2023年重庆市中考语文真题写作选择类话题范文+写作技巧+类文预测与参考例文

2023年重庆市中考真题选择类作文
阅读下面丰子恺的小诗，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

你若爱/生活哪里都可爱/你若恨/生活哪里都可恨
你若感恩/处处可感恩/你若成长/事事可成长
不是世界选择了你/是你选择了这个世界
要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。

【写作思路】本题考查材料作文。

第一，审题立意。

分析诗歌内容，先从自身做人角度来看，“爱”“恨”“感恩”，是一个对待他人、为人处世的方式，可以从“善待他人”“付出与收获”“与人为善”“懂得回报”等角度去思考。

我们生活在一个纷繁复杂的社会中，人与人之间崇尚着礼尚往来，唯有真诚待人，才会有他人的回报。

或从个人成长角度思考看，“成长”是每个人面对的事情，年龄在增长，知识在积淀，我们有着怎样的梦想，就会有着怎样的未来。

所以，在“成长”面前，在“世界”与“你”面前，个人的主观愿望占据重要的部分，我们有一个怎样的人生梦想，在坚持不懈的努力之后，就会有一个怎样灿烂辉煌的未来。

从诗歌整体考虑，我们可以从“树立志向”“人生梦想”等角度去思考，一个人只有真诚地面对社会，树立远大的奋斗目标，坦然而自信地面对生活，属于自己的那一片天空才可能更加明亮高远。

根据“不是世界选择了你/是你选择了这个世界”也可从“学会选择”的角度进行分析，中心可以是做选择的重要性，可以是选择后自己如何受益、获得成长。

第二，构思选材。

本作文可记叙，可议论。

如从“学会选择”的角度，选择是成熟的标志，是自信的象征，应当学会做正确的选择。

可以从生活的各个方面来考虑：例如在学业上的选择，在友谊上的选择，也可以见微知著，通过写在购物等细小事上的选择，从小事中延申出感悟和深刻道理。

除了生活上，也可以从精神上选择：自己成长中面临的哲思、精神困顿时如何通过做选择走出泥泞等。

也可以围绕“爱、感恩、成长”确定自己的中心论点，运用道理和事实论据论证。

【答案】例文：
学会选择
人生总会面对许许多多的路口，它们通往不同的目的地，学会选择是大学问。

如果人生犹如一幅精美的画，那么选择就是神笔，是它慢慢帮你绘出美丽的画卷。

如果人生是翱翔的鸿鹄，那么选择则是雄壮的翅膀，带你飞向理想的彼岸。

如果人生是一棵苍天的大树，那么选择却是不可或缺的水，它让你茁壮的成长，让你开出美丽的花朵，让你结出丰收的硕果。

选择，是成熟的标志。

因为你有深思熟虑过，面对人生的困难，你有勇气去面对，去解决。

当面对重重困难，你不再仅仅是退缩，而是勇往直前的坚信自己，为自己的选择勇敢走下去。

人生的选择，让你充满自信，去实现理想，去为远大的抱负，做出努力，勇敢地拼搏。

因为选择是人生的必经之路。

是你通往成熟的路口。

漫漫人生路，处处三岔口，正确的选择是需要我们仔细考虑的。

因为不同的选择是有着不同的精彩。

你要通过实际情况做出合理的选择。

这样你的人生会更加精彩夺目。

常言道：世上没有后悔药。

所以正确的选择，让你可以少走一些弯路。

学会选择，是留给有准备的人。

选择正确的人生，会让我们的人生更加精彩，也许人生之旅会少不了披茎之路，少不了攀岩之峰，少不了波涛汹涌的海潮。

但都会一一被我们征服。

因为我们有正确地选择人生的三岔口。

在面对困难时有着勇往直前的力量。

有着自信成熟的勇气，有着拼搏努力的尽头。

学会选择，是留给充满自信的人，因为自信的人知道他们想要什么，追求什么。

当面对选择时他们不会束手无策。

因为心中早已扬起了船帆，眺望了彼岸。

这样他们才不会“迷路”。

才能成功的到达理想的港湾。

请扬起自信的船帆勇敢的前行。

学会选择，人生会更加丰富多姿。

学会选择，人生会自信延绵千年。

学会选择，总有直挂云帆济沧海。

一、审题清晰，明确选择
在写作选择类作文时，首先要确保审题清晰，明确自己的选择。

仔细阅读题目，理解每个选项的含义和背景，结合自己的兴趣和知识储备，选择最有把握、最能发挥自己优势的选项进行写作。

二、深入挖掘，展现深度
选择类作文的关键在于对所选选项的深入挖掘和阐述。

学生需要对所选选项进行多角度、多层面的分析，挖掘其背后的意义和价值。

可以从历史、文化、社会、个人等多个角度出发，展现选项的丰富内涵和深度。

三、逻辑严密，条理清晰
在写作过程中，要注意逻辑严密，条理清晰。

先明确自己的观点和立场，然后按照一定的逻辑顺序展开论述。

可以运用因果、对比、举例等论证方法，使文章更具说服力和可信度。

四、语言生动，表达流畅
语言是作文的载体，选择类作文也不例外。

在写作时，要注意运用生动的语言和流畅的表达方式，使文章更具吸引力和感染力。

可以运用修辞手法如比喻、拟人、排比等，使语言更加生动有力。

五、结尾总结，点明主题
在作文的结尾部分，要对全文进行总结，点明主题。

可以重申自己的观点和立场，强调所选选项的重要性和价值。

同时，也可以提出对未来或读者的期望和建议，使文章更具启示性和指导意义。

六、积累素材，丰富内容
为了在写作选择类作文时能够更好地展现深度和广度，学生需要在平时积累丰富的素材。

可以通过阅读书籍、报纸、杂志等获取更多的知识和信息；也可以关注社会热点和时事新闻，了解最新的动态和发展趋势。

这些素材可以作为写作的参考和支撑材料，使文章更加充实和有力。

1．黄色的树林里分出两条路，
可惜我不能同时去涉足，
我在那路口久久伫立，
我向着一条路极目望去，
直到它消失在丛林深处。

但我却选了另外一条路，
它荒草萋萋，十分幽寂，
显得更诱人、更美丽；
虽然在这条小路上，
很少留下旅人的足迹。

（节选自：罗伯特·弗罗斯特《未选择的路》）弗罗斯特面对黄色树林中分出的两条岔路，选择了人迹稀少的那一条。

在你的生活中，面对不同的境况，又有过怎样的选择？
请以《面对____________，我做出了同样的选择》或《面对____________，我做出了不一样的选择》为题，写一篇作文。

文体不限，可记实，可想象，可议论，可抒情，但文体必须明确。

要求：（1）先将题目补充完整，立意自定；不得套作，不得抄袭。

（2）不少于600字，不得出现真实的人名和校名。

2．作文
“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足”，最终，弗罗斯特“选择了人迹更少的一条，你有过类似的抉择吗？如果走了另一条路会怎样？
请展开丰富的想象，以“未选择的路”为题写一篇作文。

要求：①将你选定的作文题写在作文格第一行；②作文不少于600字，文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。

3．阅读下面的材料，根据要求写作。

人生旅途，常常面临选择，选择真情，可见性情；选择诚信，可见品质；选择勤奋，可见理想；选择奉献，可见家国情怀……正值青春的你，你面临了什么选择?又做出了怎样的选择?
请以“选择”为题目，写一篇文章。

要求：①把题目补充完整；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的校名、人名等信息；④不少于600字。

4．以《美好的选择》为题，写一篇作文。

要求：①立意自定，文体不限，不少于600字；②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。

5．阅读下面的文字，按要求作文。

弗罗斯特的《未选择的路》写到：“一片树林里分出两条路——而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。

”是啊，人生之路总会面对选择：选择或许多种多样，选择的过程会有许多感悟，选择的结果也不尽相同……
要求：请以“选择”为题，写一篇文章。

①立意自定；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤文中不得出现与自己相关的名称。

答案例文
1．黄色的树林里分出两条路，
可惜我不能同时去涉足，
我在那路口久久伫立，
我向着一条路极目望去，
直到它消失在丛林深处。

但我却选了另外一条路，
它荒草萋萋，十分幽寂，
显得更诱人、更美丽；
虽然在这条小路上，
很少留下旅人的足迹。

（节选自：罗伯特·弗罗斯特《未选择的路》）弗罗斯特面对黄色树林中分出的两条岔路，选择了人迹稀少的那一条。

在你的生活中，面对不同的境况，又有过怎样的选择？
请以《面对____________，我做出了同样的选择》或《面对____________，我做出了不一样的选择》为题，写一篇作文。

文体不限，可记实，可想象，可议论，可抒情，但文体必须明确。

要求：（1）先将题目补充完整，立意自定；不得套作，不得抄袭。

（2）不少于600字，不得出现真实的人名和校名。

【答案】例文一：
面对困难挫折，我做出了同样的选择
在人生的旅途中，每个人都会遇到各种挑战和困难，它们或如巨石挡路，或如荆棘密布。

然而，正是这些挫折，塑造了我们的性格，让我们更加坚韧不拔。

面对挫折，我始终坚守着同样的选择——不屈不挠，勇往直前。

记得那是我初二时期的一次数学竞赛，我满怀信心地参加了比赛，希望能够取得好成绩。

然而，在考试过程中，我发现题目难度远超我的预期，许多题目我都毫无头绪。

当我交卷时，心里已经清楚，这次的成绩可能不会如我所愿。

等待成绩的日子里，我心情忐忑不安。

当成绩公布时，我果然没有进入前十名。

那一刻，我感到了前所未有的失落和沮丧。

我开始怀疑自己的能力，甚至对未来失去了信心。

然而，就在我陷入低谷的时候，我想起了父亲曾经对我说过的话：“人生就像一场马拉松，不是看你起点跑得有多快，而是看你能否坚持到最后。

”这句话像一盏明灯，照亮了我前进的道路。

我意识到，挫折并不可怕，可怕的是失去信心和勇气。

于是，我重新振作起来，开始分析自己在竞赛中的不足，并制定了一系列的学习计划。

我每天抽出时间复习
数学知识，积极参加学校组织的数学辅导班，向老师请教不懂的问题。

我还利用课余时间阅读数学相关的书籍和资料，不断拓宽自己的知识面。

经过一段时间的努力，我的数学成绩有了明显的提高。

在接下来的数学竞赛中，我再次参加了比赛，并取得了优异的成绩。

这次的成功让我更加坚信，只要勇敢面对挫折，付出努力和汗水，就一定能够取得成功。

面对挫折，我做出了同样的选择——不屈不挠，勇往直前。

这个选择让我学会了在困难面前不退缩、不放弃，也让我更加珍惜每一次的成功和进步。

我相信，在未来的道路上，无论遇到多大的挫折和困难，我都会坚守这个选择，不断前行。

例文二：
面对失败，我做出了不一样的选择
在我们的生活中，失败似乎总是如影随形，它可能是一次考试的失利，可能是一次比赛的落选，甚至可能是一次友谊的破裂。

然而，面对这些失败，每个人的选择都不尽相同。

对我而言，面对失败，我做出了不一样的选择。

记得那是一个阳光明媚的下午，学校举行了一场数学竞赛。

我满怀信心地参加了比赛，因为我一直认为自己在数学方面有着过人的天赋。

然而，当试卷发下来时，我却发现自己对许多题目都感到陌生和无力。

我努力思考，但时间却在一分一秒地流逝。

最终，我无奈地交上了试卷。

几天后，成绩公布了。

当我看到自己的名字排在倒数几名时，心中充满了失落和沮丧。

我感到自己的努力付诸东流，仿佛所有的付出都化为了泡影。

我开始怀疑自己，甚至开始怀疑自己的未来。

然而，在这个时候，我想起了老师曾经说过的一句话：“失败并不可怕，可怕的是失去信心和勇气。

”这句话像一盏明灯，照亮了我前进的道路。

我开始反思自己，思考失败的原因。

我发现自己在平时的学习中过于自信，忽视了基础知识的掌握，导致在关键时刻无法发挥出自己的实力。

面对失败，我没有选择逃避或放弃，而是选择了面对和改变。

我开始调整自己的学习态度和方法，注重基础知识的学习和掌握。

我利用课余时间阅读数学相关的书籍和资料，积极向老师请教问题。

我还参加了学校组织的数学辅导班，与同学们一起讨论和解决问题。

经过一段时间的努力，我的数学成绩逐渐有了提高。

在一次次的考试中，我逐渐找回了自己的信心。

当我再次站在数学竞赛的赛场上时，我已经不再是那个盲目自信的我了。

我更加注重细节和基础知识的掌握，更加珍惜每一次的机会。

最终，我在数学竞赛中取得了优异的成绩。

当我站在领奖台上时，心中充满了喜悦和自豪。

我深知，这一切的成就都离不开我面对失败时所做出的不一样的选择。

面对失败，我选择了面对和改变，而不是逃避或放弃。

这个选择让我更加坚强和自信，也让我更加珍惜每一次的机会。

我相信，在未来的道路上，无论遇到多大的困难和挫折，我都会做出同样的选择，勇往直前。

【详解】本题考查半命题作文。

1.审题立意。

审题可知，要求以《面对__________，我做出了同样的选择》或《面对__________，我做出了不一样的选择》为题，写一篇作文。

首先要先把题目补充完整，面对怎样的情境，做出了“同样的选择”或“不一样的选择”，横线可填入：失败、挫折、寂寞、成功、兴趣爱好等等。

材料中有两个关键词，分别是“路”和“选择”。

“路”可以是
一段行程，也可以是一段过程，人生之路、事业之路、求学之路、爱情之路、民族之路、国家之路、法治之路、复兴之路，不一而足。

“选择”是面对两种或两种以上的情况做出的判断，材料中的“我”把“荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人，更美丽”的这条路看得比留下了很多人足迹的那条路更重要，做出了“我”的选择。

但是诗歌的题目是“未选择的路”则意味深长。

所以，诗人表面上似乎是在写自然界的道路，但实际上暗示的却是人生之路，考生可以据此悟出哲理：人生的道路千万条，但一个人的人生中往往只能选择其中一条，所以必须慎重；在人生道路上不要随波逐流，而要经过自己的思考，做出独立自主的选择。

另外，注意题目“我做出了同样的选择”“我做出了不一样的选择”，文章的主角是“我”，要从“我”的角度构思行文。

立意上，可从慎重选好自己的路、勇敢踏上“幽寂”之路、英雄不走寻常路等角度确立文章的中心主旨。

2.选材构思。

本题可从“你的生活中，面对不同的境况，又有过怎样的选择”角度思考，回顾发生在“我”身上的，需要选择的事情，选取最有话可说，最典型的事例，把它们记下来。

如面对中考的重重压力，“我”作出了和大家一样的选择，坚持不懈，挺住压力努力前行，为梦想而奋斗。

如面对突如其来的失败，我没有一蹶不振，而是鼓起勇气，拼尽一切办法与失败作斗争，作出了不一样的选择。

构思上，可选择一件或一组主题一致的事例围绕中心构思行文。

适当运用环境描写、人物描写，夹叙夹议，让叙述更细致，以情动人。

也可用名人名言、小标题或诗句等分隔文章的段落层次，让叙述更有条理，中心主旨更明确。

2．作文
“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足”，最终，弗罗斯特“选择了人迹更少的一条，你有过类似的抉择吗？如果走了另一条路会怎样？
请展开丰富的想象，以“未选择的路”为题写一篇作文。

要求：①将你选定的作文题写在作文格第一行；②作文不少于600字，文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。

【答案】例文：
未选择的路
走在乡野间的小路上，嫩绿的小草给大地披上新衣，五彩缤纷的花儿在其中做着点缀，长得郁郁葱葱的树木互相打着招呼。

面对这样诱人的景色，我却不能驻足，因为我知道，前方或许会更美，还有未知的世界等着我去探索，去发现。

我站在路口，迟迟没有做出选择。

看着这样截然不同的两条路，让人心生犹豫。

一条路面平坦，笔直的通向远方，没有一点儿曲折。

道路两旁黄灿灿的树叶在阳光的照耀下十分诱人；另一条，幽寂的羊肠小道蜿蜒曲折，坑坑洼洼，阳光丝丝缕缕的从稀疏的树叶间洒下，一眼望不到尽头。

出乎意料的，我选择了羊肠小道。

为什么？虽然那条笔直的大路平坦、美妙，即使羊肠小道崎岖、坑洼，但我心中的那条路应该是充满刺激的，充满挑战的。

谁能断定，曲折的路上没有新奇呢？谁能断定，曲折的路上没有奇险呢？谁能断定，曲折的路上没有绝美呢？如果我错过了这些，又将是怎样的遗憾啊!
那条路正静静的等候着我的到来，我相信，它值得我去了解，去探索，去发现。

这条路几乎没有人走过，坑坑洼洼的路面，让我不得不深一脚浅一脚无比艰难地走着，我摔到了无数次，路上的黄泥一次又一次地溅在我的身
上。

每一次跌倒，我都顽强地爬了起来，因为我知道，这是我自己选择的路，既然是自己做的选择，就要为此承担后果，坚持是我唯一的选择，我相信，风雨之后才会有彩虹。

也许有一天，我会叹息，当初的我，怎么会没有选择那条光明、平坦的大路？但我并不曾后悔，另一条路，似乎教会了我更多……
【详解】本题考查全命题作文。

第一，审题立意。

本篇习作要求以“未选择的路”为题进行创作。

根据“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足”，可知，该句选自弗罗斯特的诗《未选择的路》，这是一首哲理诗，通过描述自然之路的选择，来隐喻人生之路的选择。

诗中展现了人们在面对人生选择时的困惑和无奈。

诗人选择了人迹更少的一条路，这既是他对现实生活的选择——选择了不会带来丰富物质的写诗生活，也代表了他对人生之路的选择——选择了一条充满挑战和未知的道路。

这种选择充满了勇气和决心，但也充满了无奈和遗憾。

因为人生之路无法回头，一旦选择就无法更改。

整首诗朴实无华而清新隽永、寓意深刻。

通过自然之路的选择来隐喻人生之路的选择，表达了诗人在人生道路上的独特见解和感悟。

习作可以结合自己的经历，写自己选择的过程，表达自己的人生见解。

习作可以围绕“勇气、决心、挑战”等方向立意。

第二，文体及选材。

本习作可以写成记叙文，成长路上都会面临选择，有些看似出乎意料的选择，却教会你人生的道理，让你获得了独特的人生体验。

可以根据自己的亲身经历，写人记事，体现自己选择的勇气和决心；习作也可以写成议论文，鼓励年轻人选择有挑战的路，并用事例或名言进行充分论证。

总之此文可叙、可议、可描写、可抒情，给予学生极大的自由度，便于充分张扬学生的个性。

学生要把握好选材，叙述清楚，把内心的感受表达丰富。

3．阅读下面的材料，根据要求写作。

人生旅途，常常面临选择，选择真情，可见性情；选择诚信，可见品质；选择勤奋，可见理想；选择奉献，可见家国情怀……正值青春的你，你面临了什么选择?又做出了怎样的选择?
请以“选择”为题目，写一篇文章。

要求：①把题目补充完整；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的校名、人名等信息；④不少于600字。

【答案】例文：
选择勇敢面对
人生路上有许多的三叉路口，朋友可以给你建议，但最终做选择的是你自己。

——题记鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也；生亦我所欲也，义亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。

从古代的英雄人物到现在的文学家都面临着选择，选择人皆有之。

哎！中午又要考试，面对这件事情，我别无选择，心中很是无奈，虽然考试已成了习惯，但是一张张试卷，每一张都刻骨铭心的记在心中，仿佛是一道道鞭子打在我身上，它在无时无刻地提醒自己，为了能考好，没有其他选择，只得努力，努力……
我抱着书狼吞虎咽，也不管能否读进去，初三是个紧张的时期，我们面临着升学的选择，还是打工的选择，人们常说，初三来得匆匆，去也匆匆，是呀！回想初一时的快乐，到初三的无所谓，现在已经过渡到初三了，我想
我绝不能再放纵了，我要选择一份美好的有前途的未来。

拿着提前已经准备好的作弊纸条，是抄还是不抄？拿着已经折好的纸飞机，是飞还是不飞？看着黑板前老师辛勤地讲课，是认真听还是不听？刚要说话，却发现旁边同学做个噤声的动作，是说还是不说？
我们都在面临选择，不管是小事还是大事，罪恶的深渊与光明的未来往往在一念之间。

我们已经习惯了选择，习惯了思考，习惯了承担错误的选择给我们带来的惩罚。

玉不琢，不成器。

我们在选择中成长，当然我们要学会选择，习惯选择。

习惯考试不作弊，习惯不随手扔垃圾，习惯不说别人的坏话，习惯尊重别人，这些选择也许好，也许坏，选择像一场游戏，答对了有奖励，答错了，留给你的只有伤害。

在生活中，我习惯了生活，在学习中，我习惯了学习，在选择中，我习惯了选择！更习惯作正确的选择！【详解】本题考查半命题作文。

1.审题立意。

审题可知，题目是“选择____”。

作文前先将题目补充完整。

根据“人生旅途，常常面临选择，选择真情，可见性情；选择诚信，可见品质；选择勤奋，可见理想；选择奉献……”可知，题目横线处可补充如“真情”“诚信”“勤奋”“奉献”“勇敢”“自信”等词语。

围绕所选词语，写一写你生命中经历的选择，写出选择的犹豫彷徨，写出作出正确选择后的豁然开朗和轻松……立意上，要积极向上，写出正能量。

2.构思选材。

本题适合写记叙文，围绕所选关键词，写出关于“选择”的故事，所选素材应从身边小事中选取，适合“以小见大”，写出真情实感。

叙述过程中，可适当运用抒情，夹叙夹议，让叙述更真是可信。

也可适当运用语言、动作、神态、心理等人物描写方法，让叙述更细腻。

本题体裁不限，也可写议论文或演讲稿，以“选择……”为中心论点，写出新时代的青少年，面对人生抉择时的思考和行动。

可采用举例论证的方法，用层层递进或并列式的论述结构，列举古今中外名人的事例，论证你的观点。

论述时，内容要充实具体，主题要明确突出，结构要合理，语言要有鼓动性，能引起大家共鸣，符合议论文、演讲稿的格式，传播正能量。

4．以《美好的选择》为题，写一篇作文。

要求：①立意自定，文体不限，不少于600字；②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。

【答案】例文：
美好的选择
生活就如一片浩瀚的大海，时而平静，时而汹涌澎湃。

我们在海里航行，总会遇到岔路，面临选择。

每个人的生命中都会遇到各种挑战与选择，但最终决定我们航向的，是我们内心的判断与选择。

一个晴朗的周末下午，我与好友相约在公园游玩。

我们漫步在绿草如茵的小径上，享受着阳光的沐浴。

然而，当我们走进一片茂密的树林时，我突然发现了一个令我惊讶的景象：一个小女孩在树林中哭泣。

她的眼泪滑过脸颊，与挂在眼角上的泪珠一同滴落在地上。

我立刻跑上前去询问情况，原来她与父母走散了。

面对这个突如其来的情况，我的内心开始纠结。

一方面，我想帮助这个小女孩找到她的父母；另一方面，我又担心这会耽误我和好友的游玩计划。

然而，当我看到小女孩无助的眼神时，我知道我必须做出选择。

我向好友说明了情况，他表示理解并支持我的决定。

于是，我们开始在树林中寻找小女孩的父母。

经过一番努力，我们终于找到了小女孩的父母，他们感激不已。

看着小女孩与父母团聚的笑容，我感到无比的满足和欣慰。