小班健康课走走跑跑教案

小班健康课走走跑跑教案小班健康课走走跑跑教案
一、教学目标
1.1 知识目标：
通过活动，让幼儿能初步意识到运动对身体健康的重要性。

1.2 能力目标：
提高幼儿运动能力和协调能力。

1.3 情感目标：
增强幼儿园队协作精神，注重集体协作。

二、教学准备
2.1 教具准备：
小球、缩小模型跑步机、音乐播放器。

2.2 教学环境：
在幼儿园舞蹈室或者运动室设立足球场和跑道。

2.3 教学内容：
走走跑跑。

2.4 教学方法：
通过互动式的学习，寓教于乐的方式，激发幼儿的兴趣。

三、课程设计
3.1 组织形式：
大班分为四个队，在足球场上进行比赛。

3.2 课程内容：
一、复习
分成小班组，要求每组按照画图秀（或者幻灯片）的方式，为课程准备一份PPT展示；选择一个主题（如：食物，运动等）并描述其对健康的影响。

二、介绍足球赛
幼儿园做足球场，安排16个幼儿组成四个队，每个队有四个队员，每个队员上场时间不超过3分钟，然后有一个替补幼儿，只有在赛场上有队员受伤或不适时才担任替补队员，每次上场不能超过5分钟。

三分钟后，双方交换场地并继续进行比赛。

三、介绍跑道
在舞蹈室或运动室上安排一条短的跑道。

让幼儿们学习如何跑步和如何奔跑，同时有趣味性，如让幼儿们一起跳跃、连续跳高、拧开一个旋钮跑的越来越快等等，为幼儿带来快乐和刺激。

四、总结
给幼儿们安排20分钟的休息时间，让他们享受玩的快乐和间隙中的自由学习。

四、课程考核
教师通过幼儿的参与度、表现度、运动能力以及协调性来进行考核，以帮助教师对学习效果做出评价。

五、课程总结
本次小班健康课走走跑跑教案为幼儿打下了良好的健康生活基础。

为幼儿提供了良好的健康知识，并且通过活动，让幼儿具有了锻炼身体的良好习惯，让他们感受到了运动带来的快乐。