清明节活动总结范文幼儿园大班6篇

清明节活动总结范文幼儿园大班6篇
篇1
一、活动背景
清明节，又称踏青节，是中华民族传统的节日之一，也是重要的
春祭节日。

为了弘扬中华民族的传统文化，增进幼儿的传统文化知识，我们幼儿园大班特别举办了以“清明节”为主题的活动。

二、活动目标
1. 通过活动，让幼儿了解清明节的传统文化和习俗。

2. 引导幼儿感受春天的美好，增进对大自然的热爱之情。

3. 培养幼儿的动手能力和团队协作精神。

三、活动准备
1. 教师准备：了解清明节的由来和习俗，准备相关的故事、儿歌
和手工材料。

2. 家长准备：协助幼儿准备扫墓用的鲜花或纸钱等物品。

3. 幼儿园准备：布置活动场地，确保活动顺利进行。

四、活动过程
1. 扫墓活动：在清明节当天，教师带领幼儿前往附近的公墓或烈
士陵园，进行扫墓活动。

活动中，幼儿向先人表达敬意和哀思，增强
对生命的尊重和珍惜之情。

2. 传统习俗体验：在扫墓活动结束后，教师组织幼儿回到幼儿园，进行一系列与传统习俗相关的体验活动。

例如，讲解清明节的传统美食——清明粿的制作过程，并让幼儿亲手尝试制作；讲解放风筝的习俗，并组织幼儿进行风筝制作和放飞活动。

3. 主题绘画比赛：为了进一步加深幼儿对清明节的理解和感受，
教师组织了一次以“清明节”为主题的绘画比赛。

幼儿们用彩笔描绘
出自己心中的清明节景象，展现了对春天的美好向往和对传统文化的
热爱之情。

4. 总结与分享：活动结束后，教师组织幼儿进行总结与分享。

幼
儿们纷纷表达了自己在活动中的收获和感受，增进了彼此之间的交流
和理解。

同时，教师也对此次活动进行总结，为今后的活动提供参考
和借鉴。

五、活动效果与反思
通过此次活动，幼儿们不仅了解了清明节的传统文化和习俗，还
亲手制作了清明粿、风筝等传统美食和玩具，增强了动手能力和团队
协作精神。

同时，扫墓活动也让幼儿们对生命产生了敬畏和珍惜之情。

总的来说，此次活动取得了良好的效果。

然而，在活动中也存在一些不足之处。

例如，由于天气原因，原
本计划的外出踏青活动被迫取消，这在一定程度上影响了幼儿们的体
验效果。

此外，在绘画比赛中，部分幼儿的创作思路受限，需要教师
在今后的教学中加强引导和启发。

针对这些问题，我们将不断改进和
优化活动方案，为幼儿们提供更加丰富、有趣的活动体验。

篇2
一、活动背景
清明节，又称踏青节，是中华民族传统的节日之一，也是重要的
春祭节日。

为了弘扬中华民族的传统文化，培养幼儿的民族文化意识
和尊老爱幼的传统美德，我们幼儿园大班在清明节期间开展了一系列
活动。

二、活动目标
1. 通过活动，让幼儿了解清明节的由来和习俗，感受传统节日的氛围。

2. 引导幼儿缅怀先人，铭记革命先烈，传承和弘扬民族精神。

3. 增进幼儿之间的友谊，培养他们的团队合作意识和责任感。

三、活动时间与地点
时间：清明节期间，具体日期根据幼儿园安排而定。

地点：幼儿园操场及周边环境
四、活动内容
1. 清明节主题班会：各班组织一次以“清明节”为主题的班会，向幼儿介绍清明节的由来、习俗和相关的传统文化知识。

通过讲解、故事、儿歌等多种形式，引导幼儿了解清明节的丰富内涵。

2. 祭奠先烈活动：组织幼儿参观当地的烈士陵园或纪念碑，举行祭奠先烈仪式。

通过献花、默哀、鞠躬等形式，表达对先烈的敬意和怀念之情。

同时，引导幼儿理解革命先烈的英勇事迹和牺牲精神，激发他们的爱国情感。

3. 亲子踏青活动：鼓励幼儿和家长一起参加踏青活动，感受春天的气息和大自然的美丽。

通过亲子游戏、野餐等形式，增进亲子之间的感情，培养幼儿的团队合作精神和责任感。

4. 创意手工制作：引导幼儿利用废旧物品进行创意手工制作，如制作小花环、纸艺花等，以此表达对先人的思念之情。

通过手工制作活动，培养幼儿的创新思维和动手能力。

五、活动总结
通过本次清明节活动，幼儿们不仅了解了清明节的由来和习俗，还通过实际操作感受了传统节日的氛围。

在祭奠先烈活动中，幼儿们受到了深刻的爱国主义教育，激发了他们的爱国情感。

同时，亲子踏青活动和创意手工制作也增进了幼儿之间的友谊，培养了他们的团队合作意识和责任感。

在活动过程中，我们也发现了一些不足之处。

例如，由于幼儿年龄较小，部分幼儿在祭奠先烈仪式中情绪较为低落，需要老师在活动中给予更多的关注和安慰。

此外，由于天气等原因，部分户外活动被迫取消或调整时间，对活动安排造成了一定的影响。

为了改进不足之处，我们建议在今后的活动中加强与家长的沟通和协作，充分了解幼儿的需求和情况，以便更好地安排活动内容和时间。

同时，我们也要引导幼儿以积极、乐观的态度参与活动，让他们在活动中感受到快乐和成长。

总之，本次清明节活动取得了圆满的成功，不仅达到了预期的目标和效果，还为幼儿们留下了一份难忘的回忆。

让我们一起传承和弘扬中华民族的传统文化，共同营造一个和谐、美好的社会氛围。

篇3
一、活动背景
清明节，又称踏青节，是中华民族传统的扫墓祭祖节日，也是表达对先人敬意和感激的特殊时节。

在这个特殊的时刻，我们幼儿园大班举行了一系列清明节活动，旨在引导孩子们了解清明节的传统文化和意义，培养他们的敬祖意识和传统美德。

二、活动主题
“传承敬祖美德，感受传统文化”——我们的活动围绕这一主题展开，让孩子们在轻松愉快的氛围中感受清明节的深厚文化底蕴。

三、活动时间
XXXX年XX月XX日（周六）上午XX点至XX点
四、活动地点
幼儿园大班教室及附近公园
五、活动内容
1. 敬祖美德讲座（XX点-XX点）
我们邀请了园长妈妈为孩子们讲解清明节的来历和传统习俗，引
导孩子们理解敬祖的重要性，以及如何通过扫墓来表达对先人的感激
之情。

讲座过程中，孩子们聚精会神地听着，不时发出感慨和疑问，
气氛十分活跃。

2. 手工制作扫墓花（XX点-XX点）
讲座结束后，我们带领孩子们来到美工区，指导他们亲手制作扫
墓花。

孩子们用彩色的皱纹纸和剪刀，认真细致地制作着，不一会儿，一朵朵美丽的扫墓花就在他们的手中绽放。

这些扫墓花不仅表达了他
们对先人的思念之情，也展示了他们的动手能力和创造力。

3. 公园扫墓（XX点-XX点）
最后，我们组织孩子们来到附近的公园，进行扫墓活动。

在老师
的带领下，孩子们手持扫墓花，排着整齐的队伍，向公园里的烈士墓
走去。

他们一边走一边默念着烈士的英勇事迹，表达着对他们深深的
敬意和感激之情。

到达墓地后，孩子们按照老师的指示，认真地进行扫墓仪式，将扫墓花献给烈士，并致以崇高的敬礼。

六、活动总结
通过本次清明节活动，孩子们不仅了解了清明节的传统文化和意义，还培养了他们的敬祖意识和传统美德。

他们在活动中表现出了积极、认真、专注的态度，展现出了良好的团队协作精神和动手实践能力。

同时，活动也增强了孩子们对祖国的热爱和对先人的感激之情，有助于培养他们的社会责任感和公民意识。

在今后的工作中，我们将继续注重传统节日的教育和传承，通过各种形式的活动来激发孩子们对传统文化的兴趣和热爱，让他们在轻松愉快的氛围中学习和成长。

篇4
清明节活动总结报告
一、活动背景与目的
为了弘扬中华民族传统文化，让幼儿园大班的小朋友们更好地了解清明节的意义和习俗，我们组织了一系列清明节主题活动。

通过活动，旨在培养孩子们的民族文化自信，让他们学会感恩、尊重生命，同时增进亲子间的情感交流。

二、活动时间
XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日
三、活动内容
1. 清明节知识普及
在活动开始前，我们通过故事讲述、图片展示和动画视频等多种形式，向孩子们介绍了清明节的起源、习俗和意义。

孩子们听得津津有味，对清明节有了初步的了解。

2. 祭扫活动
组织孩子们亲手制作纸花、纸灯笼等物品，模拟祭扫场景。

通过这一环节，让孩子们了解祭祀的意义，学会尊重先人，懂得感恩。

3. 踏青活动
在清明节期间，正值春暖花开，我们组织孩子们进行户外踏青活动。

孩子们在户外观察春天的景象，感受春天的气息，增强了他们对大自然的热爱。

4. 手工艺制作
组织孩子们制作清明节的特色手工艺品，如制作风筝、纸艺等。

孩子们在动手操作的过程中，不仅锻炼了动手能力，还加深了对传统文化的认识。

5. 亲子互动游戏
通过组织亲子游戏，如“寻找春天的足迹”、“我与先祖的故事”等，增进亲子间的情感交流，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习传统
文化。

四、活动成效与收获
1. 传统文化知识掌握情况良好
通过活动，孩子们对清明节的起源、习俗和意义有了较为深入的
了解，能够正确回答相关问题，表现出良好的知识掌握情况。

2. 孩子们的行为习惯得到培养
通过祭扫活动和手工艺制作等环节，孩子们学会了尊重先人、感
恩生命，懂得珍惜眼前人，培养良好的行为习惯和道德品质。

3. 亲子关系得到加强
活动中的亲子互动游戏环节，为家长和孩子提供了良好的沟通机会，增进了亲子间的情感交流，拉近了家长与孩子之间的距离。

五、活动反思与改进建议
1. 活动过程中，部分孩子的注意力容易分散，未来可以在活动设
计上更加丰富多彩，以吸引孩子们的注意力。

2. 在组织户外活动时，需加强安全管理，确保孩子们的安全。

3. 可以适当增加传统文化的实践环节，让孩子们在实践中更好地
体验和感受传统文化的魅力。

六、结语
本次清明节主题活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中了解了传统
文化，培养了良好的行为习惯和道德品质，同时增进了亲子间的情感
交流。

我们将继续努力，为孩子们提供更多丰富多彩的活动，让他们
在快乐中成长。

篇5
一、活动背景
清明节，又称踏青节，是中华民族传统的节日之一，也是重要的
祭祀节日。

为了弘扬中华传统文化，加强幼儿对清明节的认识和了解，我们幼儿园大班特别举办了以“清明节”为主题的活动。

二、活动目标
1. 认知目标：通过活动，使幼儿了解清明节的含义、起源和习俗，增强幼儿的民族文化认同感。

2. 情感目标：引导幼儿感受清明节的氛围，体验祭祀先祖的庄重感，激发幼儿的敬祖之情。

3. 行为目标：培养幼儿尊重生命、孝敬先祖的美德，引导幼儿在日常生活中关爱家人、尊敬师长。

三、活动准备
1. 教具准备：收集有关清明节的图片、视频资料，制作清明节主题PPT；准备祭祀用品，如鲜花、香烛、纸钱等。

2. 环境创设：布置清明节主题墙，张贴相关图片和资料；营造庄重、肃穆的氛围。

3. 人员分工：教师负责活动的组织和讲解，保育员负责活动现场的秩序维护和安全保障。

四、活动过程
1. 开场环节：教师向幼儿介绍清明节的含义和起源，引导幼儿进入活动主题。

2. 祭祀环节：在庄重、肃穆的氛围中，幼儿向先祖献上鲜花、香烛，行鞠躬礼，表达对先祖的敬意和思念。

教师向幼儿讲解祭祀的习俗和意义，引导幼儿尊重生命、孝敬先祖。

3. 踏青环节：教师组织幼儿到园外踏青，感受春天的气息和大自然的美好。

在踏青过程中，教师引导幼儿观察花草树木的变化，认识春天的常见植物，并教育幼儿爱护环境、保护生态。

4. 总结环节：教师总结本次活动的收获和意义，引导幼儿反思自己的行为表现，鼓励幼儿在日常生活中继续发扬尊老爱幼、关爱家人的美德。

五、活动效果
本次活动通过祭祀和踏青两个环节的设计，使幼儿不仅了解了清明节的含义和习俗，还感受到了清明节的氛围和意义。

通过献花、鞠躬等仪式，培养了幼儿对先祖的敬意和思念之情；通过踏青活动，让幼儿领略了春天的美好和大自然的气息。

在活动中，教师注重引导幼儿反思自己的行为表现，鼓励幼儿在日常生活中继续发扬尊老爱幼、关爱家人的美德。

这些措施有助于巩固活动的成果，达到预期的活动目标。

六、存在问题及改进建议
1. 部分幼儿在祭祀环节中表现过于拘谨或激动，需要教师在活动中加强引导和安抚。

建议在活动前与家长沟通，提醒家长引导幼儿正确认识祭祀的意义和价值，避免过度紧张或激动。

2. 踏青环节中部分幼儿存在乱扔垃圾、采摘花草等不文明行为。

建议在活动前向幼儿强调保护环境和生态的重要性，引导幼儿养成良好的行为习惯。

同时，教师需加强现场监管和指导，及时纠正幼儿的不文明行为。

3. 部分幼儿对清明节的传统文化和习俗了解不够深入。

建议在活动后通过家园共育的方式，引导家长与幼儿共同查阅相关资料、观看相关视频等途径进一步丰富幼儿对清明节的认识和了解。

篇6
一、活动背景与目标
清明节是我国传统的节日之一，为了弘扬传统文化，让幼儿了解这一节日的意义和习俗，我们幼儿园大班在清明节期间开展了一系列活动。

通过本次活动，旨在让孩子们感受到传统文化的魅力，培养孩子们对祖先的敬仰之情，同时增强孩子们的团队协作能力和集体荣誉感。

二、活动内容
1. 主题活动：清明节的由来与习俗
我们组织孩子们观看清明节的由来和习俗的动画视频，让孩子们
了解清明节的历史背景和风俗习惯。

随后，通过老师讲解和互动问答
的方式，帮助孩子们加深对清明节的认识。

2. 手工制作：制作清明果
我们组织孩子们制作清明果，让孩子们了解清明果的制作方法和
过程。

孩子们非常积极地参与其中，亲手制作出了属于自己的清明果，不仅锻炼了孩子们的手工能力，也让孩子们感受到了传统美食的魅
力。

3. 踏青活动：赏花、祭扫
我们组织孩子们到公园踏青，欣赏春天的美景，感受大自然的魅力。

同时，带领孩子们参观墓地，向祖先表示敬意和缅怀之情。

通过
这一活动，让孩子们学会感恩和尊重。

三、活动效果与收获
本次清明节活动，孩子们通过参与各项活动，不仅了解了清明节
的传统文化和习俗，还锻炼了孩子们的手工能力、团队协作能力和集
体荣誉感。

在制作清明果的环节中，孩子们认真制作，互相交流，增
进了友谊；在踏青活动中，孩子们遵守纪律，尊重祖先，表现出了良
好的素质和品德。

四、活动反思与改进
本次清明节活动取得了一定的成效，但也存在一些问题和不足。

首先，在活动的组织和策划上，还需更加细致和周全，以确保活动的
顺利进行。

其次，在活动内容的设计上，应更加注重孩子们的参与度
和体验度，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和成长。

最后，在活动
后的总结和评价上，应更加全面和深入，以便更好地了解孩子们的成
长和收获。

五、未来展望
在今后的活动中，我们将继续弘扬传统文化，丰富活动内容，注
重孩子们的参与度和体验度。

同时，我们也将加强与其他幼儿园的交
流与合作，共同推动幼儿教育事业的发展。

相信在大家的共同努力下，我们的幼儿教育事业将取得更加辉煌的成就。

六、总结
本次清明节活动，让孩子们了解到了传统文化的魅力和意义，增
强了孩子们的团队协作能力和集体荣誉感。

在今后的活动中，我们将
继续改进和创新，为孩子们提供更加丰富多彩的活动内容。

同时，也
感谢家长们的支持和配合，让我们共同为孩子们的成长和发展努力。