我的心愿儿童诗

我的心愿儿童诗《我的心愿》
我有一个小小的心愿，
像颗种子在心底深埋。

我想变成一只小鸟，
飞到那高高的云彩。

我要在蓝天自由翱翔，
看大地缩小成一块。

不理会那风儿的阻挡，
只为寻找梦的色彩。

我还想成为一名超人，
拥有无比强大的力量。

救援那些苦难的人们，
让世界到处充满阳光。

我更想是个魔法师，
挥动魔杖魔法就释放。

把沙漠都变成绿洲，
满世界鲜花尽情开放。

衍生注释：
- “梦想的色彩”：这里指的是孩子心中想象的美好画面，包含了自由、美好、希望等很多让人觉得美好的东西。

就像我们看到彩虹的时候，那种色彩斑斓的美好感觉。

- “超人”：大家都知道的超级英雄啦，可以飞，可以有很强大的力量，通常会拯救地球啥的，这是孩子们心中强大勇敢的象征。

赏析：
主题方面，这首诗主要表达了孩子心中美好的心愿。

情感上充满了童真与对美好生活的憧憬向往。

在表现手法上，采用了比喻的手法，把心愿比作种子，很形象地说明心愿在心中的状态，同时还使用排比句的形式，如“我想变成……我更想是个……”增强了诗歌的节奏感和语势。

通过列举小鸟、超人、魔法师等不同的想象角色，全面展示了孩子丰富的想象力。

作者介绍：从这首诗能看出作者是一个富有童真、充满幻想的儿童或者是一个能进入儿童内心世界的成年人。

诗里充满了儿童那种无拘无束的想象，而且心愿都是非常纯真积极向上的，对正是充满幻想年龄阶段的儿童有着很强的代表性。

运用片段：
例子一：在小学的作文课上，作文的主题是“我的梦想”。

小明站起
来念作文：“我的梦想就像《我的心愿》诗里说的那样，我想拥有像小鸟一样的自由，像超人一样勇敢，像魔法师一样能改变世界。

我想要去努力实现这些梦想，就像那颗深埋在心底的种子一定会发芽一样。

”
例子二：幼儿园的午睡故事时间，老师读到一个故事，里面的主角小兔子有很多梦想，老师说：“这让我想到了一首诗《我的心愿》，就像诗中的小朋友一样，小兔子也想飞到云彩上，也想变得很强大去帮助别人呢。

”小朋友们都睁大眼睛，听得更加入神了。

例子三：亲子阅读的时候，爸爸对小明说：“你看，这里的小朋友在讲自己的心愿，其实和你差不多呀，你也总是想要像超级英雄一样拯救世界。

就像《我的心愿》诗里提到的，对不对？”然后父子俩就诗里的更多情节展开了愉快的讨论。