（生）（升）旗国歌（声）（升）起
（生）活牺（牲）（生）命
5.百衣百顺衣服（百依百顺）随心所浴热水器（随心所欲）
乐在骑中自行车（乐在其中）
（闲妻良母）6.
7.（1）（鲜）（2）①（苗）②（明）③（束）（3）略
8. 躲眯瞅仰盯扑瞅盯（略）
9.（1）（幼）（2）（新）（3）（生）
阅读部分
一、词语积累合运用
1．舰间贱践
滤虑律率
训驯讯逊
宛惋婉挽
慕幕睦墓
脐祈歧崎
狭（或“侠”）峡暇瑕
2. （1）改正（2）改进（3）改善（4）改变
（1）精密（2）严密（3）周密
3.仰望眺望瞭望张望等；盼望渴望失望期望等。

4.反掌指掌牛毛土色一家泰山雨下隔世
度日胆小挥金挥汗心急守口健步视死
5．重轻上下明暗长短阴阳生死
6．（1）“妆”改为“装”“奇”改为“其”
（2）“忘”改为“望”“壁”改为“碧”
（3）“壁”改为“璧”“功”改为“公”“曲”改为“屈”
（4）没错
7.祖逖廉颇勾践赵括诸葛亮曹操
8.（1）斩钉截铁（2）鱼贯而出（3）德高望重（4）语无伦次（5）别出心裁
9. 选（1）
10.略
11. 怡泰恍
怅浑豁
安焕庞
12.“头”改为“投”“复”改为“覆”“坚”改为“艰”
“撤”改为“辙”“克”改为“刻”“毫”改为“豪”
13.鸡犬——鸡犬不宁声息——生生不息青黄——青黄不接
14. 马虎熊
狼蛇鸡
鹿鹤鼠
羊狗鸟
15.略
16.随心所欲刻不容缓脍炙人口口蜜腹剑
17.略
二、诗词在胸天地宽
（一）古诗文积累
1.（1）问渠哪得清如许
（2）孤帆一片日边来
（3）不识庐山真面目
（4）天下谁人不识君
（5）东边日出西边雨
（6）恰似一江春水向东流
（7）死亦为鬼雄
（8）春来江水绿如蓝
（9）接天莲叶无穷碧
（10）野旷天低树
2.√√√××√
3．（1）菊花（2）桂花（3）杏花（4）梨花
4．（1）西湖（2）阳关（3）青海玉门关（4）姑苏城（5）渭城5．（1）蜻蜓（2）马（3）白鹭鳜鱼（4）蝉（5）燕子鸳鸯6．（1）北（2）东（3）西（4）南（5）西东
7.（1）四百八十（2）三千九（3）三两（4）六四（5）千万
8.（1）时时恰恰（2）瑟瑟（3）日日（4）疏疏（5）曈曈
9.（1）淡妆浓抹（2）不拘一格（3）草长莺飞（4）千锤万凿（5）万马齐喑
10.略
三、用句子表情达意。

1. （1）①（2）④（3）②（4）③
2.（1）河水清（2）会场乱（3）高山险（4）星光闪（5）意志坚
3.（1）土家族是我国五十六个民族之一。

（2）他经常帮助姐姐扫地、擦桌子和洗碗。

（3）读了《美丽的规则》以后，我深受教育。

（4）小明同学光荣地加入了少先队。

（5）我对美术特别感兴趣。

（6）王老师光荣地被评为全国“劳动模范”。

4.略
5.（1）略
（2）我忘不了那惊人的场面。

（3）英法联军火烧圆明园，我们作为一名中国人怎能不感到气愤呢？
（4）妈妈对我说，今天她要开会，让我自己做饭吃。

（5）略（6）略（7）略
6.略
7.（1）从比喻的角度写。

（2）从设问的角度写。

（3）从反问的角度写。

（4）从
排比的角度写。

（5）从夸张的角度写。

（6）从拟人的角度写。

四、爱阅读天地宽。

(一）课内阅读用心品。

《背景的春节》节选
答案略
（二）课外阅读享其中
《蛙》阅读答案
1略
2抓住关键词：如沸如腾，如鼓角齐鸣，如风迸涌即可。

3联系诗句写出即可。

4喜欢的。

它给人感情上的影响是健康、饱满、乐观，是和平与劳动的欢愉，是秋后丰收的喜悦。

5合理即可。

《父亲的期望》阅读答案
1略
2略
3.3 3 1 2
4. 希望我能胜过他自己，更胜过那些嘲笑他的人们。

5.父亲用微薄的收入给我买了一双新鞋。

父亲还把找回的钱都给了我，让我买东西吃。

6.因为父亲在外修车，整日风吹日晒，再加上要维持整个家的生计，所以虽年届四十，却略显苍老了。

《你必须有一样是出色的》阅读答案
1略
2.因为他捕捉到的这10秒钟的镜头，足以震慑观众的心灵，同时，这部作品也在我们面前展示了一个普通人的高大的形象。

3.从中可以看出他具有忠于职守和无私、忘我的思想品质
4.第一问属开放问题，言之成理即可。

5略
《会飞的蒲公英》阅读答案
1衬托蒲公英白色小花的淡雅（或：平凡）
2．它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。

3.童年时告诉了我蒲公英的品质.我上小学时妈妈给我缝了个绣着几朵白色的蒲公英的花书包.我上中学时为我做了一件绣着一朵白色薄公英的蓝色连衣裙.上大学时,鼓励我要像蒲公英一样飞得更高。

4．文章是一语双关，意思是在妈妈的关爱下，我也会想蒲公英一样，离开妈妈，离开家乡，去外面是世界学习，闯荡，成长！
5.为了母亲的期待我认真读书考上大学，进行诗歌创作并发表。

6略
（三）非连续性文本阅读
《今天，我们怎样阅读》阅读答案
1.碎片化阅读就是通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的断断续续的阅读。

③④。

⑤⑥
2．利：①碎片化阅读（或数字化阅读）比纸质书阅读更方便、快捷。

②碎片化阅读的阅读成本更低。

④我国国民人均纸质书阅读量不大，纸质书需求
弊：①民营书店入不敷出。

②网络书店对实体书店造成冲击。

3.①从全民阅读调查中发现，与世界上的一些国家相比，我国国民的阅读量较少，我们应该向爱读书的加拿大人、以色列人学习，积极参与到全民阅读的行列中。

②民营书店的逐渐衰弱要引起我们的重视，政府、民间组织可以学习国外好的做法，扶持民营书店。

（言之有理即可）
综合训练
参考答案：
一、聆听
1.苍劲有力、疑惑不解、得心应手
2.反复诵读品味，把书读熟读透。

3.读书破万卷，下笔如有神。

4.略
二、积累
2. (1) 周晔，为自己想得少为别人想得多。

（2）生旦净丑梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生。

（3）心似平原跑马，易放难收。

（4）梅花，已是黄昏独自愁更著风和雨，低沉孤傲，笑，待到山花烂漫时她在丛中笑。

（5）①挽留或送别②客舍青青柳色新③五柳先生、柳泉居士、小柳屋。

3.略
4.略
三、阅读
2.天凉了，哪有太阳他就蹲哪。

天热了，哪有阴凉他就赶哪。

“好吃懒做怕动弹”是村里人对他唯一的评价，说这话时脸上写满鄙夷。

3.小孩子们更是把他当玩物，戏耍，捉弄。

4.（1）父亲给乡亲们散烟，走到懒汉跟前，笑着叫了声“明儿兄弟”，递上去一根烟。

（2）我说：懒汉就不吸烟。

父亲脸色铁青。

5. 喜欢与尊重是两回事，你可以不喜欢一个人，但没理由不尊重人家。

6. “我”明白了即使面对自己讨厌的人，也会克制自己，以礼相待。

提升模拟训练
参考答案
一、用心倾听
1.√√×
二、灵活运用
1.（1）业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

（2）轻诺必寡信。

（3）工欲善其事，必先利其器。

（4）静以修身，俭以养德。

2.jiān//qián //cán//zhuǎn//xuàn//jǐn//xuē//jìnɡ//wàn//wèi//dànɡ//qiè
3.观赏//欣赏//鉴赏//赞赏
4.鼎鼎//投//厉 //采//辈//焕//地//则
5.(1)
6.（1）寒山寺//（2）庐山//（3）钟山//（4）阳关//（5）黄河//（6）玉门关//（7）黄鹤楼//（8）西湖//（9）长江//（10）洞庭
7.三//三//三//三//这是我国古典白话小说叙事的一个传统，主要是为了增强故事性需要。

在民间常有“事不过三”的说法和习惯，一次未免简单，二次显得不过隐，三次以上有时难免显得拖沓，而三次使得故事情节起伏跌宕，很好地满足了读者的胃口。

三、乐享阅读
（一）1.老父让执竿者用锯子把长竿从中间截成两段再拿进城。

2.执竿者听从了老父的建议。

我觉得这个方法不好。

3.执竿者可以把竿子的一头朝着城门方向，再拿着竿子往城门里走，这样既不用把长竿截成两段，又可以把长竿拿入城中。

（二）1.一气呵成：一直睡觉，整个过程没有间断。

//落英缤纷：这里指头发掉得多。

2.“我”先是提出带父亲去看病，当父亲不肯时，“我”有些恼火。

我觉得作者当时对父亲有些不满，很急躁，也不太礼貌，只站在自己角度看问题，应该耐下心来与父亲沟通。

3.父亲说他是贴骨膘，身体棒着呢。

我觉得儿子还是关心父亲的，只是父亲不愿让儿子为自己担心，他在用这样的方式心疼、体贴儿子。

4.“我”响亮地回答“是”。

流露出我对父亲感激、敬重之情。

5.父亲享受着儿子的搓背，也享受儿子的理解、孝敬。