人教部编版语文三年级下册常考易错题过关检测密卷.doc
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人教部编版语文三年级下册常考易错题过关检测密卷
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
1 . 下列加点字的读音完全正确的一项是( )。
A. 掠过(lüè) 纤细(qiān) 懦弱(nuò) 挣脱(zhèng)
B. 枣核(hú) 官吏(lì) 作坊(zuò) 灼热(zhuó)
C. 缝隙(xì) 投掷(zhì) 颤抖(chàn) 抛锚(máo)
D. 咖啡(kā) 储藏(chǔ) 凭借(pín) 瞭望(liáo)
2 . 根据拼音写词语。
1.小池里的花骨朵儿bǎo zhàng(_______)得fǎng fú(_______)要pò liè(_______)似的,一只小蜻蜓从它身边飞过,zī shì(_______)优美,一眨眼,便不知飞到哪里去了。
2.那轻清tòu míng(_______)的肥皂泡像一chuàn(_______)美丽的梦,fēi yuè(_______)山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的yīng ér (_______)的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、jiāo ào (_______)与xī wàng(_______)。
3 . 给下面词语中加点的多音字选择正确的读音,并用另一个读音组词。
闲散(sàn sǎn)_____________ 挨近(āi ái)_____________
匀称(chēng chèn)_____________ 积累(lèi lěi)_____________
模型(mú mó)_____________ 折腾(zhē shé)_____________
4 . 查字典,完成练习。
1.“透”用音序查字法,先查音序______,再查音节______。
我能用它组词______、______。
2.“虚”用部首查字法,应查部首______,再查______画,第六笔的笔画名称是_________。
3.“强”一共有______画,第三笔是______。
根据下面不同的解释分别组一个词。
(1)使用强力,强迫。
(_______)
(2)力量大,势力大。
(_______)
(3)使强大或强壮。
(_______)
5 . 找出下列句中的错别字,并改正在括号中。
1.多么有趣的一副图画
呀! ( )
2.“不敢,铁罐兄弟。
”陶罐嫌虚地回
答。
( )
3.有一天,鹿口渴了,找到一个池糖,痛痛快快地渴起水来。
( )
4.我只要悠闭地坐在倚子上就行了,十个妹妹会卖力地给我梳头的。
( )
6 . 用“______”画出句中用错的词语并改正。
1.时间在流逝,世界上发现了许多事
情。
( )
2.这种设计,在建桥史上是一个创
造。
()
3.在回家的路上,我推算蜜蜂可能找不到家了。
()
4.我敢说,世界上再也没有比他更优美的顾客了。
()
5.老虎被雨一淋,清楚了许
多。
()
7 . 给下面句子中加点的字词选择正确的意思。
自然:①自然界②自由发展,不经人力干预③表示理所当然
1.水要流动才能保持清洁,这个自然规律,难道你已经忘掉?(_______)
2.只要认真学习,自然会取得好成
绩。
(_______)
3.这件事我已无能为力,只好听其自然了。
(_______)异:①不同②特别的③分开④别的,另外的
4.独在异乡为异
客。
(_______)
5.小明刚提出建议,大家便异口同声地回答同意。
(_______)
6.妹妹学习很刻苦,在班上成绩优
异。
(_______)
8 . 在下面括号里填上恰当的词语。
(_______)的废墟(_______)的尘土(_______)的珊瑚(_______)的雨珠
减轻(_______)节省(_______)舒展(_______)建造(_______)
一(_______)棉袄一(_______)帽子一(_______)人家一(_______)小胖驴
9 . 把下面词语补充完整,并选填到下面句中。
(_______)(_______)鄰粼(_______)(_______)起舞议论(_______)(_______)
(_______)(_______)私语(_______)来(_______)去(_______)(_______)并论
没(_______)打(_______)邯郸(_______)(_______)(_______)(_______)各异
刻舟(_______)(_______)(_______)头(_______)气(_______)南(_______)北(_______)(_______)于怀人(_______)人(_______)(_______)山(_______)岭
(_______)罢(_______)休
1.最让小沙____________的是,每次剃完头,姑父还要付双倍的钱给“害人精”。
2.____________我什么都见过,就是没有见过“漏”,莫非“漏”比我还厉害?
3.人们立即动手,____________,把土都掘遍了,但是,连铁罐的影子也没见到。
10 . 把下面八字成语补充完整。
1.____________,水来土掩。
2.____________,焉得虎子。
3.眼见为实,____________。
4.近朱者赤,____________。
11 . 下面修辞手法解说有误的一项是()。
A. 还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
(拟人)
B. 您真的不用接袖子?(反问)
C. 你猜,我变的树上会长什么?当然不是苹果啦,梨也不对——对了,是鸟窝!(设问)
D. 只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
(比喻)
12 . 下列句子意思不同于其他的一项是()。
A. 海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
B. 海底难道不是个景色奇异、物产丰富的世界?
C. 没有一个人不说海底不是个景色奇异、物产丰富的世界。
D. 海底怎么可能不是个景色奇异、物产丰富的世界?
13 . 按要求写句子。
1.大熊猫坐在竹林旁。
大熊猫捡起一根嫩竹子。
大熊猫津津有味地吃起来。
(把三个句子合并成一个句子)
________________________________________________
2.兔不可复得,而身为宋国笑。
(翻译句子)
_____________________________________________
3.你一定要把这件事情做好。
(改为双重否定句)
________________________________________________
4.后来,我就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草,捡了些石块放在缸里。
(仿写含有连续动作的句子)
________________________________________________
5.雨水从房檐落下来。
(改为比喻句)
____________________________________________________
14 . 下面句中指定的标点分别起什么作用?选一选。
【1】“瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜。
”句中破折号的作用是()。
A. 表声音的延长
B. 表解释说明
C. 表意思的递进
【2】“古时候用‘学富五车’形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。
”句中“学富五车”加引号的作用是()。
A. 表特定称谓
B. 表强调
C. 表引用
【3】“我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树:三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……”句中省略号的作用是()。
A. 表话未说完
B. 表列举的省略
C. 表说话断断续续
15 . 用恰当的关联词将每组中的两句话连成一句话。
1.这种纸轻便。
这种纸好用。
_____________________________________________________________________
2.我们仔细地观察、寻找。
我们能从极普通的事物中找到美。
_____________________________________________________________________
3.小丽生病了。
小丽坚持参加演讲比赛。
_____________________________________________________________________
16 . 按顺序排列下列句子。
________激光测距机不用三秒钟能测出地球距月球为三十八万四千千米远。
________激光能瞄得准,射得远。
________激光雷达本领更大,它能随时测量出敌人目标的准确距离和方位。
________利用它的这个特点可以制成激光测距机和激光雷达。
________激光雷达还能测量和预报出大气层中含有多少极微量的有害气体。
17 . 根据情境填诗句。
一首诗既是一首深情的吟唱,也是一幅美丽的图画。
在“_______________,春风送暖入屠苏”中,我体验了人们喜迎新春的快乐;在“___________________,_____________________”(《惠崇春江晚景》)中,我看到了迷人的江南春景;从“_____________________,_____________________”(《九月九日忆山东兄弟》)中,我读懂了王维对家人的思念;从“人间四月芳菲尽,_________________”中,我体会到了诗人看到始所未料的一片春景时的惊异和欣喜。
18 . 用修改符号修改下面一段话。
考试是学习的一把镜子。
每时每刻反应着你的学习情况。
那里是薄弱环节,还需加强牢固。
那里是疑难之处,急须老师指点。
尤其是成绩一下来,那胜利后的喜悦,那失败后的教育,粗心大意写错数的追悔,都为我们学生生活增添了酸甜苦辣的滋味。