统编二年级上册《语文园地一》PPT课件

读一读，比一比，说一说。
冲过来 跑过来 奔过来 走过来 滴下来 打下来 落下来 飘下来
小结：同学们，你们看！用准确的表 示动作的词语会让你的表达更生动。汉 语就是这样奇妙，要想准确使用词语， 就要不断地练习运用，发现汉语的有趣 之处。
字词句运用 读一读，用加点的词语说说你的日常生活。
我的脾气可怪了，有时候我很温和，有
遥 知 不 是 雪， 远
为 有 暗 香 来。 因为 淡淡的香气
诗意：为什么远 望就知道洁白的梅花 不是雪呢？因为有梅 花淡淡的香气飘来。
拓展积累
零落成泥碾作尘，只有香如故。 ——［南宋］陆游《卜算子·咏梅》
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 ——［南宋］卢梅坡《雪梅（其一）》
待到山花烂漫时，她在丛中笑。 ——毛泽东《卜算子·咏梅》
导学单：
1.借助拼音自由朗读古诗，注意读 准字音。
2.小组内相互读一读，纠正读音。
朗读指导
梅花 【宋】王安石 墙 角 数 枝 梅， 凌 寒 独 自 开。 遥 知 不 是 雪， 为 有 暗 香 来。
了解诗意
墙 角 数 枝 梅, 几枝 凌 寒 独 自 开。 冒着严寒
诗意：墙角的几枝梅 花，冒着严寒独自盛开。
赏梅花
梅花
[宋]王安石 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。
【作者简介】
王安石，字介甫，号半山， 抚州临川（今江西抚州）人。 北宋政治家、文学家、思想家， 为“唐宋八大家”之一。
朗读指导
梅花 【宋】王安石 墙 角 数 枝 梅， 凌 寒 独 自 开。 遥 知 不 是 雪， 为 有 暗 香 来。
kù
手套 帽子 登山鞋 运动裤
tú hú zhànɡ pénɡ zhǐ zhēn
地图 水壶 帐 篷 指南针
识字加油站 去野外观察大自然，你还会准备什么？
为什么呢？
雨衣 望远镜 背包 ……
导学单：
如果你和家人一起进行户外活动，准备些什么？试着完成填
空，在小组里说一说。
（1）我准备去公园游玩，我要带上________，要带上________，
看图片，用 “在……在…… 在……在……” 说一句话。
我在江边散步，在操场上跑步， 在球馆里打球，在户外登山。
我的一家 我在学校上学，妈妈在银行上班，爸 爸在公司 上班，爷爷、奶奶在家里 。
小鸟 小鸟在鸟巢里睡觉，在枝头唱歌，在 空中飞翔，在 草地上找虫子吃。
我的生活
我在 教室里 写字，在 图书馆里 看 书，在 操场上 踢足球，在 游泳池里 游 泳。
·· ··时候我却很Fra bibliotek躁。··
点拨：“有时候……有时候……”是说两种情况都 存在，表示间或不定。
放学了 放学了，有时候 妈妈 接我，
有时候 爸爸 接我。
写完作业
写完作业以后，我有时候 画画 ， 有时候 看书 。
天上的月亮
天上的月亮有时候 圆圆的 ，有 时候弯弯的 。
看图片，用“有时候……有时候……”说一句话。
部编版二年级语文上册
第一课时
我会认
tào mào dēng xié
kù
tú
套帽登鞋裤图
hú
zhàng péng
zhǐ
zhēn
壶帐篷指针
tào mào dēnɡ xié
kù
手套 帽子 登山鞋 运动裤
tú hú zhànɡ pénɡ zhǐ zhēn
地图 水壶 帐 篷 指南针
读准字音
tào
套
手套 套装
你还能根据日常生活中的不同场景，用“有时 候……有时候……”说一句话吗？
字词句运用 读一读，用加点的词语说说你的日常生活。
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，
·
·
在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、
·
开大会。
·
点拨：“在……”表示人或事物所处的位置，四个“在……” 连用，显得层次清楚，表达细腻生动。
还要带上
。
(2)寒假，我准备和家人一起去爬山，我要带上________，要带
上_________，还要带上________，因为
。
演一演
穿衣裳
披红袍
把衣服穿在身上
把衣服盖在身上
迎上去
追上去
面对面冲着过去
紧跟在后面赶过去
甩甩头
摇摇头
甩头的动作幅度大，比较用力 摇头的动作幅度小，用力小。
学以致用
这首诗通过写梅花在严寒中怒 放、洁白无瑕，赞美了梅花高贵 的品德和顽强的生命力。
花中四君子
梅
兰
竹
菊
拓展积累
花中四君子——梅、兰、竹、菊
◆梅：高洁、坚韧不拔，独自开在寒冬，不与百 花争艳，淡泊名利。
◆兰：集“淡、雅、素”于一身，生于幽谷，没 有媚俗之色，以清婉素淡的香气长葆本性之美。
◆竹：俊秀挺拔，四季常青，不畏风霜，是坚贞 高洁的象征。
作业设计：
1.熟读本课认识的11个生字。 2.分别用“有时候……有时候……”
和“在……在……在……”说一句话。
第二课时
左窄右宽，注意第三 左窄右宽，不要 笔撇不要写得过长。 丢掉最后一笔点。
左宽右窄，注意第 左宽右窄，末笔竖 五笔不要写得太长。 钩略长于“另”。
正确的坐姿以及执笔姿势
坐姿和执笔姿 势正确，写出 来的字才会工 整、美观！
hú
壶
水壶 暖壶
造句：水壶是外出旅游时的必备品。
zhànɡ
帐
帐篷 蚊帐
造句：今晚，我们全家都要在帐篷里睡觉了。
pénɡ
篷
帐篷 篷布
造句：这顶帐篷的篷布有点儿破了。
zhǐ
指
手指 指挥
造句：你会玩手指游戏吗？
zhēn
针
针对 时针
造句：我的闹钟的时针坏了。
认识物品
仔细观察词语，你发现了什么呢？
tào mào dēnɡ xié
导学单： 1.借助拼音自由读朗读课文，遇到
读不通顺的句子多读几遍。 2.读完后，把刚才的问题和小组内
的同学说一说。
造句：我今天不小心把一只手套弄丢了。
mào
帽
帽子 凉帽
造句：夏天出门时应该记得戴凉帽。
dēng
登
登山 登高
造句：现在非常流行登山运动。
xié
鞋
棉鞋 拖鞋
造句：冬天刚到，妈妈已经为我备好了棉鞋。
kù
裤
裤子 裤腿
造句：我的裤腿不知被什么东西划破了。
tú
图
图画 绘图
造句：电脑绘图时需要安装专门的软件。
◆菊：清丽淡雅，芳香袭人，不畏秋霜，遗世独 立，象征恬然自处、傲然不屈、与世无争的高尚品格。
作业设计：
1.背诵《梅花》这首诗。 2. 拓展阅读有关梅花的其他诗作。
第三课时
黑背白肚皮, 一副绅士样。 两翅当桨划， 双脚似鸭蹼。
（打一动物）
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带着问题读文章： 1.企鹅给谁寄冰？ 2.从哪儿寄到哪儿？ 3.对方收到冰了吗？