建环专业生产实习报告
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
建环专业生产实习报告
一、实习目的
作为建环专业的学生,生产实习是必不可少的一个重要环节。
通过
这次实习,我希望能够将在学校所学的理论知识与实际工程相结合,
加深对本专业的理解和认识,提高自己的实践能力和解决问题的能力,为今后的学习和工作打下坚实的基础。
二、实习单位及岗位介绍
我实习的单位是实习单位名称,这是一家在建筑环境与能源应用领
域具有丰富经验和较高声誉的企业。
我所在的岗位是暖通空调系统的安装与调试,主要负责协助工程师
进行现场施工管理、设备安装调试以及系统运行维护等工作。
三、实习内容
1、暖通空调系统的设计与施工
在实习初期,我参与了一些暖通空调系统的设计工作。
通过与工程
师的交流和学习,我了解了系统设计的基本流程和方法,包括负荷计算、设备选型、管道布置等。
同时,我还跟随施工队伍深入施工现场,学习了空调系统的安装工艺和施工规范,如管道的焊接、支架的安装、保温材料的敷设等。
2、设备的安装与调试
在设备安装阶段,我协助工程师对空调机组、风机盘管、水泵等设
备进行了安装和调试。
在这个过程中,我学会了如何使用各种工具和
仪器,如扳手、螺丝刀、万用表等,对设备进行安装和检测。
同时,
我还了解了设备调试的基本步骤和方法,如风量的测定、水压的测试、温度的调节等,确保设备能够正常运行。
3、系统的运行与维护
在系统运行阶段,我参与了系统的日常运行维护工作。
这包括定期
巡检设备的运行状况、记录运行参数、处理设备故障等。
通过这些工作,我不仅提高了自己的动手能力,还培养了自己的责任心和团队合
作精神。
4、节能技术的应用
在实习过程中,我还关注了节能技术在暖通空调系统中的应用。
例如,通过采用变频技术、智能控制系统等,可以有效地降低系统的能耗,提高能源利用效率。
我学习了这些节能技术的原理和应用方法,
并参与了相关的节能改造项目,为企业的节能减排工作贡献了自己的
一份力量。
四、实习收获与体会
1、专业知识的提升
通过这次实习,我对暖通空调系统的设计、安装、调试和运行维护
等方面有了更深入的了解和认识。
我不仅掌握了一些实际的操作技能,还对专业知识有了更系统的理解和掌握。
例如,在负荷计算方面,我
学会了如何根据建筑的特点和使用功能,准确地计算出空调系统的负
荷需求;在设备选型方面,我了解了不同类型设备的性能特点和适用
范围,能够根据实际情况选择合适的设备。
2、实践能力的提高
实习为我提供了一个将理论知识应用于实际工程的机会,大大提高
了我的实践能力。
在施工现场,我学会了如何与工人师傅沟通和协作,如何解决实际工作中遇到的问题。
同时,我还锻炼了自己的动手能力,能够独立完成一些简单的设备安装和调试工作。
3、团队合作精神的培养
在实习过程中,我与工程师、施工人员、运维人员等密切合作,共
同完成了各项任务。
通过团队合作,我学会了倾听他人的意见和建议,尊重他人的工作成果,充分发挥自己的优势,为团队的目标贡献力量。
我深刻地认识到,团队合作是完成复杂工程项目的关键。
4、职业素养的养成
实习让我提前体验了职场生活,培养了自己的职业素养。
我学会了
遵守企业的规章制度,按时上下班,认真完成工作任务。
同时,我还
注重与同事和上级的沟通交流,保持良好的工作关系。
在面对困难和
挑战时,我学会了保持积极的心态,勇于承担责任,努力寻找解决问
题的方法。
五、实习中发现的问题及建议
1、施工管理方面
在施工现场,我发现施工管理存在一些不足之处。
例如,施工进度
安排不够合理,导致部分工序出现延误;施工质量控制不够严格,存
在一些质量隐患。
建议加强施工管理,制定科学合理的施工进度计划,加强对施工质量的监督和检查,确保工程质量。
2、设备维护方面
在设备运行维护过程中,我发现一些设备的维护工作不够及时和到位,影响了设备的正常运行。
建议建立完善的设备维护制度,定期对
设备进行维护保养,提高设备的运行可靠性。
3、节能技术推广方面
虽然企业在节能技术应用方面取得了一定的成果,但在推广和普及
方面还有待加强。
建议加大对节能技术的宣传和培训力度,提高员工
的节能意识,推动节能技术在更多项目中的应用。
六、实习总结
通过这次生产实习,我收获了很多。
不仅在专业知识和实践能力方
面有了很大的提高,还在团队合作和职业素养方面得到了锻炼。
同时,我也认识到了自己的不足之处,明确了今后的学习和努力方向。
在未
来的学习和工作中,我将继续努力,不断提高自己的综合素质,为建
筑环境与能源应用领域的发展贡献自己的力量。