2018-2019年廊坊市文安县左各庄镇实验小学三年级上册科学模拟期末测试无答案

2018-2019年廊坊市文安县左各庄镇实验小学三年级上册科学模拟期末测试无答案
一、对号入座（选择题）
1． 将木条、金属条同时放入热水中，分别用手触摸木条和金属条的末端，发现（ ）。

A ．木条的温度上升得快
B ．金属条的温度上升得快
C ．木条与金属条的温度上升得同样快 2． 和蜗牛属于同一类的动物（ ）。

A. 蝗虫
B. 田螺
C. 金鱼 3． 观察水的体积时正确的做法是（ ）。

A. 仰视 B. 俯视 C. 平视 4． 不管怎么搅拌，油最后都是浮在水面上，这是因为油（ ）。

A. 比水轻 B. 和水一样重 C. 比水重 5． 下列各种物品吸水性最差的是（ ）。

A. 木头
B. 陶瓷
C. 布
D. 砖 6． 属于空气的主要成分，且能够用以抢救危重病人的气体是（ ）
A. 氮气
B. 氧气
C. 水蒸气
D. 二氧化碳 7． 水葫芦和金鱼藻的相同点是（ ）。

A. 水葫芦和金鱼藻生长都需要土壤
B. 水葫芦和金鱼藻都会开花
C. 水葫芦和金鱼藻都生长在水中 8． 把实心小木块放入水中，它的状态是（ ）。

A ．浮起来
B ．沉下去
C ．不确定
9． 根据所学知识回答下列问题。

（1）一个物体放到水中沉到了水底，那么把它放到食用油中会（ ）。

A. 下沉
B. 浮起
C. 都有可能
）是水。

A. 物质A
B. 物质B
C. 物质C
10．蚯蚓的食物有（ ）。

①有机废物 ②生活垃圾 ③石头瓦块 ④玻璃金属
A. ①②
B. ③④
C. ②④
班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________ __
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11．下面三种情况中，不是直接观察到的是（）。

A. 我听到了小鸟的叫声
B. 我闻到了花的香味
C. 我感觉到了大树的心跳
12．蚂蚁有（）对触角。

A. 1
B. 2
C. 3
13．下列同学的一些想法或做法，你认为不合理的是（）。

A. 小雷认为不能把水生植物任意放在其他地方进行种植
B. 小红每周都会给班里的盆栽植物浇水
C. 小东不断地给凤仙花施肥，希望它能在一周内马上长高并开花结果
14．下面哪种物体是液体（）
A. 水
B. 石块
C. 二氧化碳
15．用量筒测量液体读数据时，视线要与（）水平。

A. 液面
B. 刻度
C. 量筒
二、想一想，填一填（填空题）
16．金鱼用________（填“鳃”或“肺”）呼吸。

17．蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种________，会引导后面的蚂蚁走相同的路线。

如果我们用手划过蚂蚁的行进队伍，干扰了蚂蚁的________，蚂蚁就会失去方向。

18．蚂蚁会分泌________，使后面的蚂蚁排成长长的队伍。

19．不同的材料在水中的________是不同的。

20．植物生长的基本条件：________、________、________、土壤等。

21．植物的叶从________长成嫩叶，慢慢地长大，当叶由绿色变为枯黄掉落下来时，我知道________来到了。

（请选择四季中的其中一个季节）
22．你所在教室大门用到了________、________、________等材料。

23．我们可以到________、________、________、________、________等地方寻找有生命的物体，也可到砖缝、墙根、花盆下找一找。

24．易拉罐的加工利用了金属铝的________。

25．要获得更多干净的淡水，人们想的办法有：用________的方法净化水、咸水变淡水。

三、我是小法官（判断对错，对的打“√”错的打“×”）
26．蜗牛和蚯蚓都适合潮湿的环境。

（）
27．有些植物用茎繁殖，也有一些植物能用根、叶繁殖后代。

（）
28．鱼类身上有一条若隐若现的虚线，叫侧线，它是鱼的神经系统。

（）
29．有几瓶不知名的液体，我们可以用尝的方法来判断。

（）
30．空气没有形状，没有重量。

（）
31．物质在水中溶解后就化成了肉眼看不见的微粒均匀地分布在水中。

（）
32．我们的周围存在着空气，空气流动形成了风。

（）
33．有的树生长时间长，永远都不会枯死。

（）
四、好朋友，手牵手（连线题）
34．判断物品在水中的沉浮情况并用线连起来。

木块
玻璃块浮
泡沫块
铜钥匙
塑料块沉
铁钉
35．根据植物的生长环境连线。

柳树梧桐树
浮萍陆生植物樟树
蒲公英水生植物桂花树
水葫芦金鱼藻
五、综合题（实验题、解答题）
36．蜗牛有牙齿吗？它如何吃东西？
37．下图小木棒的一端挂着一个吹大的气球，另一端挂着一个笔帽，这时小木棒是水平的。

当气球里的空气放出后，小木棒的哪一端会翘起来？
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38．用一块废报纸、杯子、木棍、毛巾、棉布、水写出造一张纸的过程。