幼儿园教研活动记录：如何在手工制作中培养幼儿的想象力和手工技能？

幼儿园教研活动记录：如何在手工制作中培养幼儿的想象力
和手工技能？
活动概述
在幼儿园教研活动中，我们以手工制作为主题，旨在培养幼儿的想象力和手工
技能。

通过提供一系列有趣的手工制作活动，激发幼儿的创造力和动手能力，在愉悦的氛围中促进幼儿的综合发展。

活动内容
1. 利用废物创意手工
我们带领幼儿利用废物进行创意手工制作，例如利用废纸制作小动物、废旧纽
扣拼贴画等。

这种活动可以激发幼儿的想象力，培养他们的创造力，并且在环保意识方面也起到了很好的教育作用。

2. 造纸手工
我们带领幼儿体验造纸的过程，让他们亲手制作纸张。

通过这个活动，幼儿不
仅可以学习到手工技巧，还能体会到纸张的制作过程，并理解纸张的来源和重要性。

3. 塑料泥模型
我们请来了专业的老师，给幼儿示范如何使用塑料泥制作模型。

幼儿们跟着老
师的指导一起动手制作各种模型，如小动物、蔬菜等。

这个活动可以锻炼幼儿的手眼协调能力和创造性思维。

4. 折纸艺术
我们教授幼儿一些简单的折纸技巧，如飞机、动物等。

通过这个活动，幼儿可
以培养专注力和耐心，并学习到一些基本的几何形状。

活动收获
通过这些手工制作活动，我们观察到以下的收获：
1.培养幼儿的想象力：通过提供创意手工制作的机会，幼儿的想象力得
以充分发挥，他们可以自由地发挥创造力，创作出属于自己的作品。

2.培养幼儿的手工技能：通过反复练习手工制作，幼儿的手工技能得到
了锻炼和提升。

他们在实践中学会了使用各种工具和材料，培养了动手能力和创造性思维。

3.培养幼儿的逻辑思维：在手工制作中，幼儿需要经过一系列步骤来完
成作品，这培养了他们的逻辑思维能力。

他们学会了分析问题、制定方案，并按照顺序进行操作。

4.增强幼儿的自信心：当幼儿看到自己亲手制作的作品完成时，他们会
感到自豪和满足，从而增强了自信心。

这对于他们的个人成长和社交能力的发展都具有积极的影响。

活动总结
通过这次手工制作教研活动，我们不仅培养了幼儿的想象力和手工技能，还为他们提供了一个愉悦的学习环境。

通过动手制作，幼儿在玩耍中学习，培养了他们对艺术和创造力的兴趣。

我们相信，在这样的教学模式下，幼儿的综合素质将得到全面提升。

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