小学贫困生评选班会记录(3篇)

第1篇
时间：2022年3月15日
地点：小学多功能厅
主持人：班主任张老师
参会人员：全体学生、家长代表、学校领导
一、班会开场
（一）主持人开场白
尊敬的各位家长代表、亲爱的同学们：
大家好！今天，我们在这里召开一次特别的班会——小学贫困生评选班会。

本次班会的目的是为了帮助我们身边的贫困同学，让他们感受到学校的温暖和社会的关爱。

下面，我将宣布班会正式开始。

（二）班主任致辞
同学们，家长们，大家好！今天，我们在这里召开贫困生评选班会，是为了关注我们身边的贫困同学，让他们感受到学校的关爱。

作为班主任，我有以下几点要强调：
1. 贫困生评选要公平、公正、公开，确保每一位贫困同学都能得到帮助。

2. 同学们要树立关爱他人的意识，学会关心、帮助身边的贫困同学。

3. 家长们要积极配合学校，共同为贫困生提供帮助。

二、评选流程
（一）介绍评选标准
本次评选贫困生的标准如下：
1. 家庭经济困难，无力支付学费、生活费等；
2. 学习成绩优秀，有良好的品行和积极向上的精神风貌；
3. 在校期间积极参加各项活动，表现突出。

（二）学生自荐
请有意愿申请贫困生的同学上台自荐，简要介绍自己的家庭情况和困难之处。

（三）同学评议
同学们，请认真倾听每一位自荐同学的发言，并结合评选标准进行评议。

（四）家长代表投票
家长代表们，请根据评选标准，为自荐同学投票。

（五）班主任汇总
班主任根据同学评议和家长代表投票结果，汇总评选出贫困生名单。

三、评选结果公布
经过评议和投票，以下同学被评选为贫困生：
1. 小明
2. 小红
3. 小刚
4. 小丽
四、关爱贫困生活动
（一）学校领导发言
学校领导对评选出的贫困生表示祝贺，并对全校同学提出以下要求：
1. 关心、关爱贫困同学，帮助他们度过困难时期；
2. 积极参与关爱贫困生的活动，为贫困同学提供力所能及的帮助；
3. 发扬团结互助的精神，共同营造和谐校园。

（二）学生代表发言
学生代表表示，将积极参与关爱贫困生的活动，为贫困同学提供帮助，共同营造一个温暖、和谐的校园。

（三）家校合作
班主任呼吁家长们积极配合学校，为贫困生提供更多的关爱和支持。

五、班会总结
本次班会圆满结束。

通过本次评选活动，我们关注了贫困同学的生活，传递了爱心和温暖。

希望全校同学能够继续关注贫困同学，共同营造一个和谐、美好的校园。

最后，祝愿评选出的贫困同学在新的学期里，努力学习，积极向上，早日实现自己的人生目标！
（班会记录完毕）
第2篇
时间：2022年3月15日上午10:00
地点：学校多功能厅
主持人：班主任张老师
参与人员：全体同学、班主任、学校领导
---
一、班会开始
（10:00）
班主任张老师走进多功能厅，同学们纷纷安静下来，等待着班会的开始。

张老师微笑着向大家问好，然后宣布班会正式开始。

二、班会主题介绍
张老师首先介绍了本次班会的主题：“关爱贫困同学，传递温暖力量”。

她强调了贫困生评选的重要性，希望通过这次班会，让同学们更加了解贫困生的实际情况，增强大家的爱心和责任感。

三、贫困生情况介绍
张老师开始介绍学校中贫困生的基本情况。

她列举了几位贫困生的家庭背景，包括家庭经济困难、父母离异、单亲家庭等。

张老师的话语中充满了同情和关怀，让同学们对贫困生的处境有了更深的理解。

四、评选标准及流程
接下来，张老师向大家详细介绍了评选贫困生的标准和流程。

评选标准包括：
1. 家庭经济困难程度；
2. 学习成绩及进步情况；
3. 社会实践及公益活动参与情况；
4. 同学间的评价及认可度。

评选流程如下：
1. 各班自行组织评选，推荐候选人；
2. 学校成立评审小组，对候选人的情况进行审核；
3. 评审小组根据评选标准进行综合评定；
4. 公布评选结果，给予贫困生相应的资助。

五、学生代表发言
随后，几位学生代表上台发言，分享了自己对贫困生的看法和感受。

其中一位同学表示：“我知道我们有些同学的家庭条件很不好，但我希望大家不要因为他们的家庭背景而对他们有偏见，我们应该平等对待每一个人。

”
另一位同学则分享了自己参加学校组织的公益活动，帮助贫困生的经历，她说：“帮助别人，其实也是帮助自己。

通过这次活动，我学会了关爱他人，也收获了成长。

”
六、同学讨论环节
在讨论环节，同学们积极发言，表达了自己对贫困生的关心和帮助意愿。

有的同学提出可以组织募捐活动，为贫困生筹集学习用品和生活费用；有的同学表示愿意在课余时间帮助贫困生辅导功课；还有的同学提出可以组织义卖活动，将所得款项用于资助贫困生。

七、班主任总结
张老师对同学们的讨论进行了总结，她表示：“同学们的表现非常积极，你们的爱心和责任感让我感到非常欣慰。

希望通过这次班会，我们能够共同努力，为贫困生提供更多的帮助，让他们感受到学校的温暖和社会的关爱。

”
八、班会结束
最后，张老师宣布班会结束，并希望大家能够将爱心和关怀传递给每一个需要帮助的同学。

同学们纷纷起立，向张老师表示感谢，并承诺将积极参与到关爱贫困生的活动中去。

---
班会记录结束
本次班会历时一个半小时，同学们在活动中不仅了解了贫困生的实际情况，也增强了爱心和责任感。

相信在大家的共同努力下，学校的贫困生会得到更多的关爱和帮助，共同成长，共创美好未来。

第3篇
时间：2023年3月15日上午10:00
地点：学校多功能厅
主持人：班主任张老师
参会人员：全体学生、家长代表、学校领导
记录人：李明
---
一、班会开始
随着主持人张老师宣布班会开始，多功能厅内立刻安静下来。

全体学生和家长代表按照座位顺序就坐，学校领导也准时到场。

二、班会流程
1. 主持人开场
张老师首先向全体参会人员表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和流程。

2. 学校领导致辞
学校领导在致辞中强调了贫困生评选工作的重要性，鼓励学生们积极参与，公平公正地评选出真正需要帮助的同学。

3. 贫困生自述
随后，五位申请贫困生的学生依次上台，向全班同学和家长代表讲述了自己的家庭情况和学习生活状况。

他们的讲述朴实而感人，让在场的每一个人都深受触动。

- 学生A：“我家里只有父亲一个人工作，母亲因病去世，家里的经济条件一直很
困难。

但是，我并不想让这些困难阻碍我学习，我一定会努力学习，争取早日改变家里的状况。

”
- 学生B：“我父母都是残疾人，不能从事重体力劳动，家里收入微薄。

虽然生活
艰苦，但我很珍惜学习的机会，每天都会努力学习，希望有一天能回报社会。

”
- 学生C：“我家里有三个孩子，父亲因病去世，母亲一个人承担起了家庭的重担。

虽然生活很艰难，但我很感激母亲对我的关爱，我会更加努力，不辜负她的期望。

”
- 学生D：“我父亲因病瘫痪在床，母亲一个人既要照顾父亲，又要工作养家。

虽
然家庭条件不好，但我很乐观，我相信只要努力，一定能过上好日子。

”
- 学生E：“我父亲因病去世，母亲一个人带着我和妹妹生活。

虽然生活很困难，
但我很坚强，我会努力学习，争取早日成为家里的顶梁柱。

”
4. 同学评议
在贫困生自述环节结束后，同学们开始进行评议。

他们纷纷举手发言，表达了自己对申请贫困生的看法。

- 同学F：“我觉得他们都很努力，也很坚强，应该得到我们的帮助。

”
- 同学G：“我同意他们的申请，我们应该尽自己的一份力量，帮助他们度过难关。

”
- 同学H：“我觉得我们应该公平公正地评选，不能因为家庭条件好就排斥他们。

”
5. 家长代表发言
家长代表们也纷纷发言，表达了对学校贫困生评选工作的支持和信任。

- 家长代表A：“感谢学校为我们提供了这样一个平台，让我们有机会帮助这些需
要帮助的孩子。

我相信，只要我们共同努力，一定能让他们感受到社会的温暖。

”
- 家长代表B：“我完全支持学校的评选工作，我相信这些孩子一定会珍惜这个机会，努力学习，回报社会。

”
6. 班主任总结
张老师对本次班会进行了总结，强调了贫困生评选工作的重要性和公平公正的原则。

她表示，学校将会认真审核每位申请人的情况，确保评选结果公平、公正、公开。

7. 班会结束
最后，张老师宣布本次班会结束，并感谢所有参会人员的积极参与。

---
三、班会效果
本次班会取得了圆满成功，不仅让同学们更加了解了贫困生的家庭情况，也让他们认识到关爱贫困生的重要性。

同时，班会的公平公正也赢得了家长代表和学校领导的一致好评。

通过本次班会，相信学校能够更好地帮助贫困生解决实际困难，让他们在阳光下健康成长。