部编版道德与法治七年级上册课件-第六课 师生之间

课后小结
了解教职业 1 走近老师
1教师的作用 2现代教师承担的使命 3 教师应具有的职业道德
风格不同的老师 1老师的不同风格产生的原因 2尊重和接纳不同风格的老师
课后练习
1“最美女教师”张丽莉在失控客车撞向学生的刹那间，用柔弱的身体 推开了学生，自己却被碾在车轮下。那一瞬间爆发的勇敢与忘我让世 人震撼。张丽莉老师的行为（ ） （1）是关爱集体的表现 （2）表现了她大爱无私的品质 （3）印证了师德的高尚 （4）说明她具有自强的品质 A（1）（2） B（1）（3） C（2）（3） D（2）（4）
虽有嘉肴，弗食不如其旨也； 虽有至道，弗学不知其善也。 故学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
故曰：教学相长也。” ——《礼记•学记》
一、教学相长 教与学是师生相互陪伴、相互促
进、共同成长的过程。
一方面，我们的学习离不开老师的引领和 引导；另一方面，我们与老师交流互动，也
1.你认为亚里士多德尊敬自己的 老师吗？表现在哪里？
2. 他是否背叛了自己的老师？ 为什么？
一、教学相长
真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，既是对老师 的积极反馈，也是师生共同学习的新资源；与老师分享自己 的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。
面对老师的引领和指导，主动参与、 勤学好问的态度，有助于我们与老师的 相互交流。
1.教学相长具体体现在哪些方面？
2. 如何面对老师的引领和指导？ 3、如何正确对待老师的表扬和批评？ 4、师生交往的良好状态是什么？ 5、在生活中，你是如何尊重老师的？ 6、在日常生活中，为什么要尊重老师？
意大利. 拉斐尔《雅典学院》
吾爱吾师，吾更爱真理
结合P66 阅读感悟，回答下列问题
各抒己见
探究与分享
风格不同的老师
由于年龄、学识、阅历、性格、情感和思维方式等 差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同， 由此呈现出不同的风格
小红说“我喜欢的老师真实坦诚。”小李说，我喜欢的老师见 解独到。小明说我喜欢的老师幽默风趣。小刚说我喜欢年轻 的老师有活力。小青说我喜欢年岁大的老师成熟有耐心。 你喜欢什么样的老师呢？
自学检测
1、教师是一个 ____职业，是人类文明的主要 _____者之一。 2、在现代社会，教师是承担 ___________ 使 命的专门职业 。 3、时代在发展，对教师的________________ 提 出了更高的要求。 4、不同的老师有不同的教学 ______ 。 5、我们要承认老师之间的差异， ________每位 老师的不同。
一、教学相长
学会正确对待老师的表扬和批 评，是我们成长的重要内容。
表扬意味着……
批评意味着……
阅读感悟
P67 墨子与弟子的对话
1.为什么说快马经得起鞭策？ 2.我们应该如何对待老师的批评？
一、教学相长
批评意味着……关心、提醒和劝诫
对待老师的批评，我们要把注意力放
在老师批评的内容和用意上，理解老师的
你知道我说的是谁吗？
部编版道德与法治七年级上册课件
一支粉笔，两袖清风， 三尺讲台，四季耕耘。
第六课 师生之间
PART ONE
01
走近老师
你想了解吗
1、在你成长的道路上，老师伴着你走过了六个春秋，老 师这一称呼到底意味着什么？
2、每个人心中都有一个好老师的形象，面对不同风格的 老师，我们该如何面对？
了 解 教 师 的 职 业
了解教师的职业
1）教师是一个古老的职业，。韩愈在《师说》中写
道：师者，所以传道授业解惑也。人类数千年文明的 延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工 作者，是人类文明的主要传承者。 2）在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教 师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人 的使命。《中华人民共和国教师法》明确规定了教 师的资格、任用、培养和培训等要求。 3
良苦用心。
当老师无意误解中误解我们时，我们该怎么办？
运用你的经验
在与学生交往的过程中，老师扮演
着组织者、倾听者、陪伴者等角色。 回想你与老师交往的场景，在那些 场景中，老师扮演着什么角色？
你心目中理想的师生关系是怎样的？
各抒己见
亦师亦友？相互关心？ 彼此尊重？携手共进？不分彼此？其乐融融？ Nhomakorabea……
二、亦师亦友
学生乐于学，老师寓教于乐，
师生之间彼此尊重、相互关心、 携手共进，是师生交往的良好
状态。
探究与分享
P68 王亚南的故事
1. 王亚南的故事对你有怎样的启发？ 2.我们应该如何对待自己不喜欢的老师？
二、亦师亦友 彼此尊重，是我们与老师 建立良好关系的开始。 生活中，你是如何尊重老师
的？
二、亦师亦友
可以促进老师更好的“教”。
探究与分享
小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导， 得到语文老师的肯定与表扬。一次数学课时，小奇偷偷在下 面写小说，被数学老师发现。自己辛辛苦苦写了一个星期的 手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿……
小奇被表扬和批评的原因分别是什么？ 如果是你，你会如何对待语文老师的表扬和数学老 师的批评？
方法与技能
风格不同的老师 尊重和接纳不同风格的老师
每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的 老师，风格可能不尽相同。我们要承认老师之间的 差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我 们学习的地方。 无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老 师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解 老师。
①尊重老师，是中华民族的优良传统。 ②老师是我们学习的指导者。③是我们 精神成长的引路人。④老师给予我们生 活上的关心和情感上的关怀。 你有主动关心和帮助过老师吗？ 在日常学习生活中，为什么要尊重老师？
二、亦师亦友 在平等相待、相互促进的师 生交往中，我们可以和老师 成为朋友。
拓展空间
当今时代，随着信息技术的发展，知识学 习的方式有了很大的变化。学习者可以自 主选择的空间越来越大，知识获取的渠道 越来越多，甚至在某些方面，我们比老师 知道得还多。那么，我们还需要老师吗？
谢谢！
第六课 师生之间
第二框 师生交往
部编版道德与法治七年级上册课件
自主预习（课本P65---70）