【智力开发】孩子过早接触电脑影响智力

【智力开发】孩子过早接触电脑影响智力
现在的科技发达，每个小孩子几乎都有一个电子产品，不管走到哪儿都抱着在上面点
点这点点那，而且还很熟练。

一些家长认为让孩子早早接触电脑等电子产品能开发孩子的
智力，其实不然。

英国权威心理学家西格曼博士在出席一个国际儿童保育会议时指出，各国政府应颁布
法令，禁止9岁以下的儿童接触电脑，因为儿童过早接触电脑会影响到智力发育。

相信这个呼吁对所有父母都有震动，因为电脑这种现代生活装备，对孩子的魔力已在
日益增加。

但近年来，关于过早使用电子产品，会影响儿童发育的研究层出不穷。

2021年，美国华盛顿大学公共卫生学院儿童健康研究所的弗雷德里克·齐默曼教授与同事调查了1000多名父母，发现使用开发智力的软件，对2岁以下儿童的正常发育并无
好处，甚至还可能影响到他们学习文字的能力。

2021年，来自英国的研究发现，14岁少年的高层次思考能力，只抵得上1976年时12岁孩子的水平，而这与电视和电脑游戏的普及，以及学校频繁考试都有关系。

更有许多心理教育和医务工作者在实践中发现，使用电子产品过多的孩子，控制能力差、注意力不集中；对环境刺激的敏感性低；自我控制水平低；意志力薄弱；且易情绪不稳。

首都儿科研究所神经内科副主任医师朱彦丽说，过早、过多接触电脑、电视，还有导
致多动症和抽动秽语综合征的可能。

但专家也指出，电脑的普及和流行，至少说明电脑、网络在共享资源、扩大知识面上
有着自己独到的优势，且将孩子完全隔离在电脑等电子产品之外，毕竟不太现实。

因此，
父母最重要是懂得怎样让孩子合理地接触电脑。

0—2岁，不接触。

美国一项2021年的调查显示，约有90%的儿童在2岁前就经常在
电脑或电视上看各种智力开发的节目。

父母对此的解释是：为了促进孩子的智力发育。

其实，孩子的大脑需要在真实的环境下，才能健康地发育。

比如学爬行、走障碍等活
动不仅能锻炼宝宝的身体，更多的是让他在立体环境中感知真实的三维空间。

孩子需要触碰、感觉、观察和移动真实事物，用对真实世界的基本了解，训练他们的神经和认知系统。

因而，在这个阶段，买些开发智力的光盘，不如多和孩子交流，多做游戏来得更实际。

2岁至学龄前，少接触。

在这个孩子能力迅速增长的时期，如果父母想让他更多地学
习知识，购买专业出版社出版的认知小读本是最好的选择，经济实惠，且这样的认知，比
通过电脑进行更快，更不易伤害眼睛。

此时的孩子已经可以开始接触电脑了，比如家人自己摄录的各种照片、短片，大人孩
子一起欣赏，就会觉得其乐融融，只是上网冲浪、游戏等内容，还是应该杜绝。

上学后，控制使用时间。

随着现代教学课程的多媒体化，孩子有了越来越多接触电脑的机会，此时，父母可以允许孩子用电脑完成作业；游戏则要先经过父母的筛选，提早帮孩子树立是非观念，提高对不良事物的免疫能力。

此外，要对孩子的游戏时间进行强制性限定，以保证他们的休息和户外活动时间。

不妨每天限定几个可以玩的时间段，每次不超过半小时，同时让他养成用电脑10—20分钟，就休息一下，望望远处的习惯。

为了戒除孩子对电脑的依赖，世界上很多国家其实都在探索自己的方法。

比如，在日本，很多父母就会趁着暑假，带孩子离开喧嚣的城市，体验一段没有电脑、电视的生活，让他们体会到原来没有电视和游戏，也可以过得很愉快。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。