基层管理者的执行力要诀

【课程介绍】
如今各式各样管理类的培训课程铺天盖地，培训形式也从传统的说教式转变为案例研讨体验式培训等，目的都是想把枯燥抽象的管理知识让学员能够深入浅出地理解、举一反三地运用。

“看电影品管理”正是基于这一目的诞生的一种全新的培训方式。

它源于美国哈佛商学院，通过对中西方一批经典大片的片段进行深度剖析，颠覆式的让学员改变“右脑看影片”这一传统思考模式，而使用左脑来重新欣赏影片，在导师的引导下自觉地悟出管理学元素，让企业的中高层管理者们在培训中真正可以达到学习轻松、轻松学习、体会深刻的培训效果。

主题一：基层管理者的执行力要诀
【培训时间】 2天,其中包含6-8个片段。

可根据需要调整为1天。

【课程纲要】
片段一：《许三多修路》
品：组织产生执行不力的原因：
A．“聪明人”太多是组织执行不力的深层文化原因B．缺乏监督是组织执行不力的体制原因
C．管理者缺乏威信是执行不力的实施原因
D．执行不力的具体表现
片段二：《崖壁惊魂》
品：高、中、基管理者的执行力职责：
A．高层管理者对执行力的关注要点
B．中层管理者的执行力职责
C．基层管理者的执行力素养
D．组织执行力形成习惯的思考
片段三：《巴顿将军的十五分钟检查》
品：提高执行力的最有效手段-检查：
A．人性的优点与弱点导致的执行力问题
B．检查机制对执行力提升的直接促进作用
C．管理者检查、跟进的策略与方法
D．“出现问题、现场处理”的管理风格背后
片段四：《上任第一天》
品：管理者跟进执行的基础-建立权威与规则：E．以往显赫的成绩和认可
F．严格的纪律约束和清晰的规定
G．界定有效的沟通语言规范
H．自己的职位以及威严
I．团队管理者就任初期需要的三个权力基础源泉
片段五：《违规处罚》
品：告诫管理者-别让制度成为摆设：
A．管理者的三大权威类型
B．旧式权威的价值和运用方法
C．管理者面对挑战和压力时刻的心理调适
D．管理者姑息养奸的教训
E．管理者通过促进执行力传递压力的价值
片段六：《克鲁兹融入团队》
品：执行力不是完全没有弹性：
A．执行力与管理弹性的尺度
B．执行中的方法与结果的分析
C．执行力与领导艺术的结合
D．让大多数人成为你的追随者
片段七：《禁球风暴》
品：管理者的执行需要坚定的信念和持续的行动：
A．针对执行力异议的说服
B．统一团队的目标意识对执行力的帮助C．让成功的结果对团队成员形成正强化D．控制局面。