大班手工活动可爱的小猪泥工教案

大班手工活动可爱的小猪泥工教案
一、活动目标
1. 了解小猪的外形特征，学会用泥工方法塑造小猪的形象。

2. 培养幼儿动手操作能力和创造力。

3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，体验创作的快乐。

二、活动准备
1. 准备一块橡皮泥。

2. 提供一些小猪的图片供幼儿观察。

三、活动过程
1. 导入：邀请幼儿观察小猪的图片，引导幼儿说出小猪的外形特征，如圆滚滚的身体，小小的眼睛，长长的嘴巴等。

2. 讲解：向幼儿讲解泥工的基本方法，如揉、搓、压等，并示范如何塑造小猪的形象。

3. 操作：幼儿动手操作，用橡皮泥塑造小猪的形象。

4. 展示：邀请幼儿展示自己的作品，让大家互相欣赏、学习。

四、活动延伸
1. 家园共育：鼓励幼儿回家后，与家长一起用泥工方法创作其他动物形象。

2. 环境创设：邀请幼儿将作品装饰在班级环境中，营造温馨的氛围。

五、活动反思
在本次活动中，幼儿积极参与，动手操作能力得到了提高。

在创作过程中，幼儿表现出丰富的想象力，创作出可爱的小猪形象。

在今后的
活动中，我们将继续引导幼儿观察生活中的事物，运用泥工方法进行创作，培养幼儿的审美能力和创造力。

注重家园共育，让家长参与幼儿的学习过程，共同促进幼儿全面发展。

六、教学重点与难点
重点：让幼儿掌握泥工的基本技巧，能够独立创作出可爱的小猪形象。

难点：引导幼儿观察生活中的事物，培养幼儿的审美能力和创造力。

七、活动步骤
1. 导入：通过展示小猪的图片，引导幼儿观察小猪的外形特征。

2. 讲解：向幼儿讲解泥工的基本技巧，如揉、搓、压等，并示范如何塑造小猪的形象。

3. 操作：幼儿动手操作，用橡皮泥塑造小猪的形象。

4. 指导：教师巡回指导，帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题。

5. 展示：邀请幼儿展示自己的作品，让大家互相欣赏、学习。

八、教学评价
1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿对泥工技巧的掌握程度。

2. 评价幼儿的作品，看是否能够表现出小猪的外形特征。

3. 听取幼儿的反馈，了解幼儿对活动的喜爱程度，以及在家园共育中的表现。

九、活动延伸
1. 家园共育：鼓励家长参与幼儿的创作过程，共同完成其他动物形象的泥工作品。

2. 环境创设：邀请幼儿将作品装饰在班级环境中，营造温馨的氛围。

3. 区域活动：在美工区设置泥工创作区，提供丰富的材料，让幼儿自由创作。

十、教学反思
在本次活动中，幼儿积极参与，动手操作能力得到了提高。

在创作过程中，幼儿表现出丰富的想象力，创作出可爱的小猪形象。

在今后的活动中，我们将继续引导幼儿观察生活中的事物，运用泥工方法进行创作，培养幼儿的审美能力和创造力。

注重家园共育，让家长参与幼儿的学习过程，共同促进幼儿全面发展。

十一、安全注意事项
1. 在活动过程中，确保幼儿使用安全的工具和材料，避免尖锐物品造成伤害。

2. 监督幼儿创作过程中，防止误食或吸入小颗粒物体。

3. 保持工作区的清洁和整洁，避免泥巴弄脏衣物和地面。

十二、活动时间安排
1. 导入和讲解：10分钟
2. 幼儿创作时间：15分钟
3. 展示和评价：10分钟
4. 活动总结和反思：5分钟
十三、家长沟通与协作
1. 提前通知家长活动内容，鼓励家长参与幼儿的创作过程。

2. 家长可以与幼儿一起收集家庭中的可塑性材料，如面粉、橡皮泥等。

3. 活动后，与家长交流幼儿在活动中的表现，共同关注幼儿的成长。

十四、活动物资清单
1. 橡皮泥
2. 小猪图片
3. 创作工具（如小刀、牙签、梳子等）
4. 展示板或挂钩
5. 清洁用品（如湿纸巾、扫把、拖把等）
十五、活动总结
重点和难点解析
重点：
1. 掌握泥工的基本技巧，如揉、搓、压等。

2. 能够独立创作出可爱的小猪形象，并表现出其外形特征。

3. 培养幼儿观察生活中的事物，提高审美能力和创造力。

难点：
1. 引导幼儿观察生活中的事物，将实际观察转化为泥工作品。

2. 在创作过程中，培养幼儿的想象力，使作品具有独特性和创新性。

3. 家长与幼儿的互动，提高家园共育的效果，共同促进幼儿全面发展。