2021届河北省唐山市高三第二次模拟理综生物试题

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
D.显微镜下观察胚细胞,大部分细胞中出现染色体状态
3.新型冠状病毒是RNA病毒,可通过自身的刺突蛋白与宿主细胞的受体结合入侵细胞,在宿主细胞中,病毒RNA通过复制产生子代遗传物质。下列有关说法不合理的是()
A.抑制RNA复制的药物可以治疗新冠肺炎
B.新冠病毒的繁殖过程需要逆转录酶
C.新冠病毒的刺突蛋白是利用宿主细胞的核糖体合成的
A.可用样方法调查豌豆蚜的种群密度B.蝉大眼蝽主要取食利马豆
C.蝉大眼蝽与鳞翅目幼虫的关系是捕食和竞争D.该生态系统共包含3条食物链
6.一对染色体正常的夫妇,其家族遗传系谱如图,下列有关叙述错误的是()(注:不考虑染色体变异)
A.4号和5号至少有一条染色体相同B.3号和6号至少有一条染色体相同
C.8号和10号至少有一条染色体相同D.7号和9号至少有一条染色体相同
9.随着生态农业的发展,农村荒山变为果林,洼地成为鱼塘,加快了地方经济的发展和人民脱贫致富的步伐。请回答下列问题。
(1)山顶和山脚种植了不同的果树,这体现了群落的___________结构。某果园内的全部苹果树构成一个种群,该种群的数量特征一定不包括__________。在果树栽种初期可间作茎秆低矮农作物,可减少土壤养分流失、保护果园环境的作用体现了生物多样性的__________价值,又可提高产量,增加效益。
胞间CO2浓度
(µL·L–1)
A组
5
86
19.4
308
B组
10
99
20.7
304
C组
15
103
21.4
301
D组
20
103
22.0
295
(1)表中数据是采用叶龄一致的叶片,在___________相同的实验条件下测得。如做色素提取和分离实验,A组第________条(从所画铅笔线开始数)比其它组窄。
2020届河北省唐山市高三第二次模拟理综生物试题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.人体成熟红细胞是由造血干细胞增殖分化而来,下列有关叙述错误的是()
A.成熟红细胞由于结构不完整所以寿命较短
B.成熟红细胞在呼吸过程中不产生二氧化碳
(2)亲本性状的表现型组合可能有__________种,若F2中的白色籽粒发育成植株后,彼此间随机受粉,得到的籽粒中紫色籽粒占__________。
(3)若一株紫色籽粒的雌性植株的叶型表现为异形叶,该异形叶植株与双亲及周围其他个体的叶形都不同,若该叶形由核内显性基因控制,让该异形叶植株与正常植株杂交,得到足够多的F1植株,统计F1表现型及比例为异形叶雄:正常叶雄:异形叶雌:正常叶雌=1:1:1:1,此结果说明该异形叶植株为__________(填纯合子或杂合子)__________(填“可以确定”或“不可以确定”)该基因位于常染色体上。
(2)果园管理过程中要除草、捉虫,原理是调整种间中的__________(填种间关系),使能量流向对人类最有益的部分。
(3)在鱼塘养殖品种上最好选择__________(填食性)鱼类,以期获得最大产量。当给池塘投放饲料时,池塘环境容纳量的变化是__________,从第一营养级到第二营养级的能量传递效率将___________(填“增大”、‘“不变”或“减小”)。
D.康复者血浆可用于临床治疗,说明其体内发生了特异性免疫
4.某校生物兴趣小组为探究甲状腺激素对幼小动物生长发育的影响,设计了如下实验,下列叙述不正确的是()
组别
实验处理
观察指标
甲组
切除甲状腺
幼小动物生长发育情况
乙组
切除甲状腺+注射甲状腺激素
丙组
只补充
(2)据表中数据分析,A组胞间CO2浓度较高的原因是因为氮素水平低,__________。
(3)实验者对各组叶片淀粉含量检测时,发现D组净光合速率高于C组,但淀粉含量却低于C组,分析其原因可能是_______________________________。
8.生长素是最早发现的一类能够促进植物生长的激素,在生产中有广泛的应用。回答下列问题。
B.该实验用蝌蚪作为实验材料比用小鼠观察指标更明显
C.若甲组停止发育,丙组正常发育,则说明甲状腺激素能促进动物的生长发育
D.测量各组动物的促甲状腺激素含量,甲组高于乙、丙组
5.在某块农田中,豌豆蚜和多种鳞翅目幼虫是利马豆的主要害虫,蝉大眼蝽可取食利马豆及两类害虫。研究人员用蔬果剂(对以上动物无危害)处理去除部分豆荚后,测得蝉大眼蝽密度减少,另两类害虫密度增加。下列有关叙述不正确的是()
(1)植物体内,生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和____________________。
(2)生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合,形成“激素–受体复合物”,这一过程体现了细胞膜的__________功能。某浓度的生长素溶液对某种植物茎的生长有促进作用,对该植物根的生长反而有抑制作用,这种现象说明__________。
C.成熟红细胞与造血干细胞的遗传物质相同
D.成熟红细胞吸收各种离子的速率不受氧气浓度的影响
2.将花生种子清水浸泡种植,胚细胞发生了一系列生理变化(如细胞分裂),对该过程的相关描述正确的是()
A.自由水含量增加,有机物和酶的种类都有所变化
B.胚细胞主要通过渗透作用吸水
C.CO2释放量与O2的吸收量相等,种子一定只进行有氧呼吸
10.某XY型性别决定植物,籽粒颜色与甜度由常染色体上基因决定。用两种纯合植物杂交得F1,F1雌雄个体间杂交得F2,F2籽粒的性状表现及比例为紫色非甜:紫色甜:白色非甜:白色甜=27:9:21:7。请回答下列问题。
(1)籽粒颜色与甜度性状的遗传由__________对等位基因决定,_________(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由组合定律。
二、综合题
7.植物进行光合作用制造的有机物可运输到花、果实等器官,如果在叶片内积累,会引起反馈抑制。某实验小组研究氮素含量对非洲菊叶片光合作用和生长发育的影响,实验期间呼吸速率基本恒定,实验结果如下。回答下列问题:
氮素含量
(mmol·L–1)
叶绿素含量
(µg·cm–2)
净光合速率
(µmol·m–2·s–1)
(3)有研究发现:紫外光可以抑制植物生长,原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性,从而促进了生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚,而后者没有促进细胞伸长的作用。请以生长状况相同的小麦幼苗为材料,设计实验以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。请简要写出实验思路__________(不要求写实验结果和结论)。
相关文档
最新文档