细胞增殖专题练习_0

细胞增殖专题练习
细胞增殖专题练习 1．．下列关于在制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，在盖玻片上再加一块载玻片进行压片的目的，叙述不正确的是 A.避免压碎盖玻片 B.防止盖玻片移动 C.避免压碎载玻片 D.使压力均匀分布 2 ．下图表示某些生物的细胞分裂示意图，下列有关描述正确的是 A. a 图可表示植物细胞有丝分裂中期B. b 图可表示人红细胞分裂的某个时期 C. c 图细胞分裂后将产生 1 个次级卵母细胞和 1 个极体 D. d 图细胞中含有 8 条染色单体 3 ．在植物体细胞有丝分裂过程中，关于亲代细胞内物质分配给子细胞的下列说法，正确的一项是（） A．亲代细胞的核基因向两个子细胞的分配是随机的 B．亲代细胞的 DNA 向两个子细胞的分配是均等的 C．亲代细胞的线粒体向两个子细胞的分配是随机的D．亲代细胞的叶绿体向两个子细胞的分配是均等的 4 ．下列有关叙述，不正确的是 ( ) A．植物分生区细胞产生子细胞后立即进入下一个细胞周期 B．细胞有丝分裂中期的特点是：着丝点排列在细胞中央形成赤道板 C．机体内有的细胞肯定不处在细胞周期中 D．细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础5 ．下图 1 表示某种生物细胞分裂的不同时期与每条染色体 DNA 含量变化的关系；图 2 表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。

以下说法正确的是（） A、图 2 中甲细胞处于图 1 中的 BC 段，图 2 中丙细胞处于图 1 中的 DE 段 B、图 1 中 CD 段变化发
1/ 17
生在减数Ⅱ后期或有丝分裂后期 C、就图 2 中的甲分析可知，该细
胞含有 2 个染色体组，秋水仙素能阻止其进一步分裂 D、图 2 中的
三个细胞不可能在同一种组织中出现 6 ．下列关于同源染色体的叙
述，正确的是( ) A．减数分裂中配对的染色体 B．有丝分裂中
配对的染色体 C．配子中两两配对的染色体 D．一个来自父方，一
个来自母方的染色体 7 ．动物精原细胞在进行减数分裂过程中形成
了四个四分体，则减数分裂第二次分裂后期的次级精母细胞中染色
体、染色体单体和ＤＮＡ分子数依次为( ) A．４、８、４B．２、４、８ C．８、１６、１６ D．８、０、８ 8 ．下
列关于植物细胞有丝分裂的叙述，正确的是（） A．纺锤丝附着
于染色体正中央，将染色体引向两极 B．细胞膜中央部位向内凹陷，
完成细胞分裂 C．细胞核被膜和核仁在细胞分裂前期会消失 D．中心
粒及中心体分裂为二后，染色体即完成分裂 9 ．观察分析右图，有
关叙述正确的是 A.图中 2 主要由 RNA 和蛋白质组成 B.图中组成
4 的基本元素有 C、H、O、N、P
5 种 C.图中 3 在前期出现在后期消
失 D.图中 1 不具有膜结构，在前期完成复制 10 ．左图表示某精
子，下列属于该精子形成过程的细胞图是（）A．①② B．②③ C．③④ D．①④ ►答案：
11 ．减数分裂的第二次分裂后期的细胞内有 24 条染色体，那
么该生物细胞中的染色体数为（） A．12 条 B．24 条
C．36 条 D．48 条 12 ．某高等植物基因型为 AaBb（两对
等位基因分别位于两对同源染色体上），右图为其体内某个细胞的状
态示意图。

下列说法与该细胞状态不相符的是（） A．图中基因位点 1、2、3、4 可能分别为 A、b、B、b B．中心体、线粒体、核糖体等细胞器与该细胞分裂过程有密切关系 C．该状态下的细胞发生了 ATP 水解 D．该状态下的细胞中含有同源染色体13．．下图表示某动物的某个器官中的一些细胞图像。

据图分析，下列说法中不正确的是（） A．E 细胞处在有丝分裂后期 B．B 细胞核内含有 4 个 DNA 分子 C．C、D 细胞也具有同源染色体 D．该生物的体细胞内含有 4 条染色体14 ．某科学家用N15标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸，P32标记尿嘧啶核糖核苷酸研究细胞的分裂，已知相应的细胞周期为 20h，两种核苷酸被利用的情况为下图。

下列相关叙述中不正确的是( ) A．N15和P32的利用量，可分别表示细胞中的 DNA 复制和转录的强度 B．N15主要用于蛋白质的合成，P32则主要作为 DNA 复制和转录的原料 C．间期细胞中的细胞核、核糖体、线粒体代谢活跃，7～12 小时可能发生突变 [来源:学科网] D．DNA 复制速率最快的时间在 10h 左右，分裂期时间不足 8 小时 15 ．在观察下列几类细胞的分裂时，观察不到纺锤丝的有( ) ①细菌细胞②骨髓细胞③蛙的红细胞④肝细胞⑤蓝藻细胞⑥荠菜的顶细胞 A．①②③ B．④⑤⑥ C．①③⑤ D．②④⑥ 16 ．下列关于细胞有丝分裂间期发生的
3/ 17
变化，不正确的叙述是( ) A．染色体经过复制、数目加倍B．DNA 经过复制，数目加倍 C．完成了 DNA 复制和有关蛋白质的合
成 D．经过复制形成染色单体 17 ．右图是某植物根尖分生
区细胞分裂的示意图。

其中 Y 和 y 表示基因,造成 1 号和 2 号染色单体上基因不同
的原因是( ) A．染色体复制时发生了基因突变 B.1 号和 2 号姐
妹染色单体发生了交叉互换 C.同源染色体联会错误 D.基因发生了
自由组合 18 ．细胞在有丝分裂过程中出现 DNA 与染色体数目之比
为 2:1 的原因是( ) A.DNA 发生了复制,染色体数目加倍 B.DNA 没有减半,染色体减半了 C.染色体消失的结果 D.DNA 发生了复制,
每条染色体含有两条姐妹染色单体 19 ．下图表示一个二倍体动物细
胞进行细胞分裂过程中，细胞核内染色体数目及 DNA 数目的变化，
则下列叙述错误的是（）A．在图中两曲线重叠的各段，每条染色体都不含染色单体 B．在 BC 段和 HI 段都可能发生基因突变，且基因突变都可能传给后代 C．在AG 段细胞中含有同源染色体，HQ 段细胞中不含有同源染色体D．在 DE 段和 LM 段，发生的原因都是由于着丝点分裂，姐妹染色
单体分离 20 ．下图表示某一高等动物的三个正在进行分裂的细胞，
其中属于有丝分裂的是（） 21 ．下图是同一种动物体内有
关细胞分裂的一组图像。

下列说法不正确的是（） A．具有同源染色体的细胞只有
①②③⑤ B．细胞中有 2 个四分体的是②③⑤ [来源:Z|xx|]
C．细胞中有 4 条染色体的有②③④⑤ D．细胞中有 8 条染色单
体的是②③⑤ 22 ．某同学观察了一个处于有丝分裂后期的植物细
胞，发现期中有 48 个染色体，据此推测该植物正常体细胞中的染色
体数和细胞核中DNA 的分子数分别是( ) A．48 和48 B．48 和 24 C．24 和 24 D．24 和 12 23 ．下列几种细
胞在进行细胞分裂时，始终观察不到染色体的是( ) A．变形虫细
胞 B．大肠杆菌细胞 C．蛙的胚胎细胞
D．人的造血干细胞 24 ．下图中的甲、乙、丙表示动物细胞有丝分
裂中的三个阶段，a 是染色体数、b 是染色单体数、c 是 DNA 分子
数，a、b、c 的数量关系正确的是（） A．甲、乙 B．甲、丙 C．乙、
丙 D．甲、乙、丙 25．．一个初级精母细胞在减数分裂的第一次
分裂时，有一对同源染色体不发生分离；所形成的次级精母细胞的第
二次分裂正常。

另一个初级精母细胞减数分裂的第一次分裂正常，减数第二次分
裂时，在两个次级精母细胞中，有一个次级精母细胞的 1 条染色体
的姐妹染色单体没有分开。

上述两个初级精母细胞减数分裂的最终结果应当是（） A．两
者产生的配子全部都不正常 B．前者产生一半不正常的配子，后者
产生的配子都不正常 C．两者都只产生一半不正常的配子 D．前者
产生的配子都不正常，后者产生一半不正常的配子 26．．基因型为
AaX b Y的精原细胞经过异常分裂形成一个基因型为AAaX b 的精子，
5/ 17
则随之产生的另三个精子为 A．AaaX b 、Y、Y B．aX b 、Y、Y C．AaY、AaY、AaaX b D．X b 、AaY、AaY 27．．下图 1 表
示细胞分裂的不同时期与每条染色体 DNA 含量变化的关系；图 2 表
示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。

下列相关叙述错误的是（） A．处于图 1AB 段的细胞可能
发生基因突变，D 点染色体数目是 C 点的二倍 B．图 2 中甲细胞含
有 4 个染色体组，染色体数:DNA 分子数＝1:1 C．图 2 中乙、丙细
胞处于图 1 中的 BC 段，甲细胞处于 DE 段 D．图 2 中乙细胞发生
基因重组，分裂产生一个卵细胞和一个极体 28．．右图表示在不同
生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，下列叙述正确的是( ) A.a 过程没有姐妹染色单体 B.b 过程细胞数目不变 C.c 过程发生
细胞融合 D.d 过程没有同源染色体 29 ．减数分裂和受精作用会导
致生物从不同水平上发生遗传物质的重新组合。

在下列叙述中，与遗传物质重组无关的是 ( ) A．联会的同源染
色体发生局部的互换 B．精原细胞形成初级精母细胞时 DNA 复制C．形成配子时，非同源染色体在配子中自由组合 D．受精作用过程中，雌、雄配子的遗传物质相互融合 30 ． M、m 和 N、n 分别表示
某动物的两对同源染色体，A、a 和 B、b 分别表示等位基因，基因
与染色体的位置如右图所示，下面对该动物精巢中部分细胞的分裂情
况分析合理的是（） A．正常情况下，若某细胞的基因型为AABB，此时刻细胞的名称为初级精母细胞 [来源:学科网] B．正常
情况下，若某细胞含有 MMmmNNnn 这 8 条染色体，则此细胞处于有
丝分裂后期 C．在形成次级精母细胞过程中，图中的染色体发生复制、联会、着丝点分裂等变化 D．M 和 N 染色体上的基因可能会发生交叉互换 31 ．不同细胞的细胞周期长短不一。

利用3 H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养某种细胞，一段时间后，再移至普通培养基中培养，不同时间间隔取样，进行放射显影，在显微镜下观察计数，统计被标记细胞的百分数（A：
细胞核开始被标记；B：
标记细胞开始进入分裂期；C：
50%分裂期细胞被标记且在增加；D：
50%分裂期细胞被标记且在减少；E：
标记细胞第二次进入分裂期）。

试回答：
[来源:Z,xx,] (1)该细胞分裂一次平均经历的时间为_____h。

实验开始时细胞核中被标记的物质是_______，标记的时期是_______。

(2)皮肤癌细胞的细胞周期______（大于、小于或等于）正常皮肤生发层细胞。

(3)当细胞完成一个细胞周期后，将可能有以下三种变化：
①继续进入下一个细胞周期；②暂停分裂，但保留分裂能力；③停止分裂，分化成特定功能的细胞。

7/ 17
癌细胞、效应 T细胞、记忆 B 细胞的分裂分别属于哪一类型？（填序号）___________。

32．．下图表示某生物细胞有丝分裂过程中核 DNA 含量变化过程，仔细分析图中曲线变化，并回答：
（1）图 B 中有_____个染色体，_____个 DNA 分子，________个染色单体。

该生物体细胞中含有________条染色体。

[来源:Z+xx+] （2）图 B 表示的分裂时期相当于图 A 中_________段，图中 m 所在位置哪种细胞器较多？___________。

①和②两条染色体是经过_____ __和___ __所形成。

（3）现要观察该生物的染色体数目和形态，应选择图 A 中________段；（4）上述细胞分裂全过程中，参加分裂的细胞器除（2）题中提到的外还有：。

33．．假设如图为某动物精巢内的一个精原细胞在减数分裂过程中染色体数量变化的曲线图(1为精原细胞的分裂间期)。

(1)请根据图中的内容回答下列问题：
①图中 2～4 时期的细胞名称是，这细胞有_____条染色体，有_____对同源染色体。

②图中 8 时期是减数分裂_____期，细胞的名称是。

③图中4发展至5时期，染色体数目发生变化是由于分离，并分别进入到 2 个子细胞。

④图中7 发展至8 时期，染色体数目,由于，并分别进入到 2 个子细胞，其子细胞的名称是。

(2) 请在本题图的空白坐标上画出该细胞减数分裂过程中 DNA 分子数目变化曲线图。

34．．下图 AG 表示某基因型为 AaBb 的高等动物睾丸内细胞分裂图像和染色体数目变化曲线。

请据图回答：
(1)细胞图像 DF 属于分裂，DA 属于分裂，判断的理由是。

(2)图中 C 细胞和 A 细胞依次叫做、。

(3)写出一个 D 细胞经 C 细胞形成的配子的基因型。

(4)图 D 细胞在分裂产生配子时 A 与 a 的分离和 a 与 a 的分开分别发生在坐标 G 中、阶段（用数字表示）。

(5)请在坐标 G 中画出该动物细胞减数分裂中 DNA 分子变化曲线图。

答案 CDCBB ADCBD BBABC AADCB BCBBA BDCBB 31 （1）22
9/ 17
DNA 细胞分裂间期（2）小于（3）①③② 32 （1）8 8 0 4 （2）ｃ～d 线粒体复制着丝点分裂（3）b～c （4）核糖体、中心体 33 （1）①初级精母细胞 20 10 ②第二次分裂后次级精母细胞③同源染色体④加倍染色单体分离精细胞（2） 34 （1）有丝分裂；减数分裂；DF 无同源染色体的分开，DA 有同源染色体的分开；（2）初级精母细胞；次级精母细胞；（3）Ab、Ab、aB 、aB；（4）2；3；（5）略。

三严三实开展以来，我认真学习了习近平总书记系列讲话，研读了中央、区、市、县关于党的群众路线教育实践活动有关文件和资料。

我对个人四风方面存在的问题及原因进行了认真的反思、查摆和剖析，找出了自身存在的诸多差距和不足，理出了问题存在的原因，明确了今后努力的方向和整改措施。

现将对照检查情况报告如下，不妥之处，敬请各位领导和同志们批评指正。

一、存在的突出问题一是学习深度广度不够。

学习上存在形式主义，学习的全面性和系统性不强，在抽时间和挤时间学习上还不够自觉，致使自己的学习无论从广度和深度上都有些欠缺。

学习制度坚持的不好，客观上强调工作忙、压力大和事务多，有时不耐心、不耐烦、不耐久，实则是缺乏学习的钻劲和恒心。

学用结合的关系处理的不够好，写文章、搞材料有时上网拼凑，
求全求美求好看，结合本单位和实际工作的实质内容少，实用性不强。

比如，每天对各级各类报纸很少及时去阅读。

因而，使自己的知识水平跟不上新形势的需要，工作标准不高，唱功好，做功差，忽视了理论对实际工作的指导作用。

二是服务不深入不主动。

工作上有时习惯于按部就班，习惯于常规思维，习惯于凭老观念想新问题，在统筹全局、分工协作、围绕中心、协调方方面面上还不够好。

存在着为领导服务、为基层服务不够到位的问题，参谋和助手作用发挥得不够充分。

比如，到乡镇、部门、企业了解情况，有时浮皮潦草，不够全面系统。

与基层群众谈心交流少，没有真正深入到群众当中了解一线情况，掌握的第一手资料不全不深，书到用时方恨少，不能为领导决策提供更好的服务。

三是工作执行力不强。

日常工作中与办公室同志谈心谈话少，对干部思想状态了解不深，疏于管理。

办公室虽然制定出台了公文办理、工作守则等规章制度，但执行的意识不强，有时流于形式。

比如，办公场所禁止吸烟，这一点我没有严格执行，有时还在办
11/ 17
公室吸烟。

四是工作创新力不高。

有时工作上习惯于照猫画虎，工作只求过得去、不求过得硬，存在着求稳怕乱的思想和患得患失心理，导致工作上不能完全放开手脚、甩开膀子去干，缺少一种敢于负责的担当和气魄。

比如，做协调工作，有时真成了传话筒和二传手，只传达领导交办的事项，缺乏与有关领导和同志共同商讨如何把事情做得更好，创造性地开展工作。

五是深入基层调查研究不够。

工作中，有时忙于具体事务，到基层一线调研不多，针对性不强，有时为了完成任务而调研，多了一些官气、少了一些士气。

往往是听汇报的多，直接倾听群众意见的少；了解面上情况多，发现深层次问题少。

比如，对县委提出的用三分之一时间下基层搞调研活动，在实际工作中却没有做到。

即使下基层，有时也是走马观花，蜻蜓点水，让看什么看什么，让听什么听什么。

在基层帮扶工作上，有时只注重出谋划策，抓落实、抓具体的少，对群众身边的一些小事情、小问题关心少、关注不够。

六是主观能动性发挥不够。

自认为在办公室工作多年，已经能够胜任工作，有自满情绪，缺乏俯下身子、虚心请教、不耻下问的态度。

对待新问题、新情况，习惯于根据简单经验提出解决办法，创新不足，主观上存在满足现状，不思进取思想，主观能动性发挥不够。

七是对工作细节重视不够。

作为办公室负责人，存在抓大放小，不能做到知上、知下、知左、知右、知里、知外，有时在一些小的问题上、细节上没有做好，导致工作落实不到位，出现偏差。

八是工作效率不是很高。

面对比较繁重的工作任务，工作有时拈轻怕重、拖拉应付、不够认真。

存在不推不动、不够主动，推一推动一动、有些被动。

比如，文稿材料的撰写，有时东拼西凑、生搬硬套、缺乏深入思考。

有时也存在着推诿扯皮现象，不能及时完成，质量也难以保证。

对于领导交办的事项，有时跟踪、督导的不够，不能及时协调办理，缺乏应有的紧迫感，缺乏开拓创新精神，致使工作效率不高。

二、产生问题的原因分析认真反思和深刻剖析自身存在的问题与不足，主要是自己没有加强世界观、人生观、价值观的改造，不注重提高自身修养，同时受社会不良风气的影响，在具体应对上没有很好地把握自己，碍于情面随波逐流。

产生问题的原因主要有以下几方面。

（一）自身放松了政治理论学习。

13/ 17
对政治理论学习的重要性认识不足，重视程度不够。

尤其是在处理工作与学习关系方面，把工作当成硬任务，把学习当作软指标，对政治理论学习投入的心思和精力不足，缺乏自觉学习的主动性和积极性。

（二）宗旨意识有所淡化。

由于乡镇工作比较辛苦，从基层回到机关工作后，产生了松口气的念头，有时不自觉产生了优越感和骄傲自满的情绪。

听惯了来自各方面的赞誉之声，深入基层少，对群众的呼声、疾苦、困难了解不够，没有树立较强的大局意识和责任意识，使得自己有时会片面地认为只要做好本职工作，完成领导交办的任务就行了，而未能完全发挥自身的主观能动性，缺乏做好工作应有的责任心和紧迫感。

（三）忧患意识不强。

只是片面看到了自身工作生活环境的变化，吃苦耐劳的精神有些缺乏，开拓进取、奋发有为、敢于冲锋、勇于担当的锐气有所弱化。

有做太平官的意识，身处领导岗位，求新、求发展意识薄弱，表率作用发挥得不够好，忽视了工作的积极性、主动性和创造性。

（四）勤政廉洁意识有所弱化。

随着自身经济条件的改善，降低了约束标准，勤俭节约的传统美德有些淡化，对奢靡之风的极端危害性认识不足，没有引起高度重视。

诚然，造成自身存在问题的原因远不止这些，还有很多，如自身的固化思维方式，缺乏居安思危的深层次思考等。

三、今后的努力方向和改进措施查摆问题，剖析根源，关键在于洗澡治病、解决问题。

本人决心从党性原则出发，端正态度、认真对待，在今后的工作中采取强有力措施，立行立改，取得实效。

（一）求真务实办公室主任作为承上启下、协调全局、沟通内外的重要角色，要立足发展、改革的新形势、新情况，以务实的作风和良好的品质做出表率。

一是增强大局意识。

要站在全局高度想问题，立足本职岗位做工作。

要注重换位思考，真正做到想领导之所想、谋领导之所谋，及早提出比较成熟的意见和建议，供领导决策参考。

要善于从纷繁复杂的事务性工作中解脱出来，理清思路，明确目标，发挥自己应有的作用。

二是增强超前意识。

要认真研究领会组织意图和领导思路，围绕领导关心的重大问题进行广泛深入的调查研究，为领导决策提供真实情况和可靠依据。

要广泛搜集资料，研究各乡镇、机关单位的新情况、新经验、新做法，借他山之石来攻玉，为领导提出决策预案。

因此，在想问题、办事情时，要赶前不赶后，尽可能早半拍、快半拍，提高敏感性，增强主动性。

唯其如此，才能变被动为主动，参谋才能参在点子上，助手才能
15/ 17
助到关键处。

三是增强创新意识。

要强化服务理念，做深、做透、做好服务工作；要以协调、配合作为服务的主要手段和方法，做到服务不越位；要围绕解决难点和热点问题开展服务，切实通过服务和协调把大家普遍关心、关注的热点焦点问题解决好，以实际行动取信于民。

（二）勤政为民办公室既是贯彻落实县委、政府决议的执行部门，也是督促落实县委、政府决议的监督部门。

破除官僚主义，勤政为民应当做好四件事。

一是善于走进群众。

从群众中来，到群众中去，是党的各项工作能够取得成功的一大法宝。

开展群众路线教育活动，破解官僚主义，依靠的依然是人民群众。

工作中，要力戒高高在上、脱离群众、脱离实际的官老爷做派，多与群众接触，从群众中汲取智慧和力量，养成问计于民的好习惯。

二是勇于解难事。

务实从严，是每个党员干部对待工作的正确态度。

要把这种态度落实到每一项工作中去，要戒除贪图淫逸、讲求舒适、怕吃苦、饱食终日、碌碌无为的不良作风，承担起肩上的责任，做到为官一任，作为一方。

三是简化办事程序。

要急群众所急、想群众所想，尽最大可能提高办事效率，加快办
事速度，一切从实际出发，勤俭从政，效率为先。

四是接受监督。

联系群众更要相信群众，加强民主更要多听民声。

工作中时时处处应该考虑到群众利益，自觉主动接受群众监督，让工作开展得更有人气和活力。

（三）艰苦奋斗要统筹制定领导干部办公用房、住房、配车、秘书配备、公务接待等工作生活待遇标准，落实不赠送、不接受礼品的规定，切实解决违反规定和超标准享受待遇的各种问题。

要结合治治病的要求，按照中央八项规定，边学边查边整改，对照镜子，深挖思想根源，净化心灵，摒弃享乐主义，坚持艰苦奋斗，以良好的精神状态和奋发有为的面貌赢取人民群众信任。

（四）廉洁自律作为党员干部，无论什么时候，群众本色不能变，群众情怀不能淡。

要自觉加强党性修养，牢记全心全意为人民服务的宗旨，净化思想、洗涤灵魂、增强党性、明确航向。

在始终保持为人民服务中追求高雅的生活情趣、锻造健全和谐的心理状态、
17/ 17。