小学五年级作文《温柔的老师》550字(共9页PPT)

小学五年级作文《温柔的老师》
从那以后，每次考试或默写我都
感觉有一双眼睛在看着我，提
细心 醒我不要太躁动，要
。谢谢
你，孙老师！
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默写,感觉,一双,眼睛,看着,提醒, 不要,躁动,细心,谢谢,老师。
小学五年级作文《温柔的老师》
失败的定义：什么都要做，什么都在做，却 从未做完过，也未做好过。
550字
温柔的老师
小学五年级作文
我们班的英语老师姓孙， 她特别的聪明，上课时说着一口 流利的英语，我们都很佩服她。
最重要的是，孙老师特别的温柔，她
从来没有对我们采取过暴力手 段，她也不会当众呵斥我们，偶
尔有谁犯错了，只不过就是说一说， 如果实在忍无可忍了，孙老师就会把
他带到办公室好好地谈一谈，让
他知道自己做错了。
再见
师早读课上要默写第一单元，
我一看英语书，我的妈呀！
单词 这么多
不会默写，看来这一
次我肯定要出丑了，假如不出丑的话，
姓李 我就不
了！开始默写了，老
师刚报了一个单词我就傻眼了，
突然蒙了。
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小学五年级作文《温柔的老师》
记得那是刚开学久，老
小学五年级作文《温柔的老师》
老师 ”
温柔地对我说，“其实你
很聪明的，只要再认真一点下次就一
成绩 定会考出好
的。”然后她用
慈祥的目光看了我一眼。走出办
公室，我想：以后一定要认真复
习，不能辜负老师对我的期望，考个 好成绩。
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小学五年级作文《温柔的老师》
单词 就这样，有许多
我没听懂，
但是老师的话还是跟紧箍咒
感觉 似的说的特别连贯，我
要崩
溃了。 好了，现在完了，默了那么多，
我只对了3个，默写了15分，我顿时 感觉天崩地裂，我来到了孙老师的
办公室门口准备接受批评。
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但是,老师,的话,还是,紧箍咒,似的, 特别,连贯,感觉,崩溃,现在,那么, 对了,默写,15,顿时,感觉,天崩地裂, 来到,老师,办公室,门口,准备,接受 批评。
小学五年级作文《温柔的老师》
孙老师看我来了，并没有批
评我而是笑着对我说：“怎么了？是
时太 不是默写
急躁啦？”我突然
脸红了，说：“下次默写我一定
会认真的。” “下一次默写前一定要好好背，
默写时仔细听，别急。
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