2024年度中班文学活动十二月花教案

育的效果。
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将活动成果展示给家长，促进家园共育
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活动照片和视频分享
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将活动过程中的照片和视频分享给家长，让家长更加直观地了
解孩子在活动中的表现和进步。
学生作品展示
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将学生们在活动中创作的作品进行展示，让家长看到孩子的创
造力和想象力。
家长座谈会
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组织家长座谈会，邀请家长共同探讨文学活动对孩子成长的影
根据游戏内容，布置相应的场地，如花园、森林、 草地等。
提供一些游戏背景音乐或音效，营造游戏氛围。
通过以上教学资源的准备，可以让孩子们更好地了 解十二月花的文学知识，提高他们的手工制作技能 和游戏参与度，让他们在快乐的氛围中学习和成长。
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CHAPTER 05
师生互动与课堂氛围营造
戏中进一步了解花卉的特点和习性。游戏过程中，注重培养幼儿的团队
协作精神和竞争意识。
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总结环节：回顾所学，分享感受
教师引导幼儿回顾本次活动的学 习内容和过程，鼓励幼儿分享自
己在活动中的感受和收获。
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通过展示幼儿制作的手工作品和 游戏成果，让幼儿感受到自己的 成长和进步，增强自信心和成就
诗歌的韵律和意境。同时，鼓励幼儿模仿朗诵或自由创编与花卉相关的
诗歌。
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手工制作
提供各种材料和工具，如彩色纸、胶水、剪刀等，引导幼儿根据自己的
想象和创意制作花卉手工作品。在制作过程中，教师可给予适当的指导
和帮助，鼓励幼儿发挥创造力和动手能力。
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游戏体验
设计与花卉相关的游戏，如“花卉蹲”、“花卉接力”等，让幼儿在游
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鼓励学生发挥创造力，自主完成手工制作任务
提供丰富的手工材料和纸张，让学生自由发挥创造力，设计并制作属于自己的十二月花作品。
引导学生观察、思考和尝试，培养他们的动手能力和解决问题的能力。
鼓励学生相互合作，共同完成一些复杂的制作任务，培养他们的团队合作精神和协作能力。
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加强师生互动，营造轻松愉悦的课堂氛围
欣赏诗歌《十二月花》
通过朗诵、音乐伴奏等方式，引导幼 儿感受诗歌中描绘的十二月花卉的美 丽景象。
解读诗歌内容
花卉知识拓展
介绍十二月中常见的花卉种类和特点， 丰富幼儿的花卉知识。
分析诗歌中每句话所表达的含义，帮 助幼儿理解诗歌的主题和情感。
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创意手工制作十二月花环
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材料准备
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适用年龄段及认知能力
本活动适用于中班幼儿，年龄在4-5岁之间。
幼儿在此阶段已具备一定的语言理解和表达能力，对周围事物充满好奇和探索欲望。
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通过生动有趣的文学活动，可以引导幼儿积极参与、主动思考，促进其全面发展。
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CHAPTER 02
教学内容与方法
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十二月花诗歌欣赏与解读
整理十二月花的花名、花语、寓意等 相关知识。
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手工制作材料准备及使用方法介绍
准备彩色卡纸、剪刀、胶水、颜料等手 工制作材料。
介绍如何使用这些材料制作十二月花的 提供一些创意的手工制作示例，激发孩
手工艺品，如剪纸、折纸、粘贴等。
子们的创作灵感。
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游戏道具准备及场地布置建议
准备与十二月花相关的游戏道具，如花环、花束、 花仙子服饰等。
通过游戏、音乐、舞蹈等多样化的活动形式，让学生在 轻松愉悦的氛围中学习成长。
教师保持亲切友好的态度，与学生建立良好的师生关系， 让学生感受到温暖和关爱。
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鼓励学生在课堂上提出问题和建议，与教师进行积极的 交流和互动，共同营造和谐的学习氛围。
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CHAPTER 06
活动评价与反馈
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准备彩色卡纸、剪刀、胶 水、颜料等制作花环所需 的材料。
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制作步骤
教授幼儿如何制作十二月 花环，包括花朵的剪裁、 粘贴和组合等步骤。
创意发挥
鼓励幼儿在制作过程中自 由发挥，创作出具有个人 特色的花环作品。
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互动式游戏体验十二月风情
游戏设计
设计一款以十二月花卉为主题的 互动游戏，如“花卉接龙”、 “花卉拼图”等。
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引导学生积极参与活动，培养自信心和表达能力
通过十二月花的主题，设计生动有趣的故事情节，吸引学生的注意力， 激发他们的兴趣。
鼓励学生主动举手发言，回答问题，分享自己的想法和感受，培养他们 的自信心和表达能力。
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对于学生的表现给予及时的肯定和表扬，让他们感受到自己的进步和成 就。
感。
最后，教师可给予幼儿一些鼓励 和建议，希望他们在今后的生活 中更加关注和爱护身边的花卉，
发现更多美好的资源准备
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十二月花诗歌资料收集与整理
收集关于十二月花的诗歌、散文、儿 歌等文学作品。
准备与十二月花相关的图片、视频等 多媒体素材。
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针对活动效果进行反思和总结，提出改进建议
活动内容丰富度
本次活动涵盖了多个方面，包括 朗诵、表演、手工制作等，但部 分内容可能略显简单，可以进一
步增加难度和深度。
学生个体差异关注
针对不同学生的特点和需求，可 以设计更加个性化的活动方案， 以确保每个学生都能在活动中获
得成长和进步。
家园共育延伸
可以进一步加强与家长的沟通和 合作，将文学活动的教育理念和 方法延伸到家庭中，促进家园共
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游戏规则
讲解游戏的玩法和规则，确保幼儿 能够顺利参与游戏。
游戏体验
组织幼儿进行游戏，引导幼儿在游 戏中感受十二月花卉的美丽和乐趣。 同时，通过游戏加深幼儿对花卉的 认识和喜爱。
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CHAPTER 03
教学过程设计
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导入环节：激发兴趣，引入主题
播放与花卉相关的音乐或歌曲， 营造轻松愉悦的氛围，激发幼儿
响和意义，促进家园共育的深入开展。
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THANKS
[ 感谢观看 ]
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观察记录学生在活动中的表现及进步情况
积极参与度
学生们在活动中表现出浓 厚的兴趣，积极举手发言， 参与到各个环节中。
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表达能力提升
通过朗诵、表演等形式， 学生们的语言表达能力得 到了锻炼和提升。
团队合作意识
在分组活动中，学生们能 够互相协作，共同完成任 务，展现出良好的团队合 作意识。
中班文学活动十二月花 教案
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CONTENTS 目录
• 活动背景与目标 • 教学内容与方法 • 教学过程设计 • 教学资源准备 • 师生互动与课堂氛围营造 • 活动评价与反馈
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CHAPTER 01
活动背景与目标
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十二月花文化背景
十二月花是中国传统文化中的 重要元素之一，代表着不同月 份中的花卉和季节变化。
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十二月花与诗词歌赋、绘画艺 术等紧密相连，是中华文化的 瑰宝。
通过学习十二月花，可以让幼 儿更好地了解中国的传统文化 和花卉知识。
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活动目标与意义
让幼儿了解十二月花 的名称、特点和代表 意义。
通过文学活动，提高 幼儿的语言表达、想 象和审美能力。
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培养幼儿对花卉的兴 趣和热爱，激发其探 索自然的欲望。
对花卉的兴趣。
利用多媒体展示不同种类的花卉 图片，让幼儿欣赏并鼓励他们分
享自己最喜欢的花及其原因。
通过提问和讨论，引导幼儿思考 花卉在生活中的意义和价值，进 而引入本次活动的主题——十
二月花。
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学习环节：诗歌欣赏，手工制作，游戏体验
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诗歌欣赏
教师朗诵与花卉相关的诗歌或儿歌，如《十二月花歌》等，让幼儿感受