关于意象的作文（通用20篇）

意象的作文
关于意象的作文（通用20篇）
意象总是人想到意境，正由于诗有了运用意象这一艺术手法，诗的内涵才如此深刻，才使它超出了别的文学形式，让我们一起来看看吧，下面是小编帮大家整理的关于意象的作文，希望大家喜欢。

意象的作文篇1
写一封长信给对自己成长起重大影响的人，即使结束有太多未知，如在悬崖迅速坠落不可估量的谷底。

关系不清，只在内心深藏，流露于外表却逃避不已。

说过用双手紧紧相牵，然后是吝啬的一只手。

在崖底的溪流边，对立而行。

形式上的连接，却没有温度。

转身而看，背影渐行渐远。

不愿做包袱，不愿强求，不愿同行而无语。

松开手，转身。

他亦不回头。

两个人的脚步在旷谷中异常清澈。

却不一致。

过一条河。

天已暗，只微露微深蓝光。

出奇地平静。

此暗浓密的绿草，它们苍翠欲滴，质地柔软，如婴儿的肌肤，想要亲近，却怕惊扰。

零星的花朵在其间点缀，在月光下，映衬淡黄洁雅的光。

没有风。

俯身，将身后的长法发撩到胸前，小心垂下，柔柔的浸在水里，像是抚摸自己的孩子，满足而会心。

轻轻拂起，从发根到发梢，顺势埋着，手中沾染河水的生命气息，以及，长发所隐忍的欲望。

起身，提起洁白长裙，光脚跋涉，一上一下，或者，推水而行。

脚踝裸露，凸起而显得格外坚忍，饱含秘密。

目光淡定，深刻。

风吹起一只紫色蝴蝶飞来，停在刘海上，永远伫立。

长发滑落到胸前，及腰，在一步一步间微微荡着，仿佛要开出花来。

涉水而过，空气清新，潮湿。

成群的蝴蝶飞舞，山谷中隐透着紫光，充满灵性。

她们飞过我的洁白衣裙，撒下光粉，落在我的裙摆上。

山崖高耸。

却有葳蕤的枝和夜，藤蔓或粗或细。

试着触碰一根，像是瞬间吸入众记忆。

如同抓住线索，摸索而行。

观察粗细，深浅，闻气息。

闭上眼感觉，怀想。

顺着藤蔓摸索前进。

进入深谷。

有淡雅的清香，自矜，自爱，自重，不招摇。

是一片
开着的洁白山茶。

天色微暗，隐透神秘，却又显得直接。

面朝一朵花骨，茶花迎面而开，光投在脸上，亦似这朵花在脸上盛开。

弯下腰，茶花印在水中，仍是洁白。

对着水面梳辫子。

一点一点回环反绕。

放在右胸前。

仍是光脚而行，沾染泥土的微湿气息，裙摆掠过茶花深绿的叶，洁白的花。

美丽的意象，置身其中，仿佛要成为现实。

想起那座悬崖。

写一封长信，讲述线索，蜕变，以及花朵，忏悔过错和自私，企求原谅。

想着写信的意义。

在以后的年华中，似乎已与彼此无关。

而那些生命的邂逅，却与他紧紧相连。

是可以从此沉寂的。

但仍是回首。

或许，由于他与自己的成长紧紧相连，于是想告诉他自己邂逅的一切美丽意象，自己浸润过河水的长发，以及面向花朵而盛开的脱俗和甘愿。

是一个，与生命相关的人。

故人。

没有期待回应。

与转身后的自恋有关。

仿佛在写完信的最后一字的刹那，信便已失去意义。

仿佛在此岸推动一艘载着茶花的小船，是否到达彼岸，是否有人拾去，都不重要。

本质意义只是观望它的流逝，亦是与自己的对话，想要寻找见证。

蠢蠢欲动。

想要看到彼岸的人的表情。

即使以经永远成为过去，与过去以外的任何时刻都断了关系。

独立存在，那亦只是想要得到一种自我肯定。

从而满足。

一直清醒地想着，做着。

却为思考意义耗费了精力。

当一件事想不出具体的，并且有足够说服力的意义时，变的迷茫和不确定。

会不会这样的意义被对方否决后，意象便暗淡。

还有这样的力量吗？也许这一切他并不明白。

他有自己的一片天地。

那么这样的意义，便真的只是一场如常的自我灵魂与躯体的对望。

寻找曼妙意象。

并不带来满足。

意象的作文篇2
季节轮回的幅度一如既往地呈现出正常的弧线，美丽的季节里收获窗几明净的惬意。

干净的天空下万物纯净无比，干净的风，干净的云，干净的枝条伸展出六月里引人流连的清爽。

一份好心情，悬挂在
枝繁叶茂的树上。

六月的空气中，偶尔流淌出一丝丝甜蜜和一缕缕遐想。

风从身边路过，微笑与欣然一起和着岁月的节拍摇摆。

几场雨的降临，令花儿开出了香，鲜出了妍。

一场雨和另一场雨的抚摸，揉碎成遍地的花语，布谷鸟驾着轻盈的风，一路自南向北飞翔，啼叫声声中，青梅散发出了酸酸涩涩的味道。

雨后的新绿，在阳光下静静地氤氲着。

触目的绿野，宛若一幅幅干净无暇的绿油油的图画，安静地躺在滇西北土地的脊背之上。

田地里，秧田正在安详地吸允着前天夜里新下的雨水，正茁壮成长的玉米苗，在阳光下的风中锻炼着自己渐渐粗大的腰肢。

各种果实，在枝头叶间隐含着笑容审视乡间百态。

美丽的心情，从一棵树辗转至另一棵树，从一株小草流连至另一株小草。

逃离歌舞升平的喧嚣，这里定然可以成为一方远离世俗的净土。

远处近处蛙声一片，间或不知名的小虫也耐不住寂寞掺和几声，心情就不由自主地平静了下来。

乡下的空气中漂浮着淡淡的清香，乡下的田间地头一切都显得安静祥和。

饭后在这样的环境里悠然漫步，那是一种通体泰然的享受，那是一种身心释放的快意。

河水走过，石头依旧干净地保持静默。

关于流水和落花的故事，关于河里各种小动物之间的秘密，石头是最最直接的见证人。

但石头就是石头，依然恪守着最纯真的风格，从未曾泄露过。

池塘安静，再安静一些的是池塘里的水。

鱼的心事始终是透明的，浮上来又沉下去。

而藕把根扎进泥里，通过一些必要的转折，试图接近大地深处的秘密。

各种颜色的花儿同时鲜妍，红橙黄绿青蓝紫竞相绽放。

姹紫嫣红的各色花开，打造出一个非常不一样的盛大舞台，你、我、他，甚至万物，都是这个舞台中心的主角。

饱含水分的各种果树，花果累累，把这个夏天的内在，支撑得严严实实。

待到金秋，这一枚枚果实就能蜕变成为一张张圆圆的笑脸。

不安分的野生菌，耐不住寂寞从山间土里悄悄地探出了脑袋，一时间餐桌上就多了一道特色的山珍，还有一些从山里捎到了城里，于
是城里的餐桌上也就多了一味乡下浓浓的情意。

乡下的六月，到处流淌着蜜蜜的夏意。

走进乡下，干净的空气和满目的翠绿能让您寄身自然，走进乡下，淳朴的民风和浓浓的热情会让您流连忘返。

我看见了水杨树下泥泞的往事，暮色苍茫中牛背上牧童执起的柳条，正在乡间的路上演绎安详阜足的和满景象。

老水牛悠闲的尾巴，把夕阳渐渐地赶下山头。

走进乡间六月，一个个精彩的故事在六月晶莹滚动着的露珠里若隐若现，走进乡间六月，一幕幕动人的情节在蛙声里羽翼丰满。

意象的作文篇3
生活中最惬意的事情莫过于把自己置于河边或是海边，静静地享受孤独，享受地籁的声音。

山与水相依，山把自己的色彩通过阳光传递给柔韧的水，于是，水也多姿多彩了。

你不见那晴朗的天空下，那一汪流动的蓝色，不正是天空的容颜么？听那水在寂静的山涧弹拨出音乐般的乐调，多么沁人心脾，悦人耳目。

她哗哗地唱着生命不朽的歌曲，至柔至润。

你的心灵便随了它的步调一路欢歌起来。

你的眼前只有那柔美的身姿在阳光的折射下，熠熠生辉。

你或许看到了鱼儿的倩影，或是珊瑚摇曳的舞步，或是泰坦尼克号的残骸，或是古代兵器的掠影，或是被雨水冲刷成的壮观石瀑，你突然想到了什么？想到了上甘岭，想到妈妈饭前让你洗去手和脸上的污渍，想到涨潮时掀起的巨浪，想到海豚，想到鲸鱼，想到美人鱼的故事。

听啊！这柔中带刚的声音，犹如一把清洁刷，不仅会在暴雨之后把整个大地焕然一新，还会把你的烦恼疲惫忧伤“洗劫一空”。

它那么缓缓的，缓缓的，流过四季，把春华的烂漫流成夏日的烈焰，把秋天流成黄色，把冬天流成荒凉，那样的不辞辛劳，那样的勇往直前，那样的一去不复返，于是孔子感叹：逝者如斯夫！不舍昼夜。

原来它也有灵性，也有生命，也有哲理。

有一首歌里唱到：鱼儿离不开水。

何尝是鱼儿，你是所有的生命之源。

你潜伏在血液里，让心脏在均匀的滴答声中创造辉煌。

你潜伏在水果里，让焦渴的人们咽喉得到滋养。

你潜伏在泥土里，让种子发
芽，让蓓蕾开花，让世界万紫千红，让生命一代一代的繁衍不息，铸就旖旎的世界。

你潜伏在沙漠里，让风沙不再肆虐虐，让牛羊更加肥壮。

你潜伏在爱情里，让相爱的男女不离不弃，让社会更加和谐温暖。

你潜伏在友情里，成就了伯牙子期的《高山流水》。

你是一个鬼精灵，这个世界上还有谁能够离开你！
轻轻地触摸你，你是那样的若即若离，你对万物一视同仁，没有歧视和偏见。

无论是农民沾满泥土的手，还是工人沾满机油的手。

无论是伟人的手，还是百姓的手。

无论英雄的手，还是罪犯的手。

你都那样的充满爱心，只有一个意念，他们都是生命，你要用你的爱心和耐心，洗去他们手上的污渍，洗去他们心灵上的疲惫和卑微，告诉他们，他们是平等的，他们拥有相同享受生活的权利。

你如此的无私和深明大义，因此你收获的是世界上最美丽的花朵——微笑。

因了你的润泽，你孕育了无数处风景胜地。

甲天下的桂林山水，让人发呆的丽江，充满风情的大理，波澜壮阔的黄果树瀑布，无不是你的丰功伟绩。

他们不仅愉悦了人们的身心，更为社会的发展添上锦上添花画龙点睛的一笔。

哦！窗外的春雨开始淅沥了，那是水的精髓在季节的脉络里凝成的醍醐，来这繁华的世间把新的生命浇注，你不见迎春花，百合花，牡丹花，早已披了锦绣绸缎，等待春雨的万般滋润，以展自己的容颜。

你不见那麦苗和油菜，早已蠢蠢欲动，把生机呈现。

你不见那冬青松柏更加意气盎然。

水啊！我真想拥你入怀，入心，入魂，和你一起舞翩跹。

意象的作文篇4
夕阳的美丽，只有看夕阳的人明白。

夕阳的内心世界，也只有伫立在其身旁的人才能知悟。

夕阳的话语，也只有仔细咀嚼的人才能尝出一点一丝的滋味。

无私的夕阳，他总是用他的黄昏来衬托太阳的光辉。

今年暑假，我和我的朋友们当了一回志愿者，去了一趟敬老院看望那些孤独的老人。

一进到敬老院的大门，老人们都争先恐后的来迎接我们，他们十分的热情，为了迎接我们他们还为我们准备了一系列
的节目：扭秧歌、大合唱、说相声、演小品……玩的不亦乐乎，我们作为回报就是陪他们聊天、解闷儿，他们都说起了他们过去的故事，有一位老人还给我们讲起了她过去青涩的爱情故事，她说她们那个年代的爱情不像现在那么复杂，只是简简单单的，说的她还有一丝害羞，嘴角上还挂着甜蜜的笑容……中午我们吃了一顿美味的家常便饭。

下午我们还去了老人们的菜园，各种各样的瓜果蔬菜尽收眼底，我们还摘了几个饱满的果实咬了一口，“真甜！”我说，我又突发其想，我想在这里亲自种一些果实，在这个意见征的其他人的同意后，马上就动起手来，我们先挑选种子，然后在敬老院老人们的帮助下，开始播种，我们很开心，老人们也绽放了笑容，欢乐的时光总是过的很快，转眼天空已从艳阳高照转为落日黄昏了，我们该离开了。

临走的时候，我们委托老人们帮我们照顾那些植物，他们说：“我们一定会帮你们照顾好的，你们一定要记得回来收获啊！”说着不免带着伤感，气氛越来越沉重，我说：“我们一有时间就会来看你们的。

”我们骑着自行车挥手说：“再见！”我们走了一段路时，我回头看了一眼，夕阳的余晖照在老人们娇小的背影上，我不由的深思，思绪万千……
“夕阳无限好，只是近黄昏。

”老人们其实很孤独，他们长期没有儿女的陪伴，表面上很开心，可内心又有谁知晓呢？所以我们要多多关心这些老人们，让他们感受到家的温暖，不再孤独，让他们享受老人们应享受的天伦之乐，我们一起行动起来吧！
意象的作文篇5
文字是这个世界上最有趣的发明：几千年过去了，无数文豪所做的事情无非是把一个个方块字排列成序；而即便到了现在，这些序列仍然没有被穷尽。

———题记
我们很年轻的时候就听说过“青青子衿，悠悠我心”，知道这是表达一种相思之情。

这八个字从字面上来看好像是“青青的是你的衣领，悠悠的是我的心境”。

我突然想到徐志摩的《再别康桥》，里面有“悄悄是别离的笙箫；沉默是今晚的康桥”，好像是有异曲同工之
妙的。

然而细品，你会发现诗经里的句子比徐志摩的现代诗有韵味；这倒不是说现代诗缺乏美感，而是它没有那样一个积淀在里面。

譬如说在诗经里，青色的衣领就代表着读书人，那是周朝时候的装束；它无非描述了一个衣领而已，我们却能想到一个青衣少年迎风而立的样子，景致好像能荡漾起来。

而接下来我们就要想，为什么你这里写了一个青色的衣领呢？下文似乎跨度有点大，直接就跳到了“悠悠我心”。

好像一看见青色的衣领，作者的心就揪起来了。

这个句子美就美在它对仗工整却留给了读者充分的想象空间。

“青青”对“悠悠”，“子”对“我”，“衿”这个外在的表现对“心”这个内在的感情。

若合一契。

可是我能想象到许多的场景。

那或许是一个读书人在进京赶考以前在收拾行装，他新婚莞尔的妻子为他整理好衣领，束好丝绦；也正是这个妻子用这八个字描摹出自己的倾诉。

那或许还是一个英雄在期待有贤士来辅佐，贤士一般都是满腹经纶的读书人，所以有着“青青子衿”。

我们很容易发现，看中国的传统文学，从来不是一加一等于二这么简单的事情。

它有时候缺乏逻辑，但是充满了遐思。

没有了条条框框的拘束以后，方块字就以我们想不到的方式信马由缰了。

我认为中国的古代文人精神多少都有点分裂。

古时候，会写文章的人大都是政府官员，他们会经常写一些议论文类的奏折。

所以，你去看这些文人留下的议论文、再去看他们留下的诗词，你会震惊于这出自一个人之手。

我认为，逻辑性的议论文，是能够译成外语；但是朦胧的意象，很难翻译。

秦观有句脍炙人口的词“雾失楼台、月迷津渡”。

从深处理解，这八个字使用了很多文学手法。

譬如倒装，譬如拟人。

因为理应是楼台在雾中消失，津渡在月中迷离。

然而秦少游却写成了雾气找不到亭台楼阁、月色迷蒙了河津渡口。

从字面上翻译出来会是一种体会，从内涵上翻译又会是另一种迥然不同的体会。

所以，读中文时间长了，才能把方块字融入到千年历史的文化积淀里：这种积淀，惟中国之独有。

我们再来读一首诗经里的篇目《氓》。

这首诗里的一个句子是我
最喜欢的诗经名句：淇水汤汤，渐车帷裳。

汤汤，水势大而急；渐，音“坚”，意为溅；帷裳，是车的帷幕。

曾经有一段时间，我特别喜欢读这八个字，就是轻轻地一遍遍念出来，有一种说不出的感受。

结合诗本身的意思，这里描写了一个被丈夫抛弃而被迫回娘家的女子渡过淇水；大而急的水流打湿了她的车帷。

这里面说明了什么意象呢？我们发现这八个字看似是写水、写车、写帷幕，但实际上还是在写人。

它是从一个第三者的视角来切入，也许就是远远看到了这辆车涉过淇水。

那么，我们会想象，车上的女子此时此刻在做什么？想什么？伤心、解脱、怨恨、思念？
这就很像是在用文字拍一部微电影了。

古人记叙一件事情、表达一种感受只有两个渠道：文字或者绘画。

今人的文字和绘画功底，和古人是没办法比的；就像我们不能让古人和我们比摄影。

然而古人用文字“设计”出的微电影镜头，比当下的微电影强。

我们再来看一个“片头”，取自宋人周邦彦的词。

“并刀如水，吴盐胜雪，纤手破新橙”。

并刀，并州出产的刀子，以锋利著称；吴盐，三吴之地的盐，其白如雪。

这两个镜头说明了什么？我们发现词人用水比喻锋利的刀子。

也许此时烛光摇曳，并州剪的影子投在青砖上，像水一样空灵。

雪白的吴盐或许给人一种平淡、纯洁的感受。

“纤手破新橙”，终于看到人了，然而，却只有一双手。

我记得读过一篇文章，似乎讲了一个人参加绘画比赛，只画了一双手，却赢得了冠军；这里面或许有异曲同工之妙。

我们知道，在周邦彦这首词里出镜的人是名妓李师师。

如果没有这个背景，你能不能想象得到这双手的主人是一位才貌俱佳的女子？总之，“纤手破新橙”这样一个动态的描写，一下子就给本来逼仄、沉寂的场景带来了温馨、热闹。

这首词也是我非常喜欢的，读过很多遍；读到后来，似乎还有一点幽怨和惆怅。

如果这里体现得不明显，我们就往下看：“低声问、向谁行宿、城上已三更”“马滑霜浓、不如休去、直是少人行”。

虽然只字未提，但我们能看到另一个人物；“纤手破新橙”的女子似乎在向他挽留。

这样的文字对白艺术也是今人的影视作品中极少出现的。

“城上已三更”，乍一听似乎是在催促他快快离去。

然而读下去，确是另一番意
象：不如休去，直是少人行。

学数学，学排列组合，我知道方块字的组合肯定有一个极限。

所以我处在一个矛盾里：我既希望看到更多的组合方法，又不想那个极限更快被达到。

这何尝又不是一种朦胧？
意象的作文篇6
有人会问：世间万物中最美的是什么？答案可能会五花八门，但我会毫不犹豫地说：“那是傍晚时天际的夕阳。

”古往今来，夕阳曾是多少美好事物的写照，曾飘进多少文人墨士的梦里，曾给多少人的童年留下纯真的回忆！
傍晚，我靠在墙上，看见一个橙黄色的圆球挂在天边。

你瞧，它像一颗璀璨的火明珠，散发着那如火般耀眼的光芒，感染着有幸一睹它风采的所有人，给我们注入无限动力和能量。

它又像一个咸蛋黄，一股浓郁的香味从天际飘然而至，让人垂涎欲滴，陶醉其中。

它更像一位化妆师，把天空打扮成一位羞答答的红衣少女，那天边的霞光就是最美的点缀。

我醉了，深深地醉了，有多少诗人也像我一样，被夕阳迷醉，然后，写下了那些千古名句来赞美夕阳啊！
但是夕阳无限好，只是近黄昏！夕阳的美令人赞叹、陶醉，可是，你又是否知道，这婀娜身姿的背后，是千万次的提醒和告诫呢？在夕阳将她的美献给人们和大地的同时，它也在时刻提醒我们：一天又过去了，你又做了些什么呢？要抓紧时间、珍惜时间，一天其实很短暂，甚至连我也很短暂，天一黑，我便会被贪婪的大山“吃”掉了。

是的，夕阳很短暂，但它依然给许多人留下了不可磨灭的印象。

我们的人生不也同样很短暂吗？但我们的人生又是否如夕阳般绚丽呢？夕阳尚且能为自己创造美，我们人类更应为自己的人生画卷画上美妙的一笔！我们应该珍惜时间，努力学习、勤奋工作，让自己的人生更有意义！我想着想着，抬头望了望天际，发现夕阳已不见了，但那余光已把最好答案告诉了我。

我点点头，昂首挺胸，坚定地朝着我的理想迈进。

亲爱的朋友，请谨记：在你陶醉于夕阳的美时，请你也想一想夕阳给我们的提醒吧！它让你获益终生！
意象的作文篇7
上周三，我们展示了一节我们整个初中都无法忘却的公开课，一节语文公开课，一节专属于我们9班人的课。

这节课的主题是意象，就是那个在初中语文中虐我们千百遍，我们却依然待它如“初恋”的意象。

当然，我们不会就肤浅地研究一下意象的含义，我们的目的，是展示和赏析意象在散文中和写作中的运用。

其中许多同学都上台发言了，印象最深的的是：徐可易之的代表作《痕迹》中台灯这一意象，虽然只是生活中一个普通的物件，但作者却给了它不普通的身份。

每一处细节都是作者精心设计的，而最令人佩服的，是作者与意象的情感交流，心灵上的交流是文章提高了一个档次，使意象升华到了精神层面。

还有霍欢《苦趣》中多种意象的巧妙结合等等。

但这节课的收获远不止这么些，跳出这节课来看，我们的收获还是很多的。

每一个人都是一篇精致的散文或小说的意象，我们掌握着自己的剧情，改变着自己的剧情决定着是好的结局还是坏的结局。

当然，在这个世界中我们不是独立存在的，我们也要学会和其他“意象”友好相处，大家心连心，串成一条线，使各自的文章更加完美。

缩小来看吧，这篇散文就是我们9班，我们的团结和努力才造就了这堂课的辉煌与荣耀，我们已经真正成为了一家人。

当然，在最后的战役之前，我们都要携手共进，创造属于我们自己的剧情。

意象的作文篇8
好文章往往带有不同寻常之处，而意象则为其中最为重要的一点。

有些文章借意象抒情，凝炼出一条情感线索。

有些则以此为引，展开进一步的叙述。

《背影》这篇文章便是借意象来抒情的典范，朱自清把他对父亲所有的怀念与感激都寄托到了背影这个意向中，用三个不同的父亲的背影来构成文章。

从字面上来解读背影，也可读出其中的文化积淀来。

古来背影便给人们无限的遐想与无数的情思，营造了一种意境美。

可感可触。

《背影》这篇文章运用背影这个意象来抒情，以作者对父亲怀念和感
激之情凝练出了一条情感线索，通过父亲多次出现的背影来创设了意境，使画面可感。

同时作者也与意象间存在互动，物我合一，情景交融。

在这篇散文中，作者触景生情，又四次落泪。

第一次是作者回到故乡见到满屋狼藉后，深感祸不单行的悲伤之泪，这里便奠定了情感基础，为后文意象的出现做好铺垫。

第二四次流泪是作者的包含辛酸的眼泪，表达出了“我”对父亲那种无微不至的关爱和处处为“我”着想的感动之情，与意象—背影进行了直接互动，从淳淳教诲中感受了父爱如山。

第三次流泪是因为与父亲告别时的不舍而流出的惜别之泪，有对父亲艰难生活的同情，也有对父亲的不舍之情。

这是结尾升华意象的触发点，感情一波三折，扣人心弦。

总而言之，一下把这篇文章贯穿起来，是结构完整完美，以一种略带忧伤的笔调，使文章意味无穷。

意象的作文篇9
意象是人间最美好的歌之一。

它歌唱着人们的美好的向往，在二十世纪甚至为了意象而献出了自己的生命。

意象是首歌，就像是“黎明的那道光会冲破黑暗”。

这句歌词中唱的“黎明”，它就像人的生命的一种劲头，让人们有更加多的力量去突破自己在某一个方面的极限，而当你知道自己的成绩之后的喜悦，是比其他的事情更加高兴的。

意象是首歌，像是“想要陪你到老。

”它可能比许多的人或是某些物品都陪伴得更久，和儿时就已经有的梦想一样，当小时候有了一个梦想时，你就会向着它前进。

它也许以歌的形式陪伴你，这也或许是只有你自己才能唱的歌，或许会有其他人陪你一起。

意象是首歌，像是“我想和你穿过格林威治和时间飞行。

”时间流逝且一去不复返，这使得我们更加珍惜时间，珍情现在，怀念以前期待未来，可能许多人都有这么想过，但并没有很多人做到，特别是珍惜现在。

想想自己以前有没有虚度光阴，或者是以什么方式去浪费时间，珍惜时间是人们都应做的。

但基本都没有几个人可以做得到。

人们的意象、向往都是美好的，可是从许多方面来看，人们做得。