三年级下册数学教案-1.6 集邮｜北师大版

三年级下册数学教案-1.6 集邮 | 北师大版
教学目标
1.了解集邮和邮票的基本概念。

2.能够正确的分类和整理邮票。

3.能够计算邮票的面值和价值。

4.能够进行简单的邮票交换和交易。

5.通过集邮活动，培养学生的观察力、分类能力和组织能力。

教学重点
1.邮票的分类方法。

2.邮票的面值和价值计算。

3.邮票交换和交易的方法。

教学难点
邮票交换和交易的方法。

教学准备
1.学生已经带来个人的邮票集。

2.教师准备集邮目录和样本。

教学过程
1. 导入新课（5分钟）
教师引导学生谈论什么是集邮和邮票，让学生自己发表自己的看法和想法。

2. 集体探讨（10分钟）
教师提供邮票的样本，让学生观察和交流自己见到的邮票。

教师可以引导学生从邮票的形状、颜色、图案、内容等几个方面入手，让学生了解邮票所包含的信息，并学习如何鉴别不同的邮票。

3. 邮票分类（10分钟）
教师提供邮票分类目录给学生，带领学生分类自己的邮票集，并告诉学生哪些要放在哪个分类里。

4. 邮票的价值（10分钟）
教师告诉学生邮票的面值和价值的区别，教学生如何计算邮票的面值和价值。

同时，让学生知道，邮票的价值不仅仅是价值的数量，还有邮票的品质、保存情况、发行量等因素。

5. 邮票交换（15分钟）
教师组织学生进行邮票交换活动，让学生有机会了解别人的邮票和获得自己没有的邮票。

同时，教师提醒学生注意邮票交换的礼仪和方式，让学生感受到邮票交换的快乐和乐趣。

6. 扩展拓展（10分钟）
在课上提到邮票的世界之大，如何产生不同的邮票，邮票与历史、地理、文化等的关系等都是非常有趣的内容，学生可以自己去书店或者网上找到相关的书籍进行阅读和拓展。

7. 课堂总结（5分钟）
教师要求学生总结本节课所学到的知识和感受，让学生复述本节课的内容和总结所学到的邮票知识和技能。

课堂作业
1.继续收集邮票，并把邮票整理好分类；
2.针对本节课所学知识和技能，自己设计一个邮票活动，展示给同学，分享邮票爱好和技能。

教学反思
本节课通过展示样本和分类目录、邮票交换等交互方式，让学生体验到集邮的快乐，对集邮活动产生浓厚的兴趣和热情。

同时通过邮票的计算和交换，提升学生的数学运算能力和语言表达能力，发掘学生的创造能力和创意思维。