学生成长档案袋9

莲都中学学生成长档案袋学生快乐成长记实袋——学生档案袋评价记录表（一）
我快乐成长 :在知识的海洋中提高，锻炼自我
同学评价：勤快
我的反思：如何树立正确的人生观
[说明]
1．每周记录自己认为很快乐、值的记录的事。

2．利用每周的班会进行小组分享。

3．可以从朗读、表达、操作、才艺等方面记录。

学生课堂参与评价表——学生档案袋评价记录表（二）
我的座右铭：千里之行，始于足下
我的学习收获：勤能补拙
自我评价：良好
同学评价：有才干，精明
我的反思：如何提高自己的学习成绩
[说明]
1．每周记录自己在学习中一些重要的收获。

2．利用每周的班会进行小组分享。

3．可以从倾听、发言、合作、创新等评价。

4．学生还可以根据自己的情况，分科归类记录。

学生项目参与评价表——学生档案袋评价记录表（三）项目简介：策划学校运动会_
自我评价：满意
同学评价：协调能力强
我的反思：提高自己的组织能力
[说明]
1．每周记录自己在学习中一些重要的收获。

2．利用每周的班会进行小组分享。

3．可以从倾听、发言、合作、创新等评价。

4．学生还可以根据自己的情况，分科归类记录。

单元、单项测试评定——学生档案袋评价记录表（四）
我要总结提高：加强学习的提高，做最好的自己。

同学评价：有上进心
教师评价：能力强
[说明]
1．每一次单元测试后，记录自己在学习中存在的优点与缺点。

2．利用课余时间与其他同学进行对照。

3．教师要给予及时的指导。

4．学生还可以根据自己的情况，在过一段时间后进行反思对照。

优秀作品集——学生档案袋评价记录表（五）
我的体会：___通过参与同学合作，提高了团结协作意识
同学评价：_乐于助人
教师评价：多才多艺
我的想法：学习别人的长处，提高自我
[说明]
1．学生自己设计。

2．也可以与其他同学合作，如文艺演出等等。

3．要有自己的特色。

期末测验记录——学生档案袋评价记录表（六）
学校：莲都中学班级九（2）姓名陈达开
成绩表
我的总结：对本次考试满意。

[说明]
1．期末成绩要用到相对分数。

2．如果排队，采用匿名排队。

3．如果学生对自己的成绩不满意，允许再考试。