【人教新目标版】七年级英语上册示范教案：Unit5Doyouhaveasoccerball第2课时教案1116
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—听起来不错。
—Let's play basketball!
—That sounds good.
新课导入
T: Do you have…?
S: Ye s, I do.
T: Does he have…?
S: No, he doesn’t.
T: Doe s she have…?
S: Yes, she does.
例句：—Do you have a bike?你有自行车吗？
—Yes, I do./No, I don't.是的，我有。/不，我没有。
—Does she have a tennis ball?她有网球吗？
—Yes, she does./No, she doesn't.是的，她有。/不，她没有。
活学活练
【语法提要】
一般现在时态中ha ve的用法
一般现在时的 谓语动词 可以由be动词（前面已学过）或实义动词来充当。今天我们重点学习一般现在时态中have的用法。
1.定义：一般现在时可以用来表示现在的状态，主语的 性格、能力以及经常性或习惯性的动作。
2.一般现在时态中have的用法：have意为“有”，表示所属关系，有人称和数的变化，其主语一 般是人，有时也可以是物。
用have或has填空。
1. Lucy and Lilyhavetime to go to the park.
2. Does Tomhavea tennis ball?
3. My motherhasmany friends.
4. —Do youhavea computer? —No, I don't. But Bobhasone.
Unit 5 Do you have a soccer ball
Section A第2课时（3a~3c）
类别
学习重点
重点单词
great, play, sound
重点短语
play basketball, sound good
重点句式
1. Let’s play basketball.
2. That sounds good.
5. His brother doesn'thavea radio. But his sisterhasone.
布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。
教学反思
本课时主要讲解的是“play +名词”的习惯用法。要让学生多多练习第三人称单数行为的动词。
教学过程中老师的疑问：
教师点评和总结：
①否定句式：主语+don't/ doesn 't + have…
例句：I don't have an eraser.我没有橡皮擦。
He doesn't have a tennis bat.他没有网球拍。
②一般疑问式：Do/Does+主语+have…?
肯定答语：Ye s,主语+do/does.否定答语：No,主语+don't/doesn't.
（1）have用于复数名词、第一二人称单复数或第三人称复数代词作主语的句子中；has为have的第三人称单数形式，用于不可数名词、可数名词单数或第三人称单数代词作主语的句子之中。
例句:I have an orange.我有一个橙子。
Tom has a friend.汤姆有一个朋友。
（2）have/has作谓语时的句型转 换。
新课
展示
【完成教材Grammar Focus~3c的教学任务】
1.学生大声朗读Grammar Focus中的句子。
2.小结训练。
3.完成3a，3b任务。
4.记住3c图片中鲍勃房间里的物品，然后合上书与同伴问答。并请几组学生表演对话。
A: Does Bob ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱave…? B: Yes, he does.
重点语法
一般现在时态中have的用法
课前预习
写一 写
1.美妙的great 2.玩耍play 3.听起来好像sound
译一译
打篮球play basketball
背一背
1.—鲍勃有一个足球吗？
—是的，他有。
—Does Bob have a soccer ball?
—Yes, he does.
2.—咱们打篮球吧！
—Let's play basketball!
—That sounds good.
新课导入
T: Do you have…?
S: Ye s, I do.
T: Does he have…?
S: No, he doesn’t.
T: Doe s she have…?
S: Yes, she does.
例句：—Do you have a bike?你有自行车吗？
—Yes, I do./No, I don't.是的，我有。/不，我没有。
—Does she have a tennis ball?她有网球吗？
—Yes, she does./No, she doesn't.是的，她有。/不，她没有。
活学活练
【语法提要】
一般现在时态中ha ve的用法
一般现在时的 谓语动词 可以由be动词（前面已学过）或实义动词来充当。今天我们重点学习一般现在时态中have的用法。
1.定义：一般现在时可以用来表示现在的状态，主语的 性格、能力以及经常性或习惯性的动作。
2.一般现在时态中have的用法：have意为“有”，表示所属关系，有人称和数的变化，其主语一 般是人，有时也可以是物。
用have或has填空。
1. Lucy and Lilyhavetime to go to the park.
2. Does Tomhavea tennis ball?
3. My motherhasmany friends.
4. —Do youhavea computer? —No, I don't. But Bobhasone.
Unit 5 Do you have a soccer ball
Section A第2课时（3a~3c）
类别
学习重点
重点单词
great, play, sound
重点短语
play basketball, sound good
重点句式
1. Let’s play basketball.
2. That sounds good.
5. His brother doesn'thavea radio. But his sisterhasone.
布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。
教学反思
本课时主要讲解的是“play +名词”的习惯用法。要让学生多多练习第三人称单数行为的动词。
教学过程中老师的疑问：
教师点评和总结：
①否定句式：主语+don't/ doesn 't + have…
例句：I don't have an eraser.我没有橡皮擦。
He doesn't have a tennis bat.他没有网球拍。
②一般疑问式：Do/Does+主语+have…?
肯定答语：Ye s,主语+do/does.否定答语：No,主语+don't/doesn't.
（1）have用于复数名词、第一二人称单复数或第三人称复数代词作主语的句子中；has为have的第三人称单数形式，用于不可数名词、可数名词单数或第三人称单数代词作主语的句子之中。
例句:I have an orange.我有一个橙子。
Tom has a friend.汤姆有一个朋友。
（2）have/has作谓语时的句型转 换。
新课
展示
【完成教材Grammar Focus~3c的教学任务】
1.学生大声朗读Grammar Focus中的句子。
2.小结训练。
3.完成3a，3b任务。
4.记住3c图片中鲍勃房间里的物品，然后合上书与同伴问答。并请几组学生表演对话。
A: Does Bob ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱave…? B: Yes, he does.
重点语法
一般现在时态中have的用法
课前预习
写一 写
1.美妙的great 2.玩耍play 3.听起来好像sound
译一译
打篮球play basketball
背一背
1.—鲍勃有一个足球吗？
—是的，他有。
—Does Bob have a soccer ball?
—Yes, he does.
2.—咱们打篮球吧！