部编人教版道德与法治七下《青春的证明》教学设计9

部编人教版道德与法治七下《青春的证明》教学设计9
一. 教材分析
《青春的证明》是部编人教版道德与法治七年级下册的一章内容，主要讲述了
青春期的特点、如何正确对待青春期以及如何规划青春期等方面。

本章内容旨在帮助学生了解青春期，正确处理青春期的种种问题，培养他们健康的生活态度和良好的生活习惯。

本节课是本章的第九节，主要内容是让学生通过实践活动，进一步认识青春期的特点，学会正确对待和处理青春期的问题。

二. 学情分析
七年级的学生正处于青春期，他们对青春期的认识肤浅，容易产生困惑和焦虑。

因此，在教学过程中，教师需要关注学生的心理变化，以生动、贴近学生生活实际的教学内容，引导学生正确认识和对待青春期。

三. 教学目标
1.知识与技能：让学生了解青春期的特点，掌握正确对待青春期的方法。

2.过程与方法：通过小组讨论、实践活动等，提高学生合作、沟通的能
力。

3.情感态度与价值观：培养学生积极面对青春期的态度，树立正确的人
生观和价值观。

四. 教学重难点
1.重点：青春期的特点及其正确对待方法。

2.难点：如何引导学生正确处理青春期的人际关系和心理问题。

五. 教学方法
1.情境教学法：通过设置情境，让学生身临其境，感受青春期的种种问
题。

2.小组讨论法：引导学生分组讨论，培养学生的合作意识和团队精神。

3.实践活动法：学生参与实践活动，提高学生的动手能力和实践能力。

4.案例分析法：分析典型案例，让学生从中吸取经验教训。

六. 教学准备
1.准备相关案例和图片，用于课堂讲解和讨论。

2.准备实践活动材料，如问卷调查表、小组讨论记录表等。

3.制作课件，用于辅助教学。

七. 教学过程
1.导入（5分钟）
利用课件展示青春期的图片，引导学生关注青春期。

然后提问：“你
们对青春期有什么认识和感受？”让学生发表自己的看法。

2.呈现（10分钟）
通过PPT呈现青春期的特点，如身体变化、心理变化、人际关系等。

同时，讲解如何正确对待青春期，如保持良好的生活习惯、树立正确的人生观和价值观等。

3.操练（10分钟）
学生进行实践活动，如问卷调查、小组讨论等。

让学生通过实践活动，进一步了解青春期的特点，学会正确对待和处理青春期的问题。

4.巩固（5分钟）
让学生分享实践活动中的收获和感悟，教师进行点评和总结，巩固所学知识。

5.拓展（5分钟）
分析典型案例，让学生从中吸取经验教训。

如青春期心理健康问题、早恋等，引导学生正确处理这些问题。

6.小结（3分钟）
教师总结本节课的主要内容，强调正确对待青春期的重要性。

7.家庭作业（2分钟）
布置作业：让学生写一篇关于青春期的感悟文章，谈谈自己如何正确对待青春期。

8.板书（2分钟）
青春期的特点
正确对待青春期的方法
教学过程总计：40分钟
注：以上教学设计仅供参考，实际教学过程中，教师应根据学生的实际情况灵
活调整教学内容和教学方法。

在本节课的教学过程中，我尝试了情境教学法、小组讨论法、实践活动法和案
例分析法等多种教学方法，旨在让学生全面了解青春期的特点，学会正确对待和处理青春期的问题。

从课堂实施情况来看，大部分学生对青春期的认识有了明显的提高，能够在讨论和实践活动中正确面对和处理青春期的问题。

但同时也暴露出一些问题，需要在今后的教学中加以改进。

一、课堂实施过程中遇到的问题及其解决办法
1.问题：在实践活动环节，部分学生参与度不高，表现出较强的依赖心
理。

解决办法：针对这一问题，我在课后与这些学生进行了沟通，了解他们的困惑
和顾虑。

在今后的教学中，我将更加关注这部分学生的需求，适时给予指导和鼓励，提高他们的自信心和参与度。

2.问题：在案例分析环节，部分学生对典型案例的理解不够深入，难以
从中吸取经验教训。

解决办法：针对这一问题，我在课后对案例进行了补充讲解，帮助学生更好地
理解案例。

同时，在今后的教学中，我会选择更多贴近学生生活的案例，提高案例的针对性和实效性。

3.问题：在课堂讨论中，部分学生表现出较强的抵触情绪，对青春期的
问题难以接受。

解决办法：针对这一问题，我在课后与这些学生进行了单独交流，了解他们的
心理状况。

在今后的教学中，我将更加注重情感教育的融入，引导学生树立正确的人生观和价值观，以积极的态度面对青春期。

二、改进措施
1.关注学生需求，提高教学内容的针对性和实用性。

2.注重情感教育，引导学生树立正确的人生观和价值观。

3.丰富教学手段，激发学生的学习兴趣和参与度。

4.加强课堂互动，提高学生的沟通能力和团队协作能力。

5.适当调整教学进度，确保学生能够跟上教学节奏，提高教学效果。

6.注重课后反馈，及时了解学生的学习状况，为下一步教学提供参考。

通过本节课的教学，我深刻认识到教学过程中的不足，需要在今后的教学中不
断改进和完善。

同时，也要关注学生的个体差异，因材施教，努力提高教学效果，帮助学生正确认识和对待青春期，为他们的健康成长保驾护航。

作业是课堂教学的延伸，对于巩固学生所学知识、提高学生实践能力具有重要
意义。

针对本节课的内容，我设计了以下作业：
1.写一篇关于青春期的感悟文章，谈谈自己如何正确对待青春期。

要求：
观点明确，内容充实，字数在800字左右。

2.结合本节课的内容，为自己制定一个青春期成长计划。

内容包括：学
习目标、生活目标、心理目标等。

要求：计划具体可行，具有可操作性。

3.调查身边的同学对青春期的认识和态度，总结出他们的优点和不足。

要求：调查对象不少于10人，内容详细，能够反映出同学们对青春期的真实看法。

4.观看一部关于青春期的电影或电视剧，写一篇观后感。

要求：观后感
内容与本节课内容相关，能够体现出自己对青春期的认识和感悟。

专家点评是提高教学效果的重要手段，能够帮助教师发现教学中的不足，为改
进教学提供参考。

以下是对本节课的专家点评：
1.教学内容方面：本节课的教学内容贴近学生生活，能够引起学生的共
鸣。

但需要注意的是，在讲解青春期特点时，教师应更加深入地分析青春期的心理变化，帮助学生更好地理解青春期。

2.教学方法方面：教师采用了多种教学方法，如情境教学法、小组讨论
法、实践活动法等，使课堂氛围活跃，学生参与度高。

但在实践活动环节，教师应加强对学生的指导，确保每个学生都能参与到活动中来。

3.教学互动方面：教师在课堂上积极与学生互动，引导学生思考和讨论。

但需要注意的是，在讨论过程中，教师应关注学生的观点，尊重他们的意见，培养学生的独立思考能力。

4.情感教育方面：教师注重情感教育的融入，引导学生树立正确的人生
观和价值观。

但在今后的教学中，教师应更加关注学生的情感需求，适时给予关爱和鼓励，帮助他们度过青春期。

5.教学评价方面：教师设计了多样化的作业，能够全面检验学生对本节
课内容的理解和掌握。

但在评价过程中，教师应关注学生的个体差异，给予他们合理的评价，激发他们的学习兴趣。

综上所述，本节课在教学内容、教学方法、教学互动、情感教育等方面取得了
较好的效果。

但在教学内容深度、学生参与度、情感关注等方面仍需改进。

在今后
的工作中，我将根据专家点评的建议，不断调整和优化教学策略，提高教学效果，为学生的健康成长贡献力量。