Unit 1 Winter Vocation Part B 教案新部编本1

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]
任教学科：_____________
任教年级：_____________
任教老师：_____________
xx市实验学校
Unit 1 Winter Vocation
Part B
教案一
一、教学目标
1. 在整体理解的基础上要求学生能够听、说、认读各种新学单词：hometown, Sun Moon Lake,
winner, chess.
2. 基于课文听懂，会说，会读，会写本课所学句型：How was your winter vocation?
I went to…..with…..
Is it your hometown??
Yes/no……I……
Who was the winner?
………..
3. 能熟练掌握新学句型，并能根据不同的情景组织对话。

4. 能较流利的有感情的朗读课文。

二、教学重难点
1. 能熟练运用句型：How was your winter vocation?
I went to…..with…..
Is it your hometown??
Yes/no……I……
Who was the winner?
………..
2. 通过多种教学方式激发学生的学习兴趣，培养学生的听说能力。

3. 能熟练运用本课所学句型进行日常聊天，能自由的谈论假期生活。

三、课前准备
1. 教材相配套的教学挂图，一些图片，自备的单词小卡片，教材录音等。

2. 准备一些小礼物如糖果，巧克力等。

四、教学过程
Step 1 warming up
Free talk
1.教师与学生做简短对话。

T: How was your winter vocation?
S: It was......
T: How was the weather?
S: It was ……
T: Were you in……
S: Yes/no,…..
2.回顾常见动词的过去形式变化规则。

Step 2 presentation
1.教师带领学生学习课文中的生词。

2.教师展示本课重点句形：How was your winter vocation?
I went to…..with…..
Is it your hometown??
Yes/no……I……
Who was the winner?
………..
Step3 learn the text
老师介绍课文内容并放课文录音，让学生听音复述。

并请同学分角色表演对话。

Step 4 practice
1.老师请同学做对话练习。

一个同学随机抽取人物卡片，然后与另一个同学对话。

A: Who was the winner?
B: ………..
2.请同学自己介绍寒假生活，介绍精彩的可以得到奖励。

3.请同学简单介绍自己的家乡。

五、作业
1. 听录音，并模仿跟读。

2. 书写单词和句子，熟读课文。