师德规范实施细则

师德规范实施细则
一、引言
师德规范是教育行业的基本准则，旨在规范教师的职业行为和道德规范，提升
教师的专业素养和教育质量。

本文旨在制定师德规范实施细则，明确教师应遵守的行为准则和职业道德要求，以促进教师队伍的健康发展和提高教育教学质量。

二、教师职业行为准则
1. 尊重学生
教师应尊重学生的人格和个体差异，不歧视、不侮辱学生。

教师应关心学生的
成长和发展，为学生提供平等的学习机会和良好的学习环境。

2. 严守教育纪律
教师应遵守教育法律法规，不得从事违法犯罪活动。

教师应严守教育纪律，不
得利用职权谋取私利，不得向学生收取额外费用。

3. 诚实守信
教师应诚实守信，言行一致。

教师应遵守职业道德，不得捏造、散布虚假信息，不得泄露学生个人隐私。

4. 爱岗敬业
教师应热爱教育事业，尽职尽责。

教师应不断提高教学水平，积极参加教育培
训和学术研讨活动，提升自身专业素养。

5. 建设和谐师生关系
教师应与学生建立良好的师生关系，关心学生的身心健康。

教师应尊重学生的
个人意愿，不得进行任何形式的侵犯和虐待。

三、教师职业道德要求
1. 保持良好形象
教师应保持良好的个人形象，言行举止得体。

教师应注重仪表仪容，不得穿着
不当或言行粗鲁。

2. 热爱学生
教师应热爱学生，关心学生的学习和生活。

教师应耐心倾听学生的困惑和问题，积极引导学生，帮助他们解决困难。

3. 尊重学问
教师应尊重学问，不得散布错误的知识和观点。

教师应注重学科知识的更新和
学术研究，提高自身的学术水平。

4. 公正评价
教师应公正评价学生的学习成绩和表现，不得偏袒和歧视学生。

教师应客观公
正地给予学生评价和建议，帮助他们全面发展。

5. 保护学生权益
教师应保护学生的合法权益，不得侵犯学生的人身权、财产权和知识产权。

教
师应积极维护学生的权益，及时解决学生的问题和困难。

四、教师职业行为评价机制
1. 评价标准
教师职业行为评价应以教师职业行为准则和职业道德要求为基础，结合教师的
教学效果、学生评价、同行评价等多个方面进行综合评价。

2. 评价程序
教师职业行为评价应由学校或教育行政部门组织实施。

评价程序应包括教师自评、学生评价、同行评价、上级评价等环节，形成全面客观的评价结果。

3. 评价结果应用
教师职业行为评价结果应作为教师聘任、晋升、奖惩等方面的重要依据。

评价
结果应及时反馈给教师本人，帮助教师发现问题并改进。

五、师德规范宣传和培训
为了加强师德规范的宣传和培训，学校和教育行政部门应采取以下措施：
1. 建立专门的师德规范宣传团队，负责制定宣传计划和组织实施。

2. 制作宣传材料，包括宣传海报、宣传册等，向教师和学生进行广泛宣传。

3. 组织师德规范培训，邀请专家学者进行讲座和培训，提高教师的师德意识和
职业道德素养。

4. 定期开展师德规范教育活动，如师德先进事迹宣讲、师德规范知识竞赛等，
激励教师遵守师德规范。

六、总结
本文制定了师德规范实施细则，明确了教师应遵守的行为准则和职业道德要求。

教师应尊重学生、严守教育纪律、诚实守信、爱岗敬业、建设和谐师生关系。

教师职业行为评价机制应以综合评价为基础，评价结果应用于教师的聘任、晋升、奖惩等方面。

同时，为加强师德规范的宣传和培训，学校和教育行政部门应采取相应的措施，提高教师的师德意识和职业道德素养，促进教师队伍的健康发展和提高教育教学质量。