北师大版初中初一七年级下册语文;春_课件1(4)

一 声情并茂吟诗
• 正确朗ห้องสมุดไป่ตู้字词
• 舐吮（shÌshŭn ) 咽（yè)泣
• 血（xuè)液
蓓蕾（bèi lěi)
•结合背景品诗
艾青说：“这是为纪念左联五烈士而写的。
胡风拿去发表在《生活与学习》上。”柔石、殷 夫、胡也频、李伟森、冯铿，这五位年轻的革命 者、作家和诗人，在龙华被国民党反动派无情地 杀害了。这是历史上的一个重要事件，在当时震 撼了全国。面对这一残酷的严重事件，革命的诗 人、文学家们无不满腔怒火、义愤填膺。当时作 为一个年轻诗人的艾青，同样也是怒不可遏。通 过写下这首诗歌来表达自己的情绪，来揭露国民 党反动派的罪恶，来讴歌五烈士的革命精神，来 唤起民众。
“人问：春从何处来？／我说：来自郊外的墓窟”。
这两句是画龙点睛之笔，是这首诗的整个内涵浓缩而成的，起 到了振聋发聩的作用。春天的到来，是由千万烈士的英勇牺牲 换来的，这一思想，更集中地点了出来。
三 延伸情感 小组讨论
无数的革命烈士为了祖国的春 天，抛头颅，洒热血，献出了自己 年轻的生命。而今天的我们过着衣 来伸手饭来张口的幸福生活，可是 有些同学整天沉迷于网络，沉迷于 游戏，不思进取，这让已逝的先烈 多痛心啊！同学们我们怎样做才能 让九泉之下的先烈的心安呢？（说 说心里话）
自由质疑、理解：
作者把土地比作野兽是否不当？
作者把龙华“这片古老的土地”喻为“饥饿的野兽”，这个 比喻形象
有力，既突出了龙华对春的渴盼之切，又暗示了龙华潜藏的 强悍之盛，这只野兽它要舔舐血液——“年轻人的” “顽强的人之 子的血液”。
“顽强的人之子”指什么？ 革命烈士。 本文画龙点睛的句子是那句？
小组同学有感情地朗读 诗歌《春》，抒发出其中 的情感。
艾青(1910--1996),原名蒋 海澄，笔名莪伽、克阿、林壁 等。浙江金华人。1932年参 加中国左翼美术家联盟。不久 被捕， 在狱中开始写诗，以 《大堰河——我的保姆》一诗 成名。
著有诗集《大堰河》、 《北方》、《向太阳》、《归 来的歌》等，论文集有 《诗 论》、《艾青谈诗》等。
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艾青诗歌意象
结合背景品诗
烈士的血迹
无数的蓓蕾
探究 讨论
春为什么来自郊外的 墓窟？春仅仅是自然界的 春吗？春 有何深层的含义？
郊外墓窟里烈士的鲜血和一 个个不去的灵魂换来祖国的春天。
春象征社会的解放，光明的到来
内容赏析
诗人写《春》，始终是围绕着“桃花”展开的。 “桃花”这一形象，成为这首诗成功与否的关键。 我们来看，诗人是如何一步步展开的 ？
一开始，诗人就开门见山地点出了 “春”，点出了“桃花”。
具体句子是： “春天了／龙华的桃花开了”。
这是实写，也是虚写。 实写：五烈士牺牲是在春天，春天，就有桃花开放。 虚写：这“春天”，这“桃花”，具有象征意象义征，着 光明，象征着新的社会。
当然，光看这两句，还看不出这种象征意义，只有随 着下面展开的诗句，才能了然。
艾青诗歌的中心意象是土地和太阳。在土 地的意象中不但凝聚着诗人对祖国母亲的最深 沉的爱，还凝聚着诗人对于生于斯、耕作于斯、 死于斯的劳动者最深沉的爱，对他们命运的关 注和与探索。
太阳的意象表现了诗人的另一面：对于光 明、理想、美好生活热爱的不息追求。诗人说 过：“凡是能够促进人类向上的，都是美的， 都是善的，也都是美的。”正是从这一美学思 想出发，诗人几十年如一日的热情讴歌着：太 阳、光明、春天、黎明、生命与火焰。
导入新课：
1931年2月7日，“左联五烈士”柔石、 殷夫、胡也频、李伟森、冯铿，这 五位年轻的革命者、作家和诗人， 被敌人杀害现在上海华龙，艾青听 到后，气愤异常，于是写诗以纪念 为国牺牲的烈士而写。
背景介绍
《春》作于1937年4月。 艾青说：“这是为纪念左联五烈士而
写的。胡风拿去发表在《生活与学习》 上。” 在龙华被国民党反动派无情地杀害 了。这历史上的一个重要事件，在当时震 撼了全国。 面对这一残酷的严重事件，革 命的诗人、文学家们无不满腔怒火、义愤 填膺。当时作为一个年轻诗人的艾青，同 样也是怒不可遏。 而怎样来表达自己的情 绪，来揭露国民党反动派的罪恶，来讴歌 五烈士的革命精神，来唤起民众呢？ 为了 反映这一事件，诗人本来是可以有多种选 择的。可以直抒胸臆，投枪匕首般地喷泻 而出，可以直接具体刻划五烈士英勇就义 的场面，也可以写五烈士革命的历程—— 写一首长诗。而诗人没有这样选择，可能 诗人觉得这样写会流于一般化，不足以撼 动人心。因此诗人最终选择了《春》。
努力学习，感恩父母，报效祖国
祖国腾飞需要你们
故今日之责任，不在他人，而全在 我少年。少年智则国智，少年富则国富， 少年强则国强，少年独立则国独立，少 年自由则国自由，少年进步则国进步， 少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄 于地球，则国雄于地球。… 美哉，我 少年中国，与天不老！壮哉，我中国少 年，与国无疆。