家长学校讲座教案当今家庭教育的几种误区

家长学校讲座教案当今家庭教育的几种误区
第一篇：家长学校讲座教案当今家庭教育的几种误区
家长学校讲座教案—当今家庭教育的几种误区
课题：当今家庭教育的几种误区执教：蒋闽生授课内容：
随着孩子入学，家长们也开始为孩子的前途操心，如何营造一个良好环境，让孩子健康成长？有这样一个故事
《爱何必破蛹成蝶》
一个人看见一只幼蝶在茧中挣扎了很久，觉得它太累了。

出于同情用剪刀小心翼翼地把茧剪掉了一些，让这只幼蝶得以轻易爬出去。

然而这只幼蝶却只能在地上蠕蠕地爬动，永远地失去了飞翔的能力。

原来幼蝶在茧中的挣扎是锻炼完善自己，让身体更加结实，翅膀更加有力，从而使自己得以生存和飞翔。

可见替碟破茧恰恰是害了这只本来可以翩翩起舞的蝴蝶。

由此，我们想到了家庭教育，想到了有些父母有时候经常犯爱心的错误，有时候我们忽视了孩子在探索未知过程中面对困难、挫折的挣扎，拼搏是在完善、锻炼自己。

如果用剪刀替孩子剪去束缚和磨难，以利于孩子从无知的茧里爬出来，那么我们在剪掉束缚的同时，也扼杀了孩子创造的灵性，窒息了孩子发展自我能力的精神。

有此培养出来的孩子依附性强，很难具有努力探索以及解决问题的精神和迎接生活挑战的能力。

一、当今家庭教育的几种误区
1、过分体贴溺爱。

一直以来都是衣来伸手，饭来张口，爷爷奶奶听爸爸的，爸爸听妈妈的，妈妈听我的，喜欢指挥别人，经不起挫折，动不动抓住父母的弱点，吓唬你。

从小“报复性”教育，三字经——人之初，性本善。

人之处，性本恶？批评不得，自私、不可一世，只会指责别人。

2、缩小孩子的生活圈。

时刻监督，不让交往，要求跟成绩好的同学交往，同学电话像查户口一样盘问到底，要是女生或男生，如临大敌。

两点一线，单一的环境缺少很多的体验，造成太多的人生空白，
这样会缩小孩子的生活半径，这样环境下成长的孩子心理素质必然较弱，无法承受更大的压力，承受更多的责任。

3、总喜欢与人攀比。

每个家长都希望自己的孩子成绩好，但是不要总拿别人的孩子同自己的孩子比，似乎其他地方的月亮总比自己地方的亮，这样会增加孩子的逆反心理。

作为家长要多鼓励孩子，努力发现孩子每时每刻的进步，同时帮助孩子分析自身的长处和缺点，实事求是，不盲目攀比，以达扬长避短，鼓舞士气的效果。

4、要求过高，负担过重。

期望过高，家长不惜花钱买辅导书，请家教补课，上辅导班。

《济公新歌》……近视眼发病率高，新一轮的东亚病夫，生存能力极差。

二、家长感到紧张、焦虑、关注的几个问题
因考试失利产生自卑心理，因早恋倍受情感的困惑，因迷恋网络游戏而忘记学业。

1、早恋。

当孩子有早恋倾向时，父母一定要慎重处理，不要轻易地向老师反应，也不要随便跟同学打听，但必须认真地和孩子谈一谈。

俗话说解铃还需系铃人，只有孩子自己有了正确的认识，才能从思想上解决问题。

如果家长感觉不方便和孩子当面交谈，也可以选择书信的方式。

用这种方式跟他交谈，有利于孩子理性地思考和接受你的观点。

先要肯定他的这种感情是纯洁的美好的，但也要告诉他在现阶段学习是第一重要的。

青少年教育专家卢勤就这个问题说了一件发生在她朋友身上的事情。

一天她朋友下班回家，读高中的儿子告诉他：“爸爸，我看上了我们一个女同学。

”朋友说：“那好啊！不过，儿子，爸爸想告诉你的是：如果你将来想在县城发展，你就在县城解决，如果你想到省城发展，你就到省城解决，如果你想到北京发展，你就到北京解决。

”儿子听了父亲的话，思考了一会儿说：“那我还是以后再考虑吧，”这位父亲的工作方法很值得我们学习。

2、网溺。

当孩子沉溺网吧而忘记学业的时候，这应该是我们做父母最揪心最头痛的时候，单靠打和骂是不能解决问题的。

有的孩子曾经被父亲用皮带抽过，也被父亲“恐吓”过：“你以后再上网，我就砍掉你双手！”，结果都无济于事。

策略：（1）先是语重心长地与他谈话，让他从思想上认同，让他接受上网是有害的观点；（2）其次是疏导，你不能期望他一下子就忘记网吧，以后再也不进网吧，而是循序渐进地改变，最初规定是允许儿子每周在家上2次网，规定周六和周日两天，每次只能玩一个小时；（3）再次是转移注意力，我给儿子报名吉他培训班。

这样他每天都要练习，半年下来儿子就喜欢上吉他，每天的练习变成了“过瘾”，他也因此变得喜欢唱歌，渐渐地他就不那么迷恋网吧。

但我们不敢掉以轻心，还是严加防范，因为他时不时地还会溜进网吧，过过网瘾。

让孩子远离网吧，这是一个循序渐进的过程，也是一个不断与网吧与孩子作斗争的过程。

3、考试。

当孩子没有取得我们期望的好成绩时，父母千万不要责备孩子，更不要说：“你怎么这么不争气啊！”“你怎么这么笨啊！”“我花钱供你上学你就用这样的成绩回报我！？”说这些话非常伤孩子的自尊。

美国职业演讲人马文•马歇尔说过这样一句话：“当我们种下的花没有我们预期的长得那么好时，我们不会责怪花，而是探究花为什么没有长好的原因，可是当我们孩子出现问题时，我们却总是责怪他们，而且夹带着批评和唠叨。

”这句话说的很有道理，我们很多家长都犯过类似的错误。

策略：（1）当我们的孩子遇到挫折时，我们应该更多地给予他们安慰和鼓励。

（2）同时帮助孩子仔细分析情况，查找原因。

如果孩子放学回家告诉父母他这次考试没考好，我们应该立刻放下自己手头的事情，和孩子一起把考卷拿出来，看看哪些内容没有掌握，为什么没有掌握。

是上课时没认真听课，还是作业没有认真去做，还是老师讲的太快，自己跟不上，或者是别的原因。

（3）找到原因后再对症下药，想出解决的办法。

我们的孩子还很年少，心志还不够成熟，承载压力的能力还很有限。

做父母的要尽自己所能减轻他们的压力，帮助他们建立自信，让他们尽快走出心中的阴影，以轻松愉快的心情迎接学习。

三、关注孩子的安全教育
“五一”节即将来临，为使孩子在这短短的假期里过个安全、愉快而又有意义的节日；加强安全防范措施，学校特提出以下要求，希
望能得到家长密切的配合与支持。

、配合学校，加强学生的法制教育和安全知识教育，树立“安全第一”观念。

2、重视交通安全教育。

教育学生自觉遵守交通规则，不要在公路上玩耍、嬉闹。

严禁学生无证驾驶机动车辆，12周岁以下的学生不准骑自行车上公路；严禁学生搭乘非客运车辆和超载车辆，不乘坐“三无车辆”，防止事故发生。

2、加强防溺教育。

严禁学生私自或结伴去溪、潭、池塘、蓄水池戏水，严防学生擅自下河洗澡。

3、加强饮食安全教育。

要求学生不吃零食、不吃劣质或变质的东西，不在学校门口购买没有卫生许可的游摊设点的东西，防止疾病产生和食物中毒事故的发生。

3、在“五一”假期间，孩子喜欢玩火，出游，这些潜在着很大危险，家长应加强督促，以防事故的发生；注意家中用电、用火安全，保证孩子身上不带火种，不到野外玩火，以防引发山林火灾。

4、合理安排作息时间，下午来学校时间不要太早，五一后是2：40时上课，学生不早于2：10时到校。

5、有计划地督促贵子女认真完成假期作业，鼓励孩子多看健康、有益的影视节目和书刊，增长见识，开阔眼界。

切忌赌博或到游戏室、网吧等不利于学生身心健康的场所,。

6、让子女做一些力所能及的家务劳动和公益活动，增强劳动观念，养成勤俭节约、热爱劳动的良好习惯。

教育子女尊老爱幼，助人为乐，对人有礼貌。

第二篇：家长学校讲座教案
家长学校讲座教案—关注孩子的健康成长
课题：关注孩子的健康成长执教：徐宏魁授课内容：
一、关注孩子的安全教育
1、安全通报
国庆期间，我市连续发生的几起道路交通事故中，青少年学生伤亡人数呈上升趋势。

事故发生的原因之一是青少年学生交通安全意识差，家长对子女的安全教育和监管不到位，甚至听之任之、放任不管。

“9.30”、重大道路交通事故
2006年9月30日20时05分许，某市东峰镇15岁男孩钟佳文无证驾驶闽H/T2268号两轮摩托车，后载两名同龄本镇男孩，由东峰镇往建瓯市区方向行驶，途经204省道100KM+650M地段，与相向驶来的赣05/20075号拖拉机相撞，造成摩托车上3名少年当场重伤，两车损坏，3名重伤少年送医院抢救无效分别于当晚和次日上午死亡。

“10.5”道路交通事故
2006年10月5日18时30分许，某市一所民办中学一男生驾驶摩托车带同学郊游，途中不慎跌入水库，一男生溺水死亡。

这是继“9。

30”重大道路交通事故后又一起交通事故。

这二起重大道路交通事故的发生，反映当前摩托车超速超载，无证驾驶等违法违章行为严重，也暴露出家长在交通安全监管上存在的问题。

这是血淋淋的教训。

2、要求与措施
（1）加强警示教育提高家长监护意识
A、家长要提高监护意识和履行监护职责，进行排查，子女有无骑摩托车的，无证驾驶的。

特别提醒家长不要将摩托车交付给无驾驶证的子女驾驶，不要让12岁以下的孩子在道路上骑自行车；
B、家庭中开展一次讨论，坐什么车最安全。

管好自家车。

C、学生往返乘车安全，不得乘坐“三无”车辆，严禁超载，马汶的上下车要遵守交通规则强调，增强学生的安全意识，提高学生的安全防范能力和自我保护能力。

D、其中马汶生中午留校危害点讲清楚，马汶留校生吃零食，建议家长不要留。

E、接孩子的家长，把大门口堵了，车人拥挤，或到校内接孩子。

从安全和习惯角度要求家长在门口的两边。

（2）预防流行性季节性疫情
A、加强宣传教育，懂得危害性和规律。

B、注意预防，加强饮食卫生管理。

病从口入，三无食品，饮食安全。

“平安相伴，幸福相随——和谐家庭平安行动”。

二、构建和谐的教育环境
1、和谐家庭——和谐学校——和谐教育
2、教育现状
自从孩子背着沉甸甸的书包走进校园，我们家长的肩上就多了一副沉甸甸的教育孩子的重担。

望子成龙、盼女成凤是我们每位家长的心愿，似乎希望洋样都第一，不第一就求全责备，家长怪老师，老师中高中怪初中，初中怪小学，小学怪幼儿园，幼儿园怪孩子，孩子怪父亲，父亲怪爷爷…..其实学生学习很不容易，不是所有的都会样样第一，既然排名就总有先后。

美国哈佛大学有名，总统、诺贝而奖、科学家，但也有差的，所以毕业典礼上校长说……
3、量身打造，制订目标大家都听说过“赏识教育”，绿叶的生长离不开阳光雨露的滋润，同样孩子的成长进步也离不开父母时时刻刻的鼓励和支持。

对于孩子的行为，父母的评价，对孩子的自我认定有极大的心理暗示作用。

《只有你能欣赏我》第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都座不了，你最好带他去医院看一看。

”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她差点流下泪来。

因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；然而她还是告诉她的儿子。

“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。

其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。

”那天晚上，她儿子破天荒吃饭并且没让她喂。

儿子上小学了。

家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。

”回去的路上，她流下了泪。

然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。

他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。

”说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光。

孩子上了初中，又一次家长会。

她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。

然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。

她有
些不习惯。

临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。

”她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。

路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。

”
高中毕业了。

第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。

她有一种预感，儿子被重点大学录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所大学。

儿子从学校回来，把大学入取通知特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来。

边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上你是最好的妈妈……”
数字十过，不如奖子一长。

另起一行，大家都是第一。

4、有句话：心不平，气不顺，难和谐。

有时成年人都会犯错误，孩子就更难免会犯错误，遇到孩子这样或那样的问题，家长应该怎么办呢？打骂棍棒式教育、金钱诱饵式教育、恐吓欺骗式教育……回头认真想，这些都是不和谐的教育。

家长应该心平气和的讲，晓之以理的导，动之以情的感，持之以恒的抓，家庭、学校互相配合，构建学校、家庭、社会和谐教育，这样才能抓出成效。

三、更新家长的教育观念
成人观与成才观。

不成人，越成才对社会的危害越大。

1、讲成人
成人重点讲感恩，现在的孩子不知感恩，衣来伸手，饭来张口，认为一切理所当然，从来不知感激，变得自私、自我，讲话不负责任，做事不负责任，可想而知，如果这样发展下去，长大了对社会、对国家有什么责任感就很难谈得上。

感恩教育：1620年，一些饱受宗教迫害的清教徒，乘坐“五月花”号船去北美新大陆寻求宗教自由。

他们在海上颠簸折腾了两个月之后，终于在酷寒的十一月里，在现在的马萨诸塞州的普里茅斯登陆。

在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病。

活下来的人们生活十分艰难，他们在第一个春季开始播种。

为了生存，整个夏天他们都祈祷上帝保佑并热切地盼望着丰收的到来，因为他们深知秋天的收获决定了他们的生死存亡。

后来，庄稼终于获得了丰收。

大家非常感激上帝的恩典，决定要选一个日子来永远纪念。

这就是美国感恩节的由来。

其实当今值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、亲朋、同学、同事、政府、社会等等都应始终抱有感恩之心。

所以，我们父母应当引导孩子学会感恩：
回报父母之恩，是他们让我们有机会看到这个精彩纷呈的世界；
回报母校之恩，是各位师长培育我们成长；
回报组织之恩，是组织在我们需要工作机会的时候，给我们提供了工作机会，获得报酬；
回报领导之恩，是他的严格要求和言传身教，使我们不断成长和进步；
回报社会之恩，是社会给我们提供了这样一个美好的时代和自由生活的舞台；
回报政府之恩，是政府给我们提供了这样一个安宁和秩序环境；
感恩是生活中最大的智慧。

时常拥有感恩之情，我们便会时刻有报恩之心。

常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。

常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，而且不求回报。

常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。

2、讲成才
父母的天職有四︰生育、養育、保育、教育。

明确小学阶段的任务：良好的学习习惯，良好的思维习惯。

现在家庭教育有个误区，都忙着抓孩子的分数，而实际上教育就是习惯的培养，真正有效的是抓孩子的习惯，也就是“养成教育”。

当孩子养成各种好的习惯后，自然就等着收获成功。

学习是一种受众多因素影响的复杂的认识活动，孩子在学习过程
中要形成适合自己特点的最佳学习方法并不是一件容易的事情，它不仅依赖于孩子自身的探索、教师的辅导，也需要家长的参与。

（1）协助孩子制定有效的学习计划
许多专家建议星期天晚上是父母和孩子沟通的好时间，既可以和孩子在这一时间回顾一周的学习情况，检查学习计划的完成情况，又可以在轻松和谐的气氛里配合孩子制定新一周的学习计划。

家长通过参与孩子学习计划的制定过程，也可对孩子学习情况获得比较全面的了解。

（2）安排好作息时间
有的父母在孩子深夜伏案用功的时候，常常感到十分欣慰，却忽视了长期晚睡晚起，会使孩子的学习效率下降。

高效的学习时间，小学生大约持续40分钟，长期“疲劳战”必然事倍功半，甚至损害大脑。

家长除了帮助孩子控制适宜的学习时间，保证孩子8小时以上的睡眠之外，还可以帮助孩子学会在复习过程中采用间隔复习的方法，例如可以交替复习理解记忆科目如语文和数学，合理使用左右脑，以提高学习效率。

（3）要求孩子按时完成作业
事实上，认真对待家庭作业，比其他任何事情，对于孩子的学业成功都是更有影响的。

活泼、开朗、贪玩是本性。

对电视、电脑的热情极高。

不让看电视不对，一放学，就打开电视，边写作业边看电视，一心二用，也不对。

在这种情况下，家长应要求，作业没写完，不看电视，在作业完全正确的前提下，可以有选择的看电视节目。

如果你不想让孩子在电视机前做作业，千万不可为了你自己的方便，将节目转向成人片，家长可以利用孩子学习时间看书、看报，让孩子看到家长也很爱读书，使孩子也会跟随你一起学习。

构建学习氛围。

（4）拓宽阅读空间
家长应该每天同孩子一起坐下来，用10-20分钟的时间，同孩子一起读些有趣的书籍或共同讨论当天孩子所上课程的内容。

问问孩子学习的情况，这样做可以告诉孩子，家长对他的学业是很有兴趣的。

有条件的可以学习一、二样专长。

拓宽孩子的视野，陶冶孩子的性情。

培养孩子的鉴赏能力。

例：考状元题日字加一笔13个字
（5）提供良好的学习环境
在孩子的卧室里，有张可以放些书籍及可供书写的桌子，放些足够的笔、纸及相关的书籍就足够了，这便是学习的空间。

但有些孩子被经常禁锢在卧室内，所以孩子厌烦。

一个良好的学习空间对孩子的眼睛及身材发育都是很重要的。

有些经常打麻将、打牌、喝酒，是很影响孩子学习的。

各位学生家长，在孩子的成长过程中，我们深切的体会到，孩子的成长离不开家庭的熏陶，让我们共同发挥学校、家庭教育的重要职责，为我们的学生、你的孩子健康成长尽我们共同的一份力量。

第三篇：家长学校讲座教案
家长学校讲座教案
—“珍惜生命，注意安全”安全警示教育
课题：“珍惜生命，注意安全”安全警示教育执教：徐德右授课内容：
关注孩子的安全教育
父母的天职有四:生育、養育、保育、教育。

自从孩子背着沉甸甸的书包走进校园，我们家长的肩上就多了一副沉甸甸的教育孩子的重担。

不论孩子教育得怎样、长大做什么，但珍惜生命、保护生命、注意安全是最重要的。

活泼、开朗、贪玩是本性，就存在一定的安全隐患。

最近以来，全国学生伤亡人数呈上升趋势，原因之一是青少年学生安全意识差，家长对子女的安全教育和监管不到位，甚至听之任之、放任不管。

学校、家庭安全警钟常鸣的有：游泳安全、流行性疫情防控、交通安全、楼舍安全、食品卫生安全、消防安全、网络安全、毒品安全、地质灾害等九大安全隐患。

1、私自下河游泳安全
（1）省教育厅《关于近期发生两起中小学生到水库边游玩溺水死亡的情况通报》。

（2）2013年11月5日，我校为加强家校联系，进一步明确学生
监管要求和责任，学校于11月3～4日，就六至九年级的学生，通过：（1）“家校通”信息平台，给全体学生家长发送了运动会期间安全监管与接送的短信通知；（2）印发书面通知，并由学生家长签阅回执存档（附后）二种方式告知家长。

虽然学校安全工作三令五申强调，小学生不得私自下水游泳，不得擅自到水边游玩，作为安全工作的校纪校规进行规范，但是安全工作还存在家长监管教育脱节情况，小学生私自下水游泳和擅自到水边游玩的现象时有发生。

2、流行性疫情-甲型H1N1流感、手足口病防控
趋势：输入-本土，大城市-小城市，聚集性病例增多，到11月10 日止我省有322例，聚集性8起，学校6起企业2起，青少年儿童居多。

河南省新安县第三高级中学在8月30日确诊甲流病例80人后，11月1日又新增确诊病例29人。

甲型H1N1流感：是一种具有高度传染性的急性呼吸道疾病。

甲型H1N1流感流感病毒包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片断，这种新型变异病毒具有很强的传染性。

主要症状：甲型（H1N1）流感的症状与其他流感症状类似，主要表现为发烧、咳嗽、咽喉痛肌肉痛和疲倦，有些还出现腹泻和呕吐、眼睛发红、头痛和流鼻涕等。

并发症：可以引起鼻窦炎、中耳炎及其它合并感染，严重者会引起肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。

潜伏期：一般有1-7天的潜伏期。

传播途径：通常是通过感染者咳嗽或打喷嚏等呼吸道飞沫近距离传播，也可通过接触污染的环境和物品等途径传播。

甲型（H1N1）流感病毒在空气中大概可以存活2小时左右。

易感者：大部分人缺乏对甲型H1N1流感病毒的免疫力。

出现流感症状怎么办：如果出现流感症状，发热（腋温≥37.5℃）、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐和（或）腹泻等，请及时去医院检查，排除甲型（H1N1）流感的可能。

由于有些药物的。