第9课《项脊轩志》课件

对待
“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱(gū)呱
你的
而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相
为应答。
完成 ”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母
过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎
拜访、经过
整日
也？”比去，以手阖(hé)门，自语曰：“吾家读书久不效，
托物寄情，物我交融，进一步把思念之情深化了。只说树在生长， 不说人在思念，它所产生的艺术效果则是：不言情而情无限，言有尽 而意无穷。
《世说新语•言语》中有记载，桓温在北伐时路 过金城，见到自己早年栽种的柳树已经有十围那么 粗壮，不由得感慨：“木犹如此，人何以堪！”攀 枝执条，泫然流泪。
树都这样（长这么大了），人就更不用说了。意 思是感叹岁月无情，催人衰老，自然规律让人无奈、 感伤。
思 1、 文章第一段，作者是怎样具体地写他的书斋
项脊轩的小、旧、破、漏而又阴暗的？
考 2、修葺之后是怎样的呢？这样写有什么好处？
①小：旧称“阁子”，“室仅方丈，可容一人居”。
答 ②旧：直接点明是百年老屋。
③破漏：“尘泥渗确，雨泽下注”，以至于“每移案，
案 顾视无可置者”则又见其小。
④阴暗；“北向，不能得日，日过午已昏”。
一、细节“撩”情 作者善于从日常生活中选取那些感受最深的细节和场面，表现
人物的风貌，寄托内心的感情。如写修葺后的南阁子，图书满架， 小鸟时来，明月半墙，桂影斑驳，把作者的偃仰啸歌、怡然自得的 情绪充分表现了出来。环境固然清幽、谧静，充满诗意，然而作者 更为怀念的是自己的亲人。作者写祖母、写母亲、写妻子，只是通 过一两件和她们有关联的事来叙述。笔墨不多，事情不大，只留下 人物的一些身影，但人物的音容笑貌跃然纸上。
枇杷树本来是无思想感情的静物，但把它的种植时间与妻子逝世 之年联系起来，移情于物；
在“亭亭如盖”四个字的前面加上“今已”这个时间词，表明时 光在推移，静物也显示着动态。树长人亡，物是人非，光阴易逝，情 意难忘。
由于想念人而触及பைடு நூலகம்人有一定关系的物，便更添了对人的思念； 再由对物的联想，又引发对往事的伤怀。
项 脊 归轩 有志
光
点
项脊轩，书斋名，是作者家中的一个只有一丈见方
题 的斗室。为什么给书斋取这样一个名字呢？据说有双重
意思：一是说它窄小，如在颈脊之间；一是因作者远祖
归道隆曾在江苏太仓县的项脊泾住过，有纪念意义。
“志”即“记”，是古代记叙事物、抒发感情的一
种文体。
作 归有光（1506～1571）明代官员、散文家。字熙甫，又字开甫， 别号震川，又号项脊生，汉族，江苏昆山人。
合 作者说：“多可喜，亦多可悲”。请结合人物的人 作 生经历，尝试分析一下。
1506年（1岁） 生于江苏昆山 1510年（5岁） 开始读书 1513年（8岁） 丧母 1528年（23岁） 娶妻魏氏 1533年（28岁） 丧妻
1540年（35岁） 中举人。徙居嘉定读书、讲学 1565年（60岁） 中进士。任湖州府长兴县令 1568年（63岁） 任顺德府通判（管粮运、水利） 1570年（65岁） 任南京太仆寺丞（管皇家车马） 1571年（66岁） 去世
等到
儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏(hù)至，曰：“此吾
祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻(zhān)顾遗
迹，如在昨日，令人长号不自禁。 哭号
问
作者写到自己母亲和祖母的时候用了 哪些细节描写，表达了什么情感？
①娘以指叩门扉曰：“儿寒乎？欲食乎？”表现了母亲对儿 女的关爱。 ②一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在 此，大类女郎也？”祖母的话亲切又风趣，既表爱怜，又隐 含着夸誉，表现慈爱的长者对小辈的疼爱。 ③比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成， 则可待乎！”表现了祖母唯恐打扰孙子读书的心理，后面的 自言自语，则表现了祖母发自内心的期望。
二、质朴“增”情 文章动情的另一个原因是语言质朴，不加藻饰。作者不大张声势， 不故作惊人之笔，甚至也不采用色彩强烈的词藻来作恣意的渲染， 而只是运用明净、流畅的语言，平平常常地叙事，老老实实地回忆。 但通俗自然之中蕴含着丰富的表现力，浅显明白的文字却能使景物 如画，人物毕肖。
三、叠字“助”情
文章的叠词也是增加形象性和音乐美，如用“寂寂”来烘托环 境之清静，用“往往”来渲染门墙之杂乱，用“呱呱”来描摹小儿 的哭声，用“默默”来状写作者攻读之刻苦。又如写月下之树随风 摇曳，用“姗姗”；写枇杷树高高耸立，用“亭亭”。用叠词，摹 声更为真切，状物更为细致，写景更为生动。而且读起来，音节和 谐，更富美感。
对着
明亮的样子
错落有致
栏杆
增加光彩
又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯(shǔn)，亦遂增胜。
借书满架，偃(yǎn)仰啸(xiào)歌，冥(míng)然兀
在有的版本是“措”
口哨、吟咏
(wù)坐，万籁(lài)有声；
从孔洞中发出的声音
而庭阶寂寂，小鸟时来啄(zhuó)食，人至不去。三五 之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
犬西吠(fèi)，客逾(yú)庖(páo)而宴，鸡栖于厅。庭中始
越过厨房 为篱，已为墙，凡再变矣。
总共；第二次
“然余居于此，多可喜，亦多可 悲。”这一句从文章的结构上说 起什么作用？
老妇人
去世
过
两代人
世
家有老妪(yù)，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣 的
母
(bǐ)抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰： 亲
项脊(jǐ)轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一
人居。百年老屋，尘泥渗(shèn)漉(lù)，雨泽
下注；每移案，顾视无可置者。 回头看
“曲有误，周郎顾”
朝北 照到阳光 又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为(wéi)修葺
(qì)，使不上漏。前辟四窗，垣(yuán)墙周庭，以
开辟 当南日，日影反照，室始洞然。
➢ 这样写，形象而具体，能给人以很深的印象。特别是 “每移案，顾视无可置者”一句，尤为生动。
➢ 与下面写修葺后的项脊轩形成鲜明的对照，使人感到 小小书斋，颇有情趣，进一步表现出作者对它的喜爱。
在这以前
然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北为一。
等 到
迨(dài)诸父异爨(cuàn)，内外多置小门墙，往往而是。东 分家
者 归氏散文源出于《史记》，取法于唐宋八大家，被誉为“明文
第一”（黄宗羲语），当时人称他为“今之欧阳修”，其散文 不是以重大的题材反映他所处的时代，而是通过记叙一些日常 生活和家庭琐事，来表现母子、夫妻、兄弟之间的深情。感情 真挚自然，语言朴素流畅，细节真实生动。
原来的
1丈=10尺=（10／3）米
曾经
轩东，故尝为厨，人往，从轩前过。余扃 关闭
（jiōng）牖（yǒu）而居，久之，能以足音辨人。
窗户
根据、通过
轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
总共
大概
已经写作
女子出嫁
余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，
或凭几学书。 吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁
书案
女子回娘家
子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。
注 文章的主体部分是作者十八岁 写的，后面这两段是许多年后 补录的。
形制
其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍 异于前。然自后余多在外，不常居。 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
注 补录后面这部分内容的时候，作者已 经30多岁了，妻子已经去世多年。
问
文章最后一段读来令人感动，请谈谈你的理解， 并说说这样写的好处在哪里？