教务处工作总结

2014年教务处工作总结
2014年是紧张忙碌的一年，是快乐充实的一年，也是教学成果丰硕的一年。

一年来教务处在校领导的正确领导和各处室同仁的帮助和全力支持下，以教学工作为中心，以创建国家级改革发展示范校和“五型”校园为目标，以高效课堂教学为抓手，充分发挥教务处的指导监督和综合协调功能，进一步增强服务意识，全面深化教学改革，加强教学检查考核，规范教师的课堂教学行为，提高课堂教学质量，较好的完成了全年的教学任务。

一、加强教师理论学习，全面提高师德水平
学期初，利用大讨论活动时间集中组织学习了国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》、教育部《中等职业学校教师专业标准（试行）》和学校《关于开展“教学提质量、学管上水平”大力推进“五型”校园建设学习讨论活动的实施意见》等。

为良好师德风尚的形成奠定了理论基础。

一年来，教师们能教书育人、为人师表，思想上爱岗敬业、乐于奉献；工作中严谨治学、勇于创新；生活上关心学生、奉献爱心；行为上文明礼貌、举止大方，塑造了良好的教师形象。

在教学管理中我们把师德建设从每一堂课抓起，要求教师具有良好的教学态度和对学生高度负责的精神，重视在教书中育人，在育人中教书，通过教师的言传身教，不仅让学生掌握一定的专业知识和技能，而且受到思想教育，最终达到传授知识、训练技能、培养品德三方面的和谐统一，教师以饱满的激情投身学校工作，促进了学校教育事业的健康发展。

二、建立考核机制制度，规范课堂教学行为
制定了《衡水科技工程学校关于规范课堂教学督导检查方案》，《督导检查员工作规范》，《任课教师课堂教学规范》《教师教学工作质量考核办法》，《系部教学工作考核办法》制度。

成立了由主管校长担任组长，专业系部主任和骨干教师等50人组成的教学督导检查组，定期与不定期进行听课且检查教研活动、教师教案、学生作业等教学督导活动，使课堂秩序井然，课堂效果良好。

三、加强教师校本培训，提升教师业务水平
本年度除送出骨干教师参加国培与省培外，还进行了校本培训。

主要开展了信息化技术，教学方法，教学设计，说课技巧，优质课制作等专业培训，提升了教师的业务水平。

四、全面举办业务竞赛，激励教师争先创优
在全校范围内开展了第一届教师公开课比赛、第一届教师多媒体课件比赛、第一届教师观摩课比赛、第一届教师普通话比赛和第二届教师教师说课比赛五项
教学大赛，通过比赛提高了教师的基本教学技能，为教师打造高效课堂教学注入了活力。

五、大力加强专业建设，打造省市骨干专业
继去年获得两个省级骨干专业和六个市级骨干专业的基础上，今年又申报了学前教育、计算机网络技术、畜牧兽医三个省级骨干专业和电工电子、汽车维修两个市级骨干专业。

为了迎接京津冀一体化发展战略今年又申报了物流服务与管理、服装制作与生产管理、食品生物工艺三个新专业，还正在筹备美发与形象设计专业。

六、全力迎接教学评估，展现学校办学实力
下半年市教育局对中职学校进行了教学评估，经过教务处等相关教学管理部门的认真筹备，充分展示的我校的综合办学实力，得到评估组专家的一致好评。

七、积极争取教学项目，实现学校跨越发展
今年争取了衡水技师学院工科实训楼及设备购置项目，一千万项目资金已经到位。

河北省高技能人才培训基地项目资金全部投入建设，使我校培训基地建设的两个专业数控和电工教学设备提升了一个档次。

八、周密计划科学调度，圆满完成教学任务
经过教师、学生、行业调研，反复讨证，制定了2014级人才培养方案，根据人才培养方案制定了教学计划和课程表，严格按计划实施教学，圆满完成了181个班次近10.9万学时的教学任务。

九、齐心协力改革创新，顺利建成示范学校
1、向首批示范学校学习建设经验，取真经，求实招
去省内首批示范校邢台农校、南宫职教中心、石家庄科技工程学校、河北科技工程学校、承德工业学校参观学习。

2、参加国家、省级示范校建设会议，听专家解读文件
3、请专家来校现场指导，指点迷津困惑，制定出科学合理建设方案，少走
弯路。

4、结合常规教学，统筹实施示范校建设方案。

示范校建设主要是教学改革，软实力建设，因此教务处把学校常规教学工作、示范校建设和五型校园建设、校园数字化建设，省级高技能人才建设项目统筹兼顾，各项工作围绕这个中心开展，教学模式、方式改革，师资队伍建设、实训基地建设，全面按示范校标准来开展，老师们加班加点，齐心协力，共完成建设要点811个，形成638个教学成果，圆满完成建设任务，以省内第一的成绩顺利通过验收。

十、千方百计宣传发动，超额完成招生任务
教务处全体成员在搞好教学工作的同时，时刻不忘招生宣传工作，不分工作节假日，不放过任何一个宣传机会，经过大家共同努力，超额完成了学校下达的招生任务，招生成绩名列前茅。

十一、存在问题
1、对教研活动指导不到位。

主体教研活动开展不够。

2、教学检查结果公开不及时。

3、校本培训安排较少。

十二、改进措施
1、实行主题教研活动（周日下午）和专业培训交替开展，一主题一培训，并且列入年度教学工作计划。

2、创建教学简报，每两周一期，及时公开教学检查结果，报道各系部教研成果。

3、进行教学难点热点专题调研，集中骨干教师专题研讨，为教学改革提供决策依据。