六年级下册数学课件第4单元比例第一课时比例的意义和基本性质人教新课标共21张

3:1 6 48
10:6 0.6
4.5:2.7 ＝ 10:6
情境导入
10 国旗长5m，宽 m。
3
国旗长2.4m，宽1.6m。
国旗长15cm，宽10cm。
国旗长60cm，宽40cm。
探究新知一
比例的意义
求它们各自的比值。
天安门上的国旗：
5︰10
3
＝
3 2
3 操场上的国旗： 2.4 ︰ 1.6 ＝ 2
教室里的国旗： 桌子上的国旗：
3 60 ︰ 40＝ 2 15 ︰ 10＝ 3
2
观察它们的比值，你有何发现？
我发现！பைடு நூலகம்
比值 相等 像这样表示两个比相等的式子叫做比例。
判断两个比能不能组成比例，要看它们的比 值是否相等。
做一做
一、 1、
2、 相等
二、
能组成
探究新知二
比例的基本性质
组成比例的四个数，叫做比例的项。两 端的两项叫做比例的外项，中间的两项 叫做比例的内项。
复习旧知
回忆旧知
1、什么叫做比？ 两个数相除又叫做两个数的比。
2、什么叫做比值？ 比的前项除以后项所得的商，叫做比值。
比的比值是一个数。 3、什么叫做比的基本性质？
比的前项和后项同时乘以或者除以相同 的数（0除外），比值不变。
回忆旧知
4、口算下面各比的比值，哪些比的比值相等？
12:16 0.75 4.5:2.7 0.6
仔细观察它们，你有 何发现？
＝
交叉相乘
在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。 这叫做比例的基本性质。
做一做
课堂小结
课堂练习
一、
（× ）
（√ ） （√ ）
二、
CC B
B
A
三、
9
72
拓展提升
课后总结