2024版高考历史一轮总复习第2部分选择性必修第18单元单元综合提升课件

(3)从文化的时间性来说，各民族在生产活动和交往活动中，其文化进步 不是同步的。由此产生的差异有时非常明显，这突出表现在同一时代往 往存在着几种不同形态的文化。如当欧洲殖民者踏上美洲大陆时，当地 土著居民还处于奴隶社会，而中国正处于封建社会。直到今天，地球上 还存在着少数原始部落。这些都说明各民族间文化进步的不平衡性。
A．努力完善个人D．敢于反抗专制暴政
【解析】根据材料并结合所学知识可知，孔子倡导“修己以安人”，孟
子主张“养浩然之气”，二者皆强调努力完善个人品德，故选A项。
二、人类文化具有共通性和差异性的特征 1．文化的共通性的根据，在于人类共同的实践活动。 (1)人类共同的实践活动，首先就在于人的生命存在的共同性。这种共同 性主要表现为人类具有共同的生命特征，如身体结构、器官组织。这些 共同的生命特征，构成了人类共同实践活动的自然基础。 (2)人类共同的实践活动还在于人类面临共同的外部环境，共同的地理空 间构成了文化共通性的环境基础。
2.(2022•湖南邵阳模拟)斯芬克斯最初源于古埃及神话。下表为不同地区 文化中对斯芬克斯形象的描述，它反映出( D )
地区 古埃及 亚述、波斯
希腊
斯芬克斯形象 长有翅膀的怪物，通常为雄性，是“仁慈”“高贵”的象征
长有翅膀的公牛，长着人面、络腮胡子，戴有皇冠 雌性的邪恶之物，代表着神的惩罚
A．古代世界文化多元一体的特征
9．尊师重道：传道授业解惑的教育理念。 10．和而不同：博采众长的会通精神。 11．日新月异：与时偕行的革新精神。 12．天下大同：突出反映了前人对理想社会的向往和追求。
1.(2022•山东淄博模拟)孔子倡导“老者安之，朋友信之，少
者怀之”“修己以安人”。孟子主张“养浩然之气”“富贵不能淫，贫
贱不能移，威武不能屈”。二者言论所强调的是( A )
单元综合提升
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目录
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网络构建 知识纵横
一、中华优秀传统文化的核心理念 1．天人之学：天人和谐的探索精神，研究自然与社会、人生及其相互关系。 2．道法自然：顺应自然的辩证法则，解决人自身问题的同时也协调人与万物 的关系，涉及人生和政治思想等方面。 3．居安思危：安而不忘危的忧患意识，从而使个人或集体尽可能远离祸患。 4．自强不息：生生不息的奋斗精神，激励人们努力学习，追求进步，刚毅坚 卓，发愤图强，不屈不挠，永不停息。
5．诚实守信：这既是进德修业的立身之本，也是为人处世的基本品德。 6．厚德载物：这是做人做事的根本原则，指君子有海纳百川、宽厚包 容的胸怀，能听取不同的意见，正确认识和解决各种现实问题。 7．以民为本：中国古代政治的根本原则。 8．仁者爱人：实现社会和谐的基本出发点。对于个人来说，这是人们 立身处世、培养道德修养的重要准则；对于社会来说，这是治理国家、 推行仁政的行动指南，社会通过“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及 人之幼”实现和谐。
B．地理环境决定文化特点
C．中东文化与埃及文化一脉相承
D．文化现象在交流中嬗变
【解析】根据材料可知，斯芬克斯最初源于古埃及神话，随着古埃及文化的传播，斯
芬克斯在其他地区被赋予了不同的形象和含义，从中可以看出文化现象在交流中嬗变，
故选D项。
2．文化的差异性主要表现为民族性、时代性。 (1)文化的差异性的根据在于人的实践活动的差异。各民族在生产活动和 交往活动中，所面临的外部自然环境存在着明显的地域特征。这些自然 环境的差异对各民族的活动方式，特别是生产活动和交往活动的影响是 巨大的，进而导致了各民族间文化的物质成果、规范形态及思想观念的 一系列差别。 (2)文化活动的主体也存在差异。各民族在人种特征方面存在差别，语言、 宗教信仰、习俗等方面也不相同。这些差异，都给文化打上了民族的印记。