下课后作文300字(优秀10篇)

下课后作文300字(优秀10篇)
下课后作文篇一
今天下课后，我和同学们到操场上玩起“老鹰”捉“小鸡”的游戏。

我们让小芳当“母鸡”，让大朋当“老鹰”。

游戏开始了，只见“母鸡”张开双臂，叉开双腿，“老鹰”向左扑，“母鸡”就向左挡。

“老鹰”向右扑，“母鸡”就向右挡。

玩了好一会儿，“老鹰”一只“小鸡”都没有捉到，累得气喘吁吁。

我们见他坐旁边休息，于是，便放松了警惕，也坐在旁边休息。

没想到他在骗我们，趁我们不注意的时候，一下子就抓住了我。

我只好当上“老鹰”了。

“老鹰”捉住“小鸡”可真好玩呀！
老师点评：作者描写了一次课后，同学们一起玩“老鹰捉小鸡”的`过程，语言优美，结构完整，尤其是游戏开始后，“老鹰”与“小鸡”的动作描写很传神，真是一篇不可多得的佳作。

好！
下课后作文篇二
叮铃铃叮铃铃，下课了！数学老师说：今天这一节课就上到这，下课了。

他的话音刚落，我们就像小鸟一样飞出了教室。

这节课间活动，我想不起来玩什么了，就想看同学们都干些什么。

我看到有一些男孩子在玩老鹰抓小鸡的游戏，再看他们旁边有一些女孩子在讲故事，我便走上前去问：你们在讲什么故事？她们说出了很多故事的。

名字。

我又看到一些女孩子和男孩子在放风筝，我说：能借我玩一会吗？他们说：可以呀！我接过风筝放得很高很高，可是往远处一看，放得最高的是放老鹰的女孩子，我想超过她。

于是，我又放高了一点，终于跟她的风筝一样高了。

叮铃铃上课了，我连忙放下风筝，站队了。

下课后作文篇三
今天下课后，我和同学们到操场上玩起“老鹰”捉“小鸡”的游戏。

我们让小芳当“母鸡”，让大朋当“老鹰”。

游戏开始了，只见“母鸡”张开双臂，叉开双腿，“老鹰”向左扑，“母鸡”就向左挡。

“老鹰”向右扑，“母鸡”就向右挡。

玩了好一会儿，“老鹰”一只“小鸡”都没有捉到，累得气喘吁吁。

我们见他坐旁边休息，于是，便放松了警惕，也坐在旁边休息。

没想到他在骗我们，趁我们不注意的时候，一下子就抓住了我。

我只好当上“老鹰”了。

“老鹰”捉住“小鸡”可真好玩呀！
老师点评：作者描写了一次课后，同学们一起玩“老鹰捉小鸡”的过程，语言优美，结构完整，尤其是游戏开始后，“老鹰”与“小鸡”的动作描写很传神，真是一篇不可多得的佳作。

好！
下课后作文篇四
体育课后，同学们陆续地走上楼梯，回到各自的班级。

他们头上的汗珠，如雨点般地掉落下来，嘴里还不停地喘着粗气，并发出“嗬——”或“sos”的叫声。

有些同学慢慢地坐在座位上，可他们嫌学校的风扇删除的风不够凉爽，就拿出语文书和数学书，两本书一起扇风。

有的坐在位置上聊天，因为他们都认为“心静自然凉”这个道理。

有的却嚷着要喝水，拿着水瓶来到饮水机前，“咕咚咕咚”地整大桶水基本上都被我们这些“饮水怪”喝完了。

“一节体育课，相当于比死刑还惨。

”这是我们班同学集体提出的抗议，无情又炎热的太阳光似乎要把
他们晒得像蒸鱼一样熟了。

眼睛红红的，像一团团火苗。

“叮叮咚！”第四节上课铃响了，同学们陆续回到了座位上，等待老师来上课。

下课后作文篇五
下课铃一响，同学们一个剑步冲出教室，却被侯在教室外的老师堵住了！
“现在下课了。

”一个不知死活的同学叫道！
知道老师皮脾气的都回到教室坐在位子上，准备听老师“开讲”。

只有那几个不知死活的还站在教室门口“反抗”。

我不禁为他们倒吸一口冷气“同学啊，你怎么这么想不开呀！你跟谁争论不好，偏偏跟老师争！
结果不用想都知道，这几个同学这几节课都要站在教室门口“守岗”。

上课时，看着他们跟“敌人”反抗到底的背影，我不禁感到安全感多了许多！
同学，你放心，我一定不辜负你的期望，好好学习。

即使你倒下了，我也不会忘了给你“收尸”！
下课后作文篇六
为了代表学校参加全市的'足球比赛，放学后，兵兵在校园的足球场练习射门动作。

他用脚使劲一踢，足球像一支箭一样射出去。

但一不小心，球踢得太高，踢出了球网，而小足球也不由自主地向窗户撞去。

“呯”，窗玻璃应声而破。

“大事不妙！”兵兵说。

接着就像兔子一样飞快地逃走了。

第二天，兵兵被叫到了办公室，老师说：“是谁把窗玻璃打破了？”兵兵低着头，结结巴巴地说：“我不……知道……真……的不知道呀！”
终于在老师的专心教育下，才使得兵兵承认了错误。

老师语重心长地对兵兵说：“做错事没关系，只要你诚实，勇于承认错误，才是个真正的好孩子！”兵兵听了，惭愧地低下了头，他表示以后再也不说谎了。

下课后作文篇七
下课铃响了，我们就像百米冲刺一样冲出教室。

有的去操场跳长绳，有的去后门玩猫捉老鼠，有的到后花园玩摸人到处都在玩。

不过考试后的课间大不一样。

大家考完试，都在门外匆匆忙忙地对答案，如果谁的答案和好多人的答案不一样，他可能就要郁闷地说：我不会考一百分了！
中午下课了，我们又像消防演习一样冲向洗手间，那里都是人，没留一点儿空隙，我在喊：请你们别挤，一个一个来。

可她们谁也也不理我。

有时一不留神，还会有人滑倒，那膝盖会痛。

下课后，我们会有各种各样的情况发生
下课后作文篇八
下课后，我立刻听到余鸿飞说：“最后一个上台的！”男孩子们像鸟儿一样飞出教室，冲上台阶。

我们想“抓人”。

有些懒人从前门跑上台，我是最后一个。

“唉，我真倒霉！”我叹口气说。

1，2，3开头。

10、我从一开始就盯着余鸿飞。

我以最快的速度赶上了余鸿飞。

他最终被我逼下了舞台。

“哈哈哈哈，下了台就完事了。

”我立刻进入追击状态，以疯狂的速度追上了他，他被抓了！余鸿飞回头追我，可惜没追上，于是放弃了继续追我的念头。

他换了个目标，逼着蔡思旭过来，嘴里喊着“包子”，但因为蔡思旭包子跑得特别快，他还是追不上，就回来逼我。

我跑过去追他。

30秒后，我筋疲力尽，但他仍在坚持向我靠近。

就在他要抓我的时候，哈哈，下课铃响了，我们回到教室。

我想：这次没抓到是我运气好，下次没有。

但是我不会让你抓到我的！
下课后作文篇九
我不喜欢课后托管，但我放学后无处可去，只能去托管。

学校里的`托管要我们鸦雀无声，只要有一点点声音就会被批评，想说话，门儿都没有！所以只有老师同意，你才可以说话。

一个班的课后托管有三十多人，不算多。

但我觉得课后托管不太好，一定要写完作业。

就算写完了作业，也只能在操场上的一小块地方玩，学校这么大，为什么不能到处玩？学校托管要七点多才可以走，这也太晚了，而且不能带零食，肚子都饿扁了，整个人都快垮掉了！我认为托管要改改：首先，让各个科目都放入托管，这样可以帮助同学们解决很多难题；第二让活动范围变大，学校这么大，想去哪儿去哪儿；第三包吃、包住，哦，对了，还要同意同学们带些小食品，这才是个好托管呢！
我才不是自愿参加托管的呢，我的妈妈也是一名老师，要管托管，我也只好去托管。

下课后作文篇十
下课铃一响，同学们一个剑步冲出教室，却被侯在教室外的老师堵住了！
“现在下课了。

”一个不知死活的同学叫道！
知道老师皮脾气的都回到教室坐在位子上，准备听老师“开讲”。

只有那几个不知死活的还站在教室门口“反抗”。

我不禁为他们倒吸一口冷气“同学啊，你怎么这么想不开呀！你跟谁争论不好，偏偏跟老师争！
结果不用想都知道，这几个同学这几节课都要站在教室门口“守岗”。

上课时，看着他们跟“敌人”反抗到底的`背影，我不禁感到安全感多了许多！
同学，你放心，我一定不辜负你的期望，好好学习。

即使你倒下了，我也不会忘了给你“收尸”！。