2017七年级下册生活生命与安全教学计划

七年级下册生活生命与安全教学计划
一、学生情况分析：
本班本期共有学生50多人，学生人多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心理素质较差，安全意识也普遍不够强。

因此此本期应注意帮助学生正确调适，引导学生从细节入手，强化安全意识，使他们能拥有健康快乐的舟心，安全地学习和生活。

二、教材分析：
七年级下册教材，同样包括了“健康指南”、“健康心理”、“安全生活”、“慢性病的防治”、“生物资源与保护”和“作物栽培”六个中.元。

每•板块都紧密联系学生生活实际，精心编排了•系列帮助学生提升综合素质的活动内容。

三、教学措施及方法：
1、釆用活动教学，根据每课内容创设适当情境，以个体经验为载体，以活动为中介，精心设计活动，通过扮演角色、情景体验、认知澄淸、行为训练等丰富多样的活动形式，师生共同参与，引起学生相应的心理体验，从而对学生施加积极影啊。

2、结合实际，活用教材。

把教材看作是引导学生发展认知，生活学习和人格构建的各种范例，足引起学生认知分析，理解事物并进行反思、批判和构建意义的中介，足师生对话的“话题”。

3、采用“多元性，发展性”的评价。

可采用“调查”、“试验”、“探索”、“讨论” 等丰富多彩的评价形式，重视学生的自评、互评与教师家长的综合评价。

评价注重三方面:满足学生参与活动的意识;一是学生参与活动的质量;三是学生参与活动的过程。