大班音乐优秀教案及教学反思《请你和我跳个舞》

大班音乐优秀教案及教学反思《请你和我跳个舞》
一、教学背景及目标
1.1 教学背景
此次教学针对3-5岁大班幼儿，是为了培养幼儿喜欢音乐、感受音乐、表达音
乐的兴趣和能力，同时也是为了促进幼儿观察、想象和联想的能力。

1.2 教学目标
1.能够熟练掌握儿歌《请你和我跳个舞》，并掌握其基本节奏。

2.能够听懂教师的指令和音乐的节奏，在正确的时机起舞，并表达自我。

3.能够启发幼儿的视觉、听觉、触觉等感受，加深其对音乐舞蹈的感受。

4.能够促进幼儿的认知发展和形成乐感，培养其乐器演奏和创作的兴趣。

二、教学过程
2.1 情境创设
首先，让幼儿观看一段舞蹈视频，加深幼儿对跳舞的认知和感受。

随后，教师
会介绍今天的主题是跳舞，在这里和大家一起跳一个叫做《请你和我跳个舞》的舞蹈。

2.2 音乐舞蹈学习
1.初授乐曲
教师为幼儿播放《请你和我跳个舞》的音乐，同时按照曲目基本节奏唱出儿歌
的歌词，让幼儿先体验整首歌曲的节奏感和基本旋律。

2.单词教学
介绍和教授《请你和我跳个舞》歌曲中出现的单词，让幼儿熟悉单词的发音和
意义，为幼儿今后的学习创造良好的环境和条件。

3.舞蹈教学
教师根据乐曲的节奏和曲调，为幼儿学习舞蹈基本动作，例如：向左转圈、向
右转圈、背朝背拍手、面对面摆手等等。

在此过程中，教师也会引导幼儿理解舞蹈的节奏和身体的协调性。

4.舞蹈演练
让幼儿在教师的指导下练习舞蹈，并且逐渐增加动作的难度和复杂度。

在此过程中，教师会根据幼儿的实际情况，调整动作的难度和节奏。

同时，教师也鼓励幼儿进行自我表演，发挥自己的创造力。

2.3 表演环节
在舞蹈练习完毕后，让幼儿结合音乐和舞蹈，表演出来，展示他们的学习成果和表现。

在表演时，教师也会纠正幼儿一些不规范的动作，使幼儿的表演更加规范和精彩。

三、教学反思
经过这次教学，我认为教学效果不错。

这节课既有歌曲的听觉学习，又有舞蹈的视觉学习，符合幼儿的特点和兴趣。

整个教学过程，让孩子感受到了音乐和舞蹈的魅力，并且培养了幼儿的表达能力。

同时，在教学过程中，我也认识到自己的不足之处，需要加强自己的舞蹈技巧和表现能力。

总之，这一课程推动了幼儿的认知和感知发展，同时也培养了幼儿的音乐和舞蹈能力。

在今后的教学实践中，我也会进一步完善自己的教学方法和技巧，为孩子们创造更好的学习环境和条件。

感谢您的阅读！。