八年级历史上册《辛亥革命》导学案人教新课标版
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性 质 影 响
（二）武昌起义
1．时间：
2。影响：
（一）中华民国成立
1、时间：2。地点：
3、概况
4、辛亥革命的结果：
（四）辛亥革命的历史意义：
1．性质：
2．意义：
二：合作交流，探究新知（15分钟）
（一）理清线索 —— 整合信息，组内创作， 形成个性认知 。
（提示：以组为单位，可采用小品、相声、三句半、评书、讲故事等）
重点：孙中山的重要革命活动。
难点：辛亥革命的历史意义。
一：自主学习，获取新知（15分钟）
（要求：以小组为单位，阅读教材，动脑动手完成以下学习内容）
（一）兴中会和同盟会
组织机构名称
兴中会
组织机构名称
同盟会
成 立 时 间
成 立 时 间
成 立 地 点
成 立 地 点
提 出 口 号
提 出 纲 领
斗 争 目 标
八年级历史上册《辛亥革命》导学案（无答案）人教新课标版
学习目标：知识与能力：识记“兴中会和同盟会，武昌起义，中华民国成立，辛亥革命的历史意义” 各框的相关知识点。
过程与方法：通过自主与合作交流的方式进行学习，采用小组共同展示的方法完成学习任务。
情感态度与价值观：增强爱国主义情感和不断的进取精神，树立正确的人生观和价值观。
1．组内同学相互交流 —— 互 查
2．课堂达标 —— 完成堂堂清测试
（二）展示认知 —— 角色扮演，追述历史，再现情景，深入体会。
（提示：舞台上表演的同学可在表演过程中向座位下的同学提问）
（三）教师精讲 —— 梳理脉络 —— 形成板书（以下是板书位置）
（二）解疑释疑 —— 1，把自主与合作中遇到的疑难问题提炼出来。
2，班内交流，教师点拨，解决疑难。
三：训练提高，巩固新知（15分钟）
（二）武昌起义
1．时间：
2。影响：
（一）中华民国成立
1、时间：2。地点：
3、概况
4、辛亥革命的结果：
（四）辛亥革命的历史意义：
1．性质：
2．意义：
二：合作交流，探究新知（15分钟）
（一）理清线索 —— 整合信息，组内创作， 形成个性认知 。
（提示：以组为单位，可采用小品、相声、三句半、评书、讲故事等）
重点：孙中山的重要革命活动。
难点：辛亥革命的历史意义。
一：自主学习，获取新知（15分钟）
（要求：以小组为单位，阅读教材，动脑动手完成以下学习内容）
（一）兴中会和同盟会
组织机构名称
兴中会
组织机构名称
同盟会
成 立 时 间
成 立 时 间
成 立 地 点
成 立 地 点
提 出 口 号
提 出 纲 领
斗 争 目 标
八年级历史上册《辛亥革命》导学案（无答案）人教新课标版
学习目标：知识与能力：识记“兴中会和同盟会，武昌起义，中华民国成立，辛亥革命的历史意义” 各框的相关知识点。
过程与方法：通过自主与合作交流的方式进行学习，采用小组共同展示的方法完成学习任务。
情感态度与价值观：增强爱国主义情感和不断的进取精神，树立正确的人生观和价值观。
1．组内同学相互交流 —— 互 查
2．课堂达标 —— 完成堂堂清测试
（二）展示认知 —— 角色扮演，追述历史，再现情景，深入体会。
（提示：舞台上表演的同学可在表演过程中向座位下的同学提问）
（三）教师精讲 —— 梳理脉络 —— 形成板书（以下是板书位置）
（二）解疑释疑 —— 1，把自主与合作中遇到的疑难问题提炼出来。
2，班内交流，教师点拨，解决疑难。
三：训练提高，巩固新知（15分钟）