城市的空间结构PPT3
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节 章 城市的空间结构与城市化 城市的空间结构
昌平二中郭星杰
【课标要求】
运用实例分析城市的空间结构，解释 其形成原因。
联系城市地域结构的有关理论，说明 不同规模城市服务功能的差异。
LOGO
【学习目标】 第一学时
1、通过读图“北京市的不同功能区举例”，学生 能说出城市功能分区的主要类型。
LOGO
LOGO
5、展示“北京与天津经济作用示范示意图”，引导 读图
小结：规模大的城市服务范围往往超出所在区域。
6、展示桂林与同等规模的非旅游城市图表资料，引
导读图
小结：城市规模大小与城市服务功能大小或强弱不
一定成正比
ztfzwhwaw.othteamoeg@allesryo.cohmu.LcOomGO
【教学难点】
1. 中心商务区与商业区的区别。 2. 城市空间结构形成的经济原因。 3.不同城市服务功能的差异。
ztfzwhwaw.othteamoeg@allesryo.cohmu.LcOomGO
【教学方法】
案例教学法
C.数目多
D.提供服务级别低
2、 下列城市中服务范围最大的是 （ ）
A郑州
B上海 C 佛山
D九江
LOGO
ztfzwhwaw.othteamoeg@allesryo.cohmu.LcOomGO
【学习目标】 第二学时
1、通过阅读教材25页，学生能说出我国城市等级 的划分方法。
2、以北京市100年的城市发展规模为案例，学生 能说地域结构分化的变化，总结出城市规模与 城市地域分化的关系。
ztfzwhwaw.othteamoeg@allesryo.cohmu.LcOomGO
ztfzwhwaw.othteamoeg@allesryo.cohmu.LcOomGO
【教学过程】 第一学时
1、导入：展示一组北京的城市景观图片
2、读图“北京市的不同功能区举例” （1）图中所示的功能区分别以那种功能为主 （2）分别给它们取个名字
ztfzwhwaw.othteamoeg@allesryo.cohmu.LcOomGO
（2）各功能区有何特点
6、归纳总结城市功能分区的空间分布规律和特点
LOGO
7、强调：区分中心商务区与商业区的差异
8、展示最近“北京住房价格环比图” 展示“各类土地利用付租能力随距离递减示意图”
提问：地租与距离的关系？ 小结：经济原因
ztfzwhwaw.othteamoeg@allesryo.cohmu.LcOomGO
LOGO
【板书设计】
地域 正相关 城市 相关 服务
分化
规模
功能
【教学反馈】
第一学时
1.下图展示了我国北方某城市居住区和工业区布 局的两种方案，试评价哪种方案较为合理，为什 么？如果你有更好的修改意见，请标注在图上。
LOGO
中，属于什么原因？ 小结：社会原因
LOGO
11、介绍天通苑、回龙观住宅小区的案例 小结：行政原因
12、深化：以上原因可以归结为集聚力和离散力。 地域结构是不断变化的。
ztfzwhwaw.othteamoeg@allesryo.cohmu.LcOomGO
【板书设计】
中心商务区
城 市 的 分布 功 规律 能 特点 分 区
商业区 住宅区 工业区
其它功能区
城
分 市 形成
布 组
的 空
原因
间
合结
构
经济原因 历史原因 社会原因 行政原因
LOGO
【教学过程】 第二学时
1、导入：展示北京市地图、秦皇岛市地图 提问：（1）这两幅地图反映的城市范围有何区别？
LOGO
3、小结：城市功能分区的主要类型：商业区、 中心商务区、住宅区、工业区、其它
4、引出“城市空间结构”的概念
ztfzwhwaw.othteamoeg@allesryo.cohmu.LcOomGO
5、案例分析： 1.王府井——商业区；2.国贸——中心商务区 3.回龙观——住宅区；4.燕山石化——工业区 提问：（1）各功能区主要分布在什么位置？
4、通过读图“北京市图地图”，学生能说出影响 城市功能分区的历史原因。
ztfzwhwaw.othteamoeg@allesryo.cohmu.LcOomGO
【学习目标】 第一学时
5、通过对牛街的案例研究，学生能说出影响城市 功能分区的社会原因。
6、通过对天通苑、回龙观住宅小区的案例研究， 学生能说出影响城市功能分区的行政原因。
【学习目标】 第二学时
3、通过活动“选择为枣强镇居民生活提供服务的 城市”，学生能说出城市规模与城市服务功能 的关系。
4、通过读图“北京与天津经济作用示范示意 图”，学生能概括出规模大的城市服务范围往 往超出所在区域。
ztfzwhwaw.othteamoeg@allesryo.cohmu.LcOomGO
2.查阅资料，说明首钢和燕山石化在北京市的位置， 运用所学知识，分析其对本市环境质量的影响，你认 为首钢和燕山石化是否都需要搬迁，并阐述理由。
首钢旧址
LOGO
【教学反馈】
第二学时
1、 在一个区域中,高级别城市与低级别城市相比 （）
A.服务范围大
B.彼此距离较近
【学习目标】 第二学时
5、通过分析桂林与同等规模的非旅游城市图表资 料，学生能总结出城市规模大小与城市服务功 能大小或强弱不一定成正比。
ztfzwhwaw.othteamoeg@allesryo.cohmu.LcOomGO
【教学重点】
１．城市各功能区的空间分布规律和特点。 ２．影响城市功能分区的因素。 3.不同城市服务功能的差异。
（2）是否是同一个等级的城市？
ztfzwhwaw.othteamoeg@allesryo.cohmu： 提问：（1）城市不同等级的划分的依据是什么？
（2）我国城市分几个等级？
小结 ：我国不同等级城市的划分依据是人口规模， 划分为四个等级。
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2、通过对王府井、国贸、回龙观、燕山石化的案 例分析，学生能说出不同城市功能区——商业 区、中心商务区、住宅区、工业区的分布规律 和特点。
ztfzwhwaw.othteamoeg@allesryo.cohmu.LcOomGO
【学习目标】 第一学时
3、通过读图“北京住房价格环比图”和“各类 土地利用付租能力随距离递减示意图”，学生 能说出地租与距市中心距离的关系，进一步总 结出影响城市功能分区的经济原因。
3、案例研究： 以北京市100年的城市发展规模为案例，分析地域结 构分化的变化，探究城市规模与城市地域分化的关 系。
LOGO
4、你认为图示某镇附近的居民在寻求下列几组不同 的服务时，会选择哪个城市?为什么?
(1)购买纸、笔、米、 面等日常消费品，看头痛感 冒等常见病，上小学等。 (2)购买彩电、冰箱等生活用品，看一些大病或者上 高中等。 (3)购买时装等高档商品，看疑难病症，上大学或听 音乐会，参观博物馆等。
9、展示北京市图地图， 提问：市中心是故宫，属于文化游览区，为什么
不是中心商务区？ 小结：历史原因
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10、介绍北京牛街的案例 提问：牛街的居民以什么民族为主？回族比较集
昌平二中郭星杰
【课标要求】
运用实例分析城市的空间结构，解释 其形成原因。
联系城市地域结构的有关理论，说明 不同规模城市服务功能的差异。
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【学习目标】 第一学时
1、通过读图“北京市的不同功能区举例”，学生 能说出城市功能分区的主要类型。
LOGO
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5、展示“北京与天津经济作用示范示意图”，引导 读图
小结：规模大的城市服务范围往往超出所在区域。
6、展示桂林与同等规模的非旅游城市图表资料，引
导读图
小结：城市规模大小与城市服务功能大小或强弱不
一定成正比
ztfzwhwaw.othteamoeg@allesryo.cohmu.LcOomGO
【教学难点】
1. 中心商务区与商业区的区别。 2. 城市空间结构形成的经济原因。 3.不同城市服务功能的差异。
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【教学方法】
案例教学法
C.数目多
D.提供服务级别低
2、 下列城市中服务范围最大的是 （ ）
A郑州
B上海 C 佛山
D九江
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【学习目标】 第二学时
1、通过阅读教材25页，学生能说出我国城市等级 的划分方法。
2、以北京市100年的城市发展规模为案例，学生 能说地域结构分化的变化，总结出城市规模与 城市地域分化的关系。
ztfzwhwaw.othteamoeg@allesryo.cohmu.LcOomGO
ztfzwhwaw.othteamoeg@allesryo.cohmu.LcOomGO
【教学过程】 第一学时
1、导入：展示一组北京的城市景观图片
2、读图“北京市的不同功能区举例” （1）图中所示的功能区分别以那种功能为主 （2）分别给它们取个名字
ztfzwhwaw.othteamoeg@allesryo.cohmu.LcOomGO
（2）各功能区有何特点
6、归纳总结城市功能分区的空间分布规律和特点
LOGO
7、强调：区分中心商务区与商业区的差异
8、展示最近“北京住房价格环比图” 展示“各类土地利用付租能力随距离递减示意图”
提问：地租与距离的关系？ 小结：经济原因
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【板书设计】
地域 正相关 城市 相关 服务
分化
规模
功能
【教学反馈】
第一学时
1.下图展示了我国北方某城市居住区和工业区布 局的两种方案，试评价哪种方案较为合理，为什 么？如果你有更好的修改意见，请标注在图上。
LOGO
中，属于什么原因？ 小结：社会原因
LOGO
11、介绍天通苑、回龙观住宅小区的案例 小结：行政原因
12、深化：以上原因可以归结为集聚力和离散力。 地域结构是不断变化的。
ztfzwhwaw.othteamoeg@allesryo.cohmu.LcOomGO
【板书设计】
中心商务区
城 市 的 分布 功 规律 能 特点 分 区
商业区 住宅区 工业区
其它功能区
城
分 市 形成
布 组
的 空
原因
间
合结
构
经济原因 历史原因 社会原因 行政原因
LOGO
【教学过程】 第二学时
1、导入：展示北京市地图、秦皇岛市地图 提问：（1）这两幅地图反映的城市范围有何区别？
LOGO
3、小结：城市功能分区的主要类型：商业区、 中心商务区、住宅区、工业区、其它
4、引出“城市空间结构”的概念
ztfzwhwaw.othteamoeg@allesryo.cohmu.LcOomGO
5、案例分析： 1.王府井——商业区；2.国贸——中心商务区 3.回龙观——住宅区；4.燕山石化——工业区 提问：（1）各功能区主要分布在什么位置？
4、通过读图“北京市图地图”，学生能说出影响 城市功能分区的历史原因。
ztfzwhwaw.othteamoeg@allesryo.cohmu.LcOomGO
【学习目标】 第一学时
5、通过对牛街的案例研究，学生能说出影响城市 功能分区的社会原因。
6、通过对天通苑、回龙观住宅小区的案例研究， 学生能说出影响城市功能分区的行政原因。
【学习目标】 第二学时
3、通过活动“选择为枣强镇居民生活提供服务的 城市”，学生能说出城市规模与城市服务功能 的关系。
4、通过读图“北京与天津经济作用示范示意 图”，学生能概括出规模大的城市服务范围往 往超出所在区域。
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2.查阅资料，说明首钢和燕山石化在北京市的位置， 运用所学知识，分析其对本市环境质量的影响，你认 为首钢和燕山石化是否都需要搬迁，并阐述理由。
首钢旧址
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【教学反馈】
第二学时
1、 在一个区域中,高级别城市与低级别城市相比 （）
A.服务范围大
B.彼此距离较近
【学习目标】 第二学时
5、通过分析桂林与同等规模的非旅游城市图表资 料，学生能总结出城市规模大小与城市服务功 能大小或强弱不一定成正比。
ztfzwhwaw.othteamoeg@allesryo.cohmu.LcOomGO
【教学重点】
１．城市各功能区的空间分布规律和特点。 ２．影响城市功能分区的因素。 3.不同城市服务功能的差异。
（2）是否是同一个等级的城市？
ztfzwhwaw.othteamoeg@allesryo.cohmu： 提问：（1）城市不同等级的划分的依据是什么？
（2）我国城市分几个等级？
小结 ：我国不同等级城市的划分依据是人口规模， 划分为四个等级。
LOGO
2、通过对王府井、国贸、回龙观、燕山石化的案 例分析，学生能说出不同城市功能区——商业 区、中心商务区、住宅区、工业区的分布规律 和特点。
ztfzwhwaw.othteamoeg@allesryo.cohmu.LcOomGO
【学习目标】 第一学时
3、通过读图“北京住房价格环比图”和“各类 土地利用付租能力随距离递减示意图”，学生 能说出地租与距市中心距离的关系，进一步总 结出影响城市功能分区的经济原因。
3、案例研究： 以北京市100年的城市发展规模为案例，分析地域结 构分化的变化，探究城市规模与城市地域分化的关 系。
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4、你认为图示某镇附近的居民在寻求下列几组不同 的服务时，会选择哪个城市?为什么?
(1)购买纸、笔、米、 面等日常消费品，看头痛感 冒等常见病，上小学等。 (2)购买彩电、冰箱等生活用品，看一些大病或者上 高中等。 (3)购买时装等高档商品，看疑难病症，上大学或听 音乐会，参观博物馆等。
9、展示北京市图地图， 提问：市中心是故宫，属于文化游览区，为什么
不是中心商务区？ 小结：历史原因
ztfzwhwaw.othteamoeg@allesryo.cohmu.LcOomGO
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10、介绍北京牛街的案例 提问：牛街的居民以什么民族为主？回族比较集