【K12学习】串联和并联教案

串联和并联教案
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第3节—
科目物理年级九年级主备人上课人陈立双课题串联和并联 1.理解串、并联电路的概念。

知识与2.掌握串、并联电路的连接方法。

技能目3.初步了解开关在电路中不同位置时的作用。

标 4.了解生活中电路的串、并联情况。

1.在动手实验、实际操作的过程中，分析归纳串、并联电路的结构，开关作用，用电器间关系等各方面各自的特点，从而获取识别串、并联电过程与路的方法。

方法 2.经历分组实验过程，会连接简单的串、并联电路。

3.通过观看生活中电路串、并联情况的视频，提高观察现象、总结规律、分析问题、解决问题的能力。

1.通过探究活动，培养学生相互合作的精神，激发学生学习物理的兴趣，情感态逐步养成遇事必思、遇问必究的良好习惯。

度与 2.在串、并联电路的探究中，培养大胆实验、执着探究的精神。

价值观 3.通过列举生产与生活中串、并联电路的实际应用，让学生知道科学技术对人类生活产生的影响。

课标：能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例。

本节内容包括三部分：一是串联和并联，二是连接串联电路和并联电路，三是生活中的电路。

《初中物理新课程标准》对本节内
容的要求是：“会教材、看、会画简单的电路图。

会连接简单的串联电路和并联电路。

说出生产、课标分生活中采用简单串联或并联电路的实例。

”析本节内容放在本章的中间部分，是对电流和电路的巩固与延伸，也是后面分析电路的基础，起承上启下的作用。

教材列举出生活中的串、并联电路，贴近学生生活，体现了从生活走向物理的教学理念，提高了学生的学习兴趣，培养了学生学以致用的实践意识。

学情分析教学重点探究发现串、并联电路的特点教学难1.在实验中总结出串并联电路的连接特点及区别点 2.开关在电路中不同位置时的控制作用。

教具与小灯泡电池开关导线发光二极管电动机音乐门教法铃多媒体探究法、实验法、讨论交流法。

1 教学过程导入新课欣赏美丽的灯光夜景――出示幻灯片）提问：师：五彩斑的灯光将我们的夜晚装扮得如此美丽，那他们是连接的呢？这节课我们就一起学习电路的两种基本连接方式：串联和并联——师：板书：串联和并联进行新课：电显想想画画：要使两个灯泡同时发光，有几种接法？画出符合要求的电路图学生活动 1. 小组交流，设计电路图 2. 2名学生板演，其他同学画在纸上师：投影展示电路图，分类：一类有分支，一类没有，究竟能不能让灯泡同时发光呢？生： 2名学生上讲台连接线路板进行验证结果：两灯泡都亮了师：多媒体展示：串联电路和
并联电路及其电流路径，像这样把两个及两个以上电路元件逐个顺次连接起来的电路,叫串联电路。

生：齐读把两只灯泡的两端分别连在一起，并列地连接起来的电路，叫并联电路。

有两条或两条以上的电流路径生：齐读并观察探究活动一：串联电路的特点师：提出问题并出示实验注意事项： 1、一个开关能控制哪些用电器？ 2、开关的控制作用与所在位置是否有关？ 3、各用电器之间是否互相影响？生：1名学生读注意事项后，4人一组，结合学案上的问题进行合作探究师：巡视指导交流展示：全部完成后请小组汇报实验现象及结论：①闭合开关后，两灯泡同时亮；
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断开开关，两灯泡同时灭。

说明:串联电路中一个开关可以控制所有的用电器。

②根据甲图把开关先后放在ABC 三处不同的位置，再断开、闭合开关，观察实验现象，说明:串联电路中开关的控制作用与开关的位置无关。

③取下其中任意一只灯泡后，再闭合开关，则另一灯泡不亮说明:各用电器互相影响，不能单独工作。

④在甲图中标出电流方向，可以看出在串联电路中电流只有一条路径。

总结：串联电路特点 1、串联电路中各用电器互不影响。

2、串联电路中电流只有 1 条路径。

3、串联电路中的开关控制所有用电器。

且控制作用与其位置无关。

生：述在实验中小组遇到的疑问或困难其他小组的学生解疑答惑师：对同
学们的合作探究给予充分肯定并鼓励生：回顾串联电路特点，师板书探究活动二：并联电路的特点师：请一名学生读出探究的问题1、干路开关与支路开关的控制作用一样吗？2、各用电器之间是否互相影响？多媒体出示注意事项：生：4人一组，合作探究师：巡视指导交流展示，小组汇报实验现象及结论：①闭合两支路开关S1、S2后，乙图再闭合干路开关S，两灯泡同时亮；断开干路开关S，两灯泡不同时灭。

说明:并联电路中，干路开关控制整个电路。

②三个开关都闭合，断开任意一条支路的开关，所在支路灯泡灭, 另外一条支路的灯泡亮说明：并联电路中，支路开关只控制支路的通断；各用电器互不影响。

③根据并联电路中电流路径可分析得出：并联电路中电流有2条或2条以上路径。

总结：并联电路特点：
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1、并联电路中各用电器互不影响。

2、并联电路中电流至少有2条路径。

3、并联电路中干路开关控制整个电路。

支路开关只控制所在的支路。

师：对同学们的合作探究给予充分肯定和鼓励生：回顾并联电路特点，师板书生活中的电路学以致用，比一比：师：串联和并联是电路中最基本的连接方式，生活中的很多电路都是通过串联或并联的方式连接的，下面我们能不能根据今天所学的知识来判断一下它们的连接方式呢？老师出示图片，大家抢答，看谁反应最
快？——加油！另外还有几个电路图生：抢答并说出依据回顾本节知识谈收获生：谈收获达标小测生：独立完成反馈题目，互阅师：点评并鼓励板书设计：串联和并联串联电路特点 1、串联电路中各用电器互不影响。

2、串联电路中电流只有 1 条路径。

3、串联电路中的开关控制所有用电器。

且控制作用与其位置无关。

并联电路特点：1、并联电路中各用电器互不影响。

2、并联电路中电流至少有2条路径。

3、并联电路中干路开关控制整个电路。

支路开关只控制所在的支路。

教学反思：
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